Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.

Semaine du 23/12 au 05/01 à Tournai : Vacances de Noël.

Semaine du 06/01 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 16/12 à Tournai : Mardi 17 : fermé entre 14h30 et 15h30 (cours). Mercredi 18 : Fermé en matinée. jeudi 19 : ouvert à 10h30. Vendredi 20 : ouvert à 10h30, fermeture à 15h00

Semaine du 09/12 à Mouscron : Lundi : ouverture à 10h30 et fermeture à 17h00.

Semaine du 16/12 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30. Fermeture à 17h00.

Semaine du 23/12 et du 30/12 à Mouscron : Congé de Noël

Notre catalogue possède un thésaurus (voir ci-dessous catégories). Pour effectuer une recherche structurée, nous vous conseillons de cliquer sur la "recherche multi-critères". Dans le menu déroulant, choisissez "Indexations - Catégories", tapez votre terme et sélectionnez le lorsqu'il apparaît. Pour introduire un 2è terme, renouvelez l'opération (ET). Vous pouvez élargir les résultats en ajoutant des termes proches (OU).

Nouvelle recherche

Catégories

Alpha > U > Universitarisation

Universitarisation

Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche

3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) / Jennifer Masseau in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)

Public

ISBD

[article]
inBulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18
Titre : 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jennifer Masseau, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 12-18
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accréditation ; C:Compétence professionnelle ; C:Conseil international infirmier ; E:Enjeu ; F:Formation ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Oncologie ; U:Universitarisation

Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43378

[article] 3e Journée nationale de l’infirmier(e) en pratique avancée (JNIPA) [texte imprimé] / Jennifer Masseau, Auteur . - 2020 . - p. 12-18.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020) . - p. 12-18
Catégories : Alpha
A:Accréditation ; C:Compétence professionnelle ; C:Conseil international infirmier ; E:Enjeu ; F:Formation ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Oncologie ; U:Universitarisation

Résumé : Paris. 6 décembre 2019. Quatre-vingt-quinze personnes présentes, qui ont bravé le froid mais surtout les grèves pour participer à cette journée dédiée à la pratique avancée infirmière. Journée très riche en échanges, partages, rencontres et apport d’informations. Un programme complet et varié abordant la formation, l’importance de la publication pour les infirmier(e)s en pratique avancée (IPA), la présentation du Conseil international des infirmier(e)s (CII), de la campagne mondiale « Nursing Now »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43378

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005496 BUL Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible

Apprendre à penser comme une infirmière : l’enseignement des théories de soins / Anne Danjou in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°305 (Novembre 2024)

Public

ISBD

[article]
inLa revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 20-21
Titre : Apprendre à penser comme une infirmière : l’enseignement des théories de soins
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne Danjou, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 20-21
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers ; U:Universitarisation

Résumé : Dans un contexte de développement des sciences infirmières en France, l’enseignement des théories de soins en formation initiale et à l’université permet de mettre en œuvre le jugement clinique propre aux infirmiers. Apprendre et mobiliser plusieurs théories, à large spectre ou intermédiaire, favorisent l’analyse critique des situations de soins, le développement d’une pensée infirmière et, finalement, l’amélioration de la qualité des soins.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56160

[article] Apprendre à penser comme une infirmière : l’enseignement des théories de soins [texte imprimé] / Anne Danjou, Auteur . - 2024 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 20-21
Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers ; U:Universitarisation

Résumé : Dans un contexte de développement des sciences infirmières en France, l’enseignement des théories de soins en formation initiale et à l’université permet de mettre en œuvre le jugement clinique propre aux infirmiers. Apprendre et mobiliser plusieurs théories, à large spectre ou intermédiaire, favorisent l’analyse critique des situations de soins, le développement d’une pensée infirmière et, finalement, l’amélioration de la qualité des soins.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56160

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006997 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T010483 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Attractivité et dynamique interne de la profession de sage-femme en France / Caroline Allier ; Mohamed Tissioui in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°6 (Novembre - Décembre 2024)

Public

ISBD

[article]
inSages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 23, n°6 (Novembre - Décembre 2024) . - p. 42-48
Titre : Attractivité et dynamique interne de la profession de sage-femme en France
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline Allier, Auteur ; Mohamed Tissioui, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 42-48
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Attractivité ; C:Condition de travail ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Etude quantitative [type de publication] ; P:Profession ; R:Reconnaissance ; R:Rémunération ; S:Sage-femme ; U:Universitarisation

Résumé : La profession de sage-femme manque d’attractivité. Pour évaluer dans quelle mesure les propositions des pouvoirs publics répondent à ses besoins effectifs, une étude qualitative puis quantitative a été menée auprès de sages-femmes, de doyens d’université et d’un directeur d’hôpital. Les principales difficultés identifiées concernent les conditions de travail, la rémunération salariale et la reconnaissance du statut médical. Des organisations représentatives plus fortes et visibles pourraient favoriser les évolutions nécessaires pour rendre la profession attractive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56180

[article] Attractivité et dynamique interne de la profession de sage-femme en France [texte imprimé] / Caroline Allier, Auteur ; Mohamed Tissioui, Auteur . - 2024 . - p. 42-48.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 23, n°6 (Novembre - Décembre 2024) . - p. 42-48
Catégories : Alpha
A:Attractivité ; C:Condition de travail ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Etude quantitative [type de publication] ; P:Profession ; R:Reconnaissance ; R:Rémunération ; S:Sage-femme ; U:Universitarisation

Résumé : La profession de sage-femme manque d’attractivité. Pour évaluer dans quelle mesure les propositions des pouvoirs publics répondent à ses besoins effectifs, une étude qualitative puis quantitative a été menée auprès de sages-femmes, de doyens d’université et d’un directeur d’hôpital. Les principales difficultés identifiées concernent les conditions de travail, la rémunération salariale et la reconnaissance du statut médical. Des organisations représentatives plus fortes et visibles pourraient favoriser les évolutions nécessaires pour rendre la profession attractive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56180

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T010486 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Bilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)

Public

ISBD

[article]
inSoins > 846 (Juin 2020) . - p.16-19
Titre : Bilan et enjeux de la formation infirmière en France
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marielle Boissart, Auteur ; Nathalie Renou, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p.16-19
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Interprofessionnalité ; P:Pédagogie ; R:Référentiel ; U:Universitarisation

Résumé : La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009
Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations
L’interprofessionnalité est devenue incontournable.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44621

[article] Bilan et enjeux de la formation infirmière en France [texte imprimé] / Marielle Boissart, Auteur ; Nathalie Renou, Auteur . - 2020 . - p.16-19.
Langues : Français (fre)
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.16-19
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Interprofessionnalité ; P:Pédagogie ; R:Référentiel ; U:Universitarisation

Résumé : La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009
Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations
L’interprofessionnalité est devenue incontournable.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44621

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005836 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible
T008341 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pépin in Soins, 846 (Juin 2020)

Public

ISBD

[article]
inSoins > 846 (Juin 2020) . - p.45-47
Titre : Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jacinthe Pépin, Auteur ; Patrick Lavoie, Auteur ; Louise Boyer, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p.45-47
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Canada ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; O:Organisation ; S:Science infirmière ; U:Universitarisation ; U:Université

Résumé : La formation en sciences infirmières a fait son entrée à l’université canadienne en 1919.
Grâce à des regroupements interuniversitaires, elle n’a cessé d’évoluer depuis, permettant de délimiter et de définir les différents savoirs infirmiers.
Toutes les parties prenantes travaillent ensemble pour répondre aux enjeux sociopolitiques complexes qui touchent la profession.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44635

[article] Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation [texte imprimé] / Jacinthe Pépin, Auteur ; Patrick Lavoie, Auteur ; Louise Boyer, Auteur . - 2020 . - p.45-47.
Langues : Français (fre)
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.45-47
Catégories : Alpha
C:Canada ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; O:Organisation ; S:Science infirmière ; U:Universitarisation ; U:Université

Résumé : La formation en sciences infirmières a fait son entrée à l’université canadienne en 1919.
Grâce à des regroupements interuniversitaires, elle n’a cessé d’évoluer depuis, permettant de délimiter et de définir les différents savoirs infirmiers.
Toutes les parties prenantes travaillent ensemble pour répondre aux enjeux sociopolitiques complexes qui touchent la profession.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44635

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005836 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible
T008341 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Christophe Debout : "Sensibiliser à l'utilité de la recherche et à l'utilisation des connaissances scientifiques dès la formation initiale" / Claire Pourprix in Objectif Soins & Management, 296 (Décembre 2023- Janvier 2024)

Permalink
Définition et histoire des sciences infirmières / Sébastien Riquet ; Aurore Margat in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°305 (Novembre 2024)

Permalink
Diplôme et emploi : l'équation se complique / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 374 (Décembre 2024 / Janvier 2025)

Permalink
Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover / Florence Girard in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
Une discipline infirmière rhizomique : des savoirs théoriques pour aborder les corps soignés et soignants / Nicolas Vonarx in Soins, Vol. 69, n°885 (Mai 2024)

Permalink
La discipline infirmière / Michel Nadot (2020)

Permalink
L'enjeu d'un département universitaire en science infirmière / Jérôme Blanstier in Objectif Soins & Management, 294 (Août-Septembre 2023)

Permalink
Les enjeux de la professionnalisation des IPA en France / Mathilde Garry-Bruneau in Soins, Vol. 67, n°866 (Juin 2022)

Permalink
Des enseignements universitaires dématérialisés dans les Ifsi lorrains / Marie Brigandet in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
Entrée en formation : ce qui a changé avec Parcoursup / Florence Girard in Soins, 846 (Juin 2020)

Permalink
Être infirmière à l'ère universitaire / Michel Dupuis (impr. 2013, cop. 2013)

Permalink
Étudiants infirmiers et université : après le rattachement, l’intégration? / Romaric Hervo in Soins, 846 (Juin 2020)

Permalink
L’évolution des carrières infirmières, entre espoirs et désillusions / Sophie Divay in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)

Permalink
Les évolutions de la formation infirmière en France / Romaric Hervo in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)

Permalink
Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation / Chantal Lagier in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
Formation, le chamboule-tout / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)

Permalink
Formations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation / Thierry Piot in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
François Dubet et Marie Duru-Bellat : « Trop d'école tue l'éducation ! » / Martine Fournier in Sciences Humaines, 372 (Octobre 2024)

Permalink
L'identité infirmière / Marie Petrus-krupsky in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)

Permalink
L’intégration à l’université d’un institut de formation en kinésithérapie / Nicolas Pinsault in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
« Je veux travailler en psychiatrie ! » / Hervé Menaut in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)

Permalink
À Makemo, une infirmière en milieu insulaire isolé / Noémie Molotoala in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°298 (Février 2024)

Permalink
Martine Sommelette, une carrière dédiée à la promotion de la formation infirmière / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)

Permalink
Le modèle de pratique des infirmières spécialistes cliniques aux Hôpitaux universitaires de Genève in Soins, 829 (Octobre 2018)

Permalink
Les nouvelles perspectives de reconnaissance des formateurs en Ifsi / Sébastien Thilly in Soins cadres, Vol. 32, n° 141 (Février 2023)

Permalink
Parcours d’une patiente partenaire en cancérologie / Véronique Batteux in L'aide-soignante, Vol. 38, n°259 (Août - Septembre 2024)

Permalink
Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi / Sandrine Grenon ; Véronique Guibert ; Cynthia Engels ; Pierre Wolkenstein ; Caroline Barau ; Servane Chabroux-Vinson in Soins, Vol. 69, n°888 (Septembre 2024)

Permalink
Pédagogie individualisée ou individualisation de la pédagogie dans les parcours partiels / Carine Sanches in Soins cadres, Vol. 33, n°154 (Octobre 2024)

Permalink
La posture du formateur et l'universitarisation de la formation infirmière / Sébastien Thilly in Objectif Soins & Management, 292 (Avril-Mai 2023)

Permalink
Pour un environnement propice au bien-être et à la professionnalisation infirmière / Sophie Doumen in Soins, Vol. 69, n°887 (juillet-août 2024)

Permalink
La professionnalisation, c'est bâtir un édifice infirmer structuré et structurant / Brigitte Feuillebois in Soins, Vol. 69, n°887 (juillet-août 2024)

Permalink
Recensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)

Permalink
La refonte du référentiel métier, quels enjeux pour la formation ? / Brigitte Feuillebois in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)

Permalink
La réforme de l’entrée en Ifsi, une “révolution” bienvenue / Philippe Charre in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
Rémunération des études infirmières, une (fausse) bonne idée ? / Claire Pourprix in Objectif Soins & Management, 280 (Avril - Mai 2021)

Permalink
Les sciences infirmières prennent leurs marques / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°8 (Mai 2021)

Permalink
Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin / Emmanuelle Cartron in Recherche en soins infirmiers, 140 (Mars 2020)

Permalink
Stresseurs et rapport au travail chez les cadres de santé formateurs : quel impact sur l'engagement professionnel ? / Didier TRUCHOT in Objectif Soins & Management, 268 (Avril - Mai 2019)

Permalink
Universitarisation et formation professionelle à l'ère des nouveaux modes de management / Carine Sanches in Objectif Soins & Management, 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023)

Permalink
Universitarisation de la formation en sciences infirmières : des expérimentations prometteuses / Caroline Barau in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)

Permalink
Universitarisation ou intégration universitaire ? / Stéphane Le Bouler in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)

Permalink

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Catégories

Universitarisation

Exemplaires (1)

Exemplaires (2)

Exemplaires (1)

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc Tournai
Centre de Documentation

Accueil

Se connecter

Adresse

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006997	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T010483	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005836	SOI	Revue	Mouscron	Soins infirmiers (T)	Disponible
T008341	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Catégories

Universitarisation

Exemplaires (1)

Exemplaires (2)

Exemplaires (1)

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc TournaiCentre de Documentation

Accueil

Se connecter

Adresse

HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc Tournai
Centre de Documentation