Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Titre : La grossesse incertaine Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Roegiers, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2003 Collection : Le fil rouge Importance : 335 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053846-2 Prix : 28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Fécondation ; F:Foetus ; G:Grossesse ; H:Handicapé (personne) ; I:Interruption volontaire de grossesse ; M:MortIndex. décimale : 618.20 ... Résumé : Quand arrêter la contraception ? Avec qui procréer ? Quelle considération offrir à l'embryon ? Que faire d'une grossesse malvenue ou marquée par une malformation ? Jusqu'où accepter les contraintes de la surveillance obstétricale ? Comment accoucher ? A ce genre de décisions, nul n'échappe aujourd'hui dans l'aventure un peu folle de mettre un enfant au monde. Vulnérable entre toutes, la grossesse humaine invite, depuis la nuit des temps, à l'assistance et à la solidarité. Cette assistance a pris en quarante ans une tournure résolument médicale, de la conception à la naissance. Pour le meilleur et pour le pire. Si la médecine procréative, fœtale ou néonatale, résout certaines impasses, elle impose aux futurs parents quantité de nouvelles questions à trancher ; celles-ci tissent la trame de la grossesse du XXIe siècle : incertaine, mais génératrice d'un lien ultra précoce. Car les parents dessinent eux-mêmes, au fil de leurs choix responsables, les contours d'un nouveau venu l'enfant prénatal. Encore dans les limbes de l'imaginaire parental, le bébé apparaît au cœur des décisions médicales à travers lesquelles se construit déjà son histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 La grossesse incertaine [texte imprimé] / L. Roegiers, Auteur . - Paris : PUF, 2003 . - 335 p.. - (Le fil rouge) .
ISBN : 978-2-13-053846-2 : 28
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
F:Fécondation ; F:Foetus ; G:Grossesse ; H:Handicapé (personne) ; I:Interruption volontaire de grossesse ; M:MortIndex. décimale : 618.20 ... Résumé : Quand arrêter la contraception ? Avec qui procréer ? Quelle considération offrir à l'embryon ? Que faire d'une grossesse malvenue ou marquée par une malformation ? Jusqu'où accepter les contraintes de la surveillance obstétricale ? Comment accoucher ? A ce genre de décisions, nul n'échappe aujourd'hui dans l'aventure un peu folle de mettre un enfant au monde. Vulnérable entre toutes, la grossesse humaine invite, depuis la nuit des temps, à l'assistance et à la solidarité. Cette assistance a pris en quarante ans une tournure résolument médicale, de la conception à la naissance. Pour le meilleur et pour le pire. Si la médecine procréative, fœtale ou néonatale, résout certaines impasses, elle impose aux futurs parents quantité de nouvelles questions à trancher ; celles-ci tissent la trame de la grossesse du XXIe siècle : incertaine, mais génératrice d'un lien ultra précoce. Car les parents dessinent eux-mêmes, au fil de leurs choix responsables, les contours d'un nouveau venu l'enfant prénatal. Encore dans les limbes de l'imaginaire parental, le bébé apparaît au cœur des décisions médicales à travers lesquelles se construit déjà son histoire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19101 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001768 618.20/058 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T002237 618.20/064 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Guide de la petite enfance: accompagner l'enfant de 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Gassier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Autre Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Collection : Comprendre Enfance Importance : 414 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70610-3 Prix : 25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité d'éveil ; A:Aide sociale ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Chirurgie ; C:Crèche ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Droit / Législation ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Etude de cas ; H:Handicapé (personne) ; H:Hygiène de vie ; I:Institution ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; M:Manutention ; N:Nouveau-né ; P:Pathologie ; P:Petite enfance ; P:Prévention ; P:Prise en charge ; S:Sécurité ; S:SocialisationIndex. décimale : 649.10 ... Résumé : Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Structuré en 6 grandes parties, l'ouvrage couvre les domaines suivants l'accueil du nouveau-né, qui présente les besoins du nouveau-né et fait le point sur les différents types d'allaitement et le sommeil ; le développement de l'enfant de 0 à 6 ans (croissance, développement psychomoteur, étapes de socialisation et autonomie) les activités d'éveil et de jeux, où sont abordées la place des jouets dans le développement de l'enfant et les différentes activités d'éveil et de jeux ; l'accompagnement de l'enfant au quotidien, qui comprend l'alimentation, l'hygiène de vie de l'enfant, la prévention des accidents et les différents modes d'accueil ; l'accompagnement et la prise en charge d'un enfant malade, en particulier les pathologies courantes, les affections chirurgicales, neurologiques et psychiatriques et enfin l'accompagnement d'un enfant handicapé ; et en annexe, trois chapitres, qui présentent les aspects juridiques et administratifs à connaître, rappellent les règles d'ergonomie et replacent le professionnel dans son contexte de travail à travers des mises en situation de la vie courante. Les chapitres sont richement illustrés et clairement organisés. On y retrouve systématiquement une introduction, une situation mettant en scène le thème abordé et des questions au professionnel ; puis, au fil de la lecture, des encadrés mémo, qui éclairent tel ou tel aspect spécifique du chapitre et des encadrés rôle de la professionnelle, qui indiquent la conduite à tenir. Enfin, des fiches concluent certains chapitres et permettent de rappeler les techniques de soins. Clair et pédagogique, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfants, assistantes maternelles, auxiliaires de vie aux familles, auxiliaires de vie sociale...) désireux d'actualiser leurs savoirs et de disposer d'un guide à la fois pratique et précis. Par ailleurs, cet outil de référence peut aussi intéresser certains parents qui souhaitent approfondir leurs connaissances concernant l'accompagnement de leur enfant dans les premières années de sa vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20752 Guide de la petite enfance: accompagner l'enfant de 0 à 6 ans [texte imprimé] / J. Gassier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2009 . - 414 p.. - (Comprendre Enfance) .
ISBN : 978-2-294-70610-3 : 25
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Activité d'éveil ; A:Aide sociale ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Chirurgie ; C:Crèche ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Droit / Législation ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Etude de cas ; H:Handicapé (personne) ; H:Hygiène de vie ; I:Institution ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; M:Manutention ; N:Nouveau-né ; P:Pathologie ; P:Petite enfance ; P:Prévention ; P:Prise en charge ; S:Sécurité ; S:SocialisationIndex. décimale : 649.10 ... Résumé : Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Structuré en 6 grandes parties, l'ouvrage couvre les domaines suivants l'accueil du nouveau-né, qui présente les besoins du nouveau-né et fait le point sur les différents types d'allaitement et le sommeil ; le développement de l'enfant de 0 à 6 ans (croissance, développement psychomoteur, étapes de socialisation et autonomie) les activités d'éveil et de jeux, où sont abordées la place des jouets dans le développement de l'enfant et les différentes activités d'éveil et de jeux ; l'accompagnement de l'enfant au quotidien, qui comprend l'alimentation, l'hygiène de vie de l'enfant, la prévention des accidents et les différents modes d'accueil ; l'accompagnement et la prise en charge d'un enfant malade, en particulier les pathologies courantes, les affections chirurgicales, neurologiques et psychiatriques et enfin l'accompagnement d'un enfant handicapé ; et en annexe, trois chapitres, qui présentent les aspects juridiques et administratifs à connaître, rappellent les règles d'ergonomie et replacent le professionnel dans son contexte de travail à travers des mises en situation de la vie courante. Les chapitres sont richement illustrés et clairement organisés. On y retrouve systématiquement une introduction, une situation mettant en scène le thème abordé et des questions au professionnel ; puis, au fil de la lecture, des encadrés mémo, qui éclairent tel ou tel aspect spécifique du chapitre et des encadrés rôle de la professionnelle, qui indiquent la conduite à tenir. Enfin, des fiches concluent certains chapitres et permettent de rappeler les techniques de soins. Clair et pédagogique, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfants, assistantes maternelles, auxiliaires de vie aux familles, auxiliaires de vie sociale...) désireux d'actualiser leurs savoirs et de disposer d'un guide à la fois pratique et précis. Par ailleurs, cet outil de référence peut aussi intéresser certains parents qui souhaitent approfondir leurs connaissances concernant l'accompagnement de leur enfant dans les premières années de sa vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20752 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002460 649.00/040 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T001005 649.10/062 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêt
Titre : Guide pratique de médecine physique et réadaptation Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Thevenon, Auteur ; A. Blanchard, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2003 Autre Editeur : Paris : Masson, MMI éditions Collection : Médiguides Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01070-5 Prix : 37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Appareil locomoteur ; H:Handicapé (personne) ; N:Neurologie ; R:Rééducation et réadaptationIndex. décimale : 617.30 ... Résumé : Destiné aux médecins généralistes, ce guide pratique leur apportera toutes les informations pour prendre en charge les patients frappés d'un handicap moteur ou neuro-moteur. Pour soigner ces sujets et pour dialoguer avec les professionnels de santé concernés (kinésithérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, neurologues, orthopédistes, spécialistes de médecine physique, assistantes sociales, experts, etc.), le médecin généraliste doit pouvoir répondre à de nombreuses questions traitées dans cet ouvrage telles que :
- Comment faire un bilan systématique d'un patient handicapé pour organiser et suivre son traitement, pour prescrire correctement la rééducation nécessaire, pour rédiger un dossier de COTOREP... !
- Comment prescrire les attelles, les lits médicalisés, les fauteuils roulants et les différents appareillages mécaniques ?
- Comment prescrire les diverses rééducations : kinesithérapiques, orthophoniques, orthoptiques ?
- Quelles techniques utilisent ces professionnels paramédicaux ?
- Comment organiser le nursing, la rééducation, les traitements médicaux, l'aménagement du domicile ?
- Comment préparer le retour à la vie sociale (structures d'accueil, aides financements) ?
- Comment faire du sport, poursuivre ses études avec un handicap.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19039 Guide pratique de médecine physique et réadaptation [texte imprimé] / A. Thevenon, Auteur ; A. Blanchard, Auteur . - Paris : Masson : Paris : Masson, MMI éditions, 2003 . - 254 p.. - (Médiguides) .
ISBN : 978-2-294-01070-5 : 37
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Appareil locomoteur ; H:Handicapé (personne) ; N:Neurologie ; R:Rééducation et réadaptationIndex. décimale : 617.30 ... Résumé : Destiné aux médecins généralistes, ce guide pratique leur apportera toutes les informations pour prendre en charge les patients frappés d'un handicap moteur ou neuro-moteur. Pour soigner ces sujets et pour dialoguer avec les professionnels de santé concernés (kinésithérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, neurologues, orthopédistes, spécialistes de médecine physique, assistantes sociales, experts, etc.), le médecin généraliste doit pouvoir répondre à de nombreuses questions traitées dans cet ouvrage telles que :
- Comment faire un bilan systématique d'un patient handicapé pour organiser et suivre son traitement, pour prescrire correctement la rééducation nécessaire, pour rédiger un dossier de COTOREP... !
- Comment prescrire les attelles, les lits médicalisés, les fauteuils roulants et les différents appareillages mécaniques ?
- Comment prescrire les diverses rééducations : kinesithérapiques, orthophoniques, orthoptiques ?
- Quelles techniques utilisent ces professionnels paramédicaux ?
- Comment organiser le nursing, la rééducation, les traitements médicaux, l'aménagement du domicile ?
- Comment préparer le retour à la vie sociale (structures d'accueil, aides financements) ?
- Comment faire du sport, poursuivre ses études avec un handicap.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19039 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001734 617.30/032 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M001737 617.30/038 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T002177 617.30/039 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Handicap, accès aux soins et à la prévention / Stéphanie Vaccaro in La revue de l'infirmière, 257 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Handicap, accès aux soins et à la prévention Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Vaccaro Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; H:Handicap ; H:Handicapé (personne) ; I:Insertion sociale ; P:PréventionRésumé : La loi handicap du 11 février 2005 fait de l’insertion des personnes en situation de handicap une priorité nationale. Dans le prolongement de cette loi, les conférences nationales du handicap successives ont tracé les axes de travail pour aller vers une société plus accueillante et plus inclusive. Dans ce cadre, l’amélioration de l’accès à la santé est une des priorités du comité interministériel du handicap. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43470
in La revue de l'infirmière > 257 (Janvier 2020) . - p. 47-48[article] Handicap, accès aux soins et à la prévention [texte imprimé] / Stéphanie Vaccaro . - 2020 . - p. 47-48.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 257 (Janvier 2020) . - p. 47-48
Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; H:Handicap ; H:Handicapé (personne) ; I:Insertion sociale ; P:PréventionRésumé : La loi handicap du 11 février 2005 fait de l’insertion des personnes en situation de handicap une priorité nationale. Dans le prolongement de cette loi, les conférences nationales du handicap successives ont tracé les axes de travail pour aller vers une société plus accueillante et plus inclusive. Dans ce cadre, l’amélioration de l’accès à la santé est une des priorités du comité interministériel du handicap. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005498 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008683 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Handicap et accompagnement: nouvelles attentes, nouvelles pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : HJ Stiker, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053084-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement du patient ; F:Formation initiale ; H:Handicap ; H:Handicapé (personne)Index. décimale : 362.00 ... Résumé : « Qu’est-ce qu’accompagner une personne en situation de handicap ? » Question hantée et comme saturée par cette autre question : « Qu’est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? » Question plus éthique que technique.
Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n’est-il pas, au fond et simplement, l’accompagnement tout court ? Car s’il n’est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d’objet pris en charge.
Articulé selon trois axes, l’ouvrage :
• explore le champ de l’accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l’accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ;
• propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d’autres ;
• pose la question de l’enseignement de l’accompagnement car l’accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d’enseignement mais d’abord et avant tout un art à transmettre.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20844 Handicap et accompagnement: nouvelles attentes, nouvelles pratiques [texte imprimé] / HJ Stiker, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Dunod, 2009 . - 180 p.
ISBN : 978-2-10-053084-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement du patient ; F:Formation initiale ; H:Handicap ; H:Handicapé (personne)Index. décimale : 362.00 ... Résumé : « Qu’est-ce qu’accompagner une personne en situation de handicap ? » Question hantée et comme saturée par cette autre question : « Qu’est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? » Question plus éthique que technique.
Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n’est-il pas, au fond et simplement, l’accompagnement tout court ? Car s’il n’est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d’objet pris en charge.
Articulé selon trois axes, l’ouvrage :
• explore le champ de l’accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l’accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ;
• propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d’autres ;
• pose la question de l’enseignement de l’accompagnement car l’accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d’enseignement mais d’abord et avant tout un art à transmettre.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20844 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T001032 362.00/009 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkHandicap et emploi (Le handicap au XXIe siècle 3/9) in Soins, 685 (mai 2004)
PermalinkHandicap, estime de soi, regard des autres (2011)
PermalinkPermalinkLe handicap en formation : l’exemple d’un centre de réadaptation / Francine Agudo-Perez in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkLe handicap à l'hôpital, au-delà des caricatures / Caroline Coq-chodorge in Objectif Soins & Management, 236 (Mai 2015)
PermalinkPermalinkHandicap : intégration scolaire, ça vaut le coup! / Estelle Toscanucci in En marche, 1542 (04/06/2015)
PermalinkPermalinkHandicap, loisirs et sports (Le handicap au XXIe siècle 5/9) in Soins, 687 (juil/août 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink« Le handicap ne devrait pas être une barrière à l’emploi » / Solange Berger in HR.Square, 38 (Janvier-février 2021)
PermalinkHandicap et numérique, les multiples fractures / Véronique Lespinet-Najib in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkHandicap (2015)
Permalink"Le handicap psychique, ça n'empêche pas de travailler !" / Aurélia Todd in Santé Mentale, 266 (Mars 2022)
PermalinkPermalink