Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
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Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
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Sevrage tabagique en cancérologie : que nous apprennent les patients? Perspectives pour l’ETP / Marie-Ève Huteau in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 2 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Sevrage tabagique en cancérologie : que nous apprennent les patients? Perspectives pour l’ETP Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Ève Huteau, Auteur ; Louise Baussard, Auteur ; Aline Lasserre-moutet ; Aline Morichaud ; Anne Stoebner-Delbarre Année de publication : 2016 Article en page(s) : 20108 p.1-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Besoin ; C:Cancer ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; R:Ressource personnelle ; S:Sevrage ; T:TabagismeRésumé : Près de 2 fumeurs sur 3 n’arrêtent pas de fumer après un diagnostic de cancer. La majorité trouve qu’il est très difficile d’arrêter et près de la moitié souhaite être aidé dans leur démarche. À ce jour, il n’existe pas de programme d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) basé sur les besoins éducatifs des fumeurs ayant un cancer. C’est pourquoi, nous avons réalisé une enquête suivie dans le temps par entretiens semi-dirigés auprès de 16 patients fumeurs volontaires rencontrés au cours de leur parcours de soin. L’échantillon était constitué de 12 femmes et 4 hommes âgés de 52 ans (±12), ayant un cancer. Une démarche analytique, centrée sur leur situation, a été effectuée pour identifier leurs freins, leurs problèmes et leurs ressources. Les besoins éducatifs ont été élaborés selon la méthode issue des travaux de Martin et Savary et une confrontation avec les données de la littérature. L’étude a identifié deux freins et sept problèmes, dont 1 majoré par le contexte d’une maladie chronique, ainsi que 10 ressources dont 1 spécifique à la cancérologie. De plus, 12 besoins éducatifs ont été élaborés et sont discutés au regard des données de littérature actuelles en tabacologie. Ce travail permet de mieux comprendre le vécu des fumeurs ayant un cancer. Il ouvre des perspectives pour intégrer l’ETP dans les principales recommandations internationales en tabacologie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36507
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 8, 2 (Décembre 2016) . - 20108 p.1-10[article] Sevrage tabagique en cancérologie : que nous apprennent les patients? Perspectives pour l’ETP [texte imprimé] / Marie-Ève Huteau, Auteur ; Louise Baussard, Auteur ; Aline Lasserre-moutet ; Aline Morichaud ; Anne Stoebner-Delbarre . - 2016 . - 20108 p.1-10.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 8, 2 (Décembre 2016) . - 20108 p.1-10
Catégories : Alpha
B:Besoin ; C:Cancer ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; R:Ressource personnelle ; S:Sevrage ; T:TabagismeRésumé : Près de 2 fumeurs sur 3 n’arrêtent pas de fumer après un diagnostic de cancer. La majorité trouve qu’il est très difficile d’arrêter et près de la moitié souhaite être aidé dans leur démarche. À ce jour, il n’existe pas de programme d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) basé sur les besoins éducatifs des fumeurs ayant un cancer. C’est pourquoi, nous avons réalisé une enquête suivie dans le temps par entretiens semi-dirigés auprès de 16 patients fumeurs volontaires rencontrés au cours de leur parcours de soin. L’échantillon était constitué de 12 femmes et 4 hommes âgés de 52 ans (±12), ayant un cancer. Une démarche analytique, centrée sur leur situation, a été effectuée pour identifier leurs freins, leurs problèmes et leurs ressources. Les besoins éducatifs ont été élaborés selon la méthode issue des travaux de Martin et Savary et une confrontation avec les données de la littérature. L’étude a identifié deux freins et sept problèmes, dont 1 majoré par le contexte d’une maladie chronique, ainsi que 10 ressources dont 1 spécifique à la cancérologie. De plus, 12 besoins éducatifs ont été élaborés et sont discutés au regard des données de littérature actuelles en tabacologie. Ce travail permet de mieux comprendre le vécu des fumeurs ayant un cancer. Il ouvre des perspectives pour intégrer l’ETP dans les principales recommandations internationales en tabacologie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36507 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007372 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Sevrage tabagique, deux pratiques complémentaires d’infirmières diplômées en tabacologie / Valérie Saloux ; Ludivine Pollaert in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)
[article]
Titre : Sevrage tabagique, deux pratiques complémentaires d’infirmières diplômées en tabacologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Saloux ; Ludivine Pollaert Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-41 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.09.011 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Dépendance (addiction) ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Infirmière coordinatrice ; M:Maladie chronique ; P:Pratique infirmière ; R:Rein ; S:Sevrage ; T:Tabac ; T:TabagismeRésumé : Le tabagisme considéré comme une maladie chronique est un enjeu de santé publique. L’accompagnement pour le sevrage tabagique est bien défini au sein des établissements de santé. Les infirmiers et autres professionnels paramédicaux doivent aussi apporter leur contribution quel que soit leur exercice. Au centre hospitalier universitaire de Caen Normandie, en complémentarité de l’infirmière tabacologue de l’unité de coordination de tabacologie, l’infirmière coordinatrice de transplantation rénale du service de néphrologie-dialyse-transplantation ayant obtenu un diplôme universitaire intervient auprès des patients avec une maladie rénale chronique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53398
in La revue de l'infirmière > Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023) . - p. 38-41[article] Sevrage tabagique, deux pratiques complémentaires d’infirmières diplômées en tabacologie [texte imprimé] / Valérie Saloux ; Ludivine Pollaert . - 2023 . - p. 38-41.
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.09.011
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023) . - p. 38-41
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Dépendance (addiction) ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Infirmière coordinatrice ; M:Maladie chronique ; P:Pratique infirmière ; R:Rein ; S:Sevrage ; T:Tabac ; T:TabagismeRésumé : Le tabagisme considéré comme une maladie chronique est un enjeu de santé publique. L’accompagnement pour le sevrage tabagique est bien défini au sein des établissements de santé. Les infirmiers et autres professionnels paramédicaux doivent aussi apporter leur contribution quel que soit leur exercice. Au centre hospitalier universitaire de Caen Normandie, en complémentarité de l’infirmière tabacologue de l’unité de coordination de tabacologie, l’infirmière coordinatrice de transplantation rénale du service de néphrologie-dialyse-transplantation ayant obtenu un diplôme universitaire intervient auprès des patients avec une maladie rénale chronique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53398 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006729 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010078 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Simulation et éducation thérapeutique : jamais sur soi (ou les siens) la première fois! / Christelle Penneçot in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 2 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Simulation et éducation thérapeutique : jamais sur soi (ou les siens) la première fois! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Penneçot, Auteur ; Maxime Gignon, Auteur ; Marc Bardou ; Rémi Gagnayre Année de publication : 2015 Article en page(s) : 20403 p.1-2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Pas de résumé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36404
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 7, 2 (Décembre 2015) . - 20403 p.1-2[article] Simulation et éducation thérapeutique : jamais sur soi (ou les siens) la première fois! [texte imprimé] / Christelle Penneçot, Auteur ; Maxime Gignon, Auteur ; Marc Bardou ; Rémi Gagnayre . - 2015 . - 20403 p.1-2.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 7, 2 (Décembre 2015) . - 20403 p.1-2
Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Pas de résumé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007368 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Le soin dans l'existence : les notions d'autosoin et de capacité Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Honoré Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 87-112 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adhésion ; A:Autosoins ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Engagement (concept)Résumé : Dans cette analyse philosophique, l'auteur montre comment et pourquoi le concept d'autosoins a pris une place de plus en plus importante dans les différents secteurs d'intervention des professionnels de santé dont, notamment, l'éducation thérapeutique. Il relève les attributs, antécédents et conséquences du concept d'autosoins à travers les écrits publiés en science infirmière. Il en recherche les fondements en tant que processus de mise en oeuvre dans les diverses activités humaines. La pensée de Michel Henry sur l'autoaffection de la vie apporte une précieuse contribution pour comprendre comment s'autorévèle et s'automanifeste l'autosoin dans notre expérience de vie. L'auteur s'appuie également sur la notion d'"adhérence à la vie" développée par François Jullien pour explorer ce qui détermine l'engagement du patient dans l'apprentissage et la mise en oeuvre d'autosoins. Note de contenu : Cet article est extrait de l'ouvrage de Bernard Honoré, "Le soin dans l'existence", Seli Arslan, 2017. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35601
in Perspective soignante > 58 (Avril 2017) . - p. 87-112[article] Le soin dans l'existence : les notions d'autosoin et de capacité [texte imprimé] / Bernard Honoré . - 2017 . - p. 87-112.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 58 (Avril 2017) . - p. 87-112
Catégories : Alpha
A:Adhésion ; A:Autosoins ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Engagement (concept)Résumé : Dans cette analyse philosophique, l'auteur montre comment et pourquoi le concept d'autosoins a pris une place de plus en plus importante dans les différents secteurs d'intervention des professionnels de santé dont, notamment, l'éducation thérapeutique. Il relève les attributs, antécédents et conséquences du concept d'autosoins à travers les écrits publiés en science infirmière. Il en recherche les fondements en tant que processus de mise en oeuvre dans les diverses activités humaines. La pensée de Michel Henry sur l'autoaffection de la vie apporte une précieuse contribution pour comprendre comment s'autorévèle et s'automanifeste l'autosoin dans notre expérience de vie. L'auteur s'appuie également sur la notion d'"adhérence à la vie" développée par François Jullien pour explorer ce qui détermine l'engagement du patient dans l'apprentissage et la mise en oeuvre d'autosoins. Note de contenu : Cet article est extrait de l'ouvrage de Bernard Honoré, "Le soin dans l'existence", Seli Arslan, 2017. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35601 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007232 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Le Soin dans l'existence : Soin de soi, de l'autre et du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Honoré Editeur : Paris : Editions Seli Arslan Année de publication : 2017 Collection : Perspective soignante Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-230-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Care ; C:Concept ; E:Education thérapeutique du patient ; R:Relation ; R:Relation thérapeutique ; R:Ressource personnelle ; S:Sens de la vie ; S:Soins ; V:VieillissementRésumé : Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d autosoin, à la source de l éducation thérapeutique du patient.
À l heure où l accent est toujours plus mis sur la nécessité de l implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, ce livre examine les résonances entre ce que signifie se soigner, soigner une personne et vivre le soin dans son existence. Il donne toute son importance aux sources du soin en soi, ainsi qu aux dispositions au soin, intérieures à la vie.
Pour explorer le sens du soin dans l existence, l auteur propose un éclairage philosophique sur ce que représente le soin de soi, de l autre et du monde dans la vie de chacun. Les diverses conceptions du soin dans l univers hospitalier sont approfondies. La notion d autosoin est introduite et développée en lien avec celle d auto-formation. Elle se révèle au fondement de l éducation thérapeutique du patient, démarche toujours plus appelée à se développer. L auteur s intéresse ensuite aux manifestations du soin dans les situations-limites de l existence que sont le vieillissement et l approche de la mort. Il fournit enfin un éclairage sur l accompagnement dans l existence, en introduisant la notion d approche existentielle, dans les situations où des soins sont requis.
Au-delà d une quête du sens du soin dans l existence, ce livre révèle que le soin est inhérent à la vie elle-même. Il s adresse aux formateurs aux divers métiers de la santé, aux professionnels en exercice, aux étudiants. Il vise à attirer leur attention sur l importance du partenariat dans les pratiques de santé pour solliciter les ressources des personnes soignées et accompagnées.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34983 Le Soin dans l'existence : Soin de soi, de l'autre et du monde [texte imprimé] / Bernard Honoré . - Paris : Editions Seli Arslan, 2017 . - 160 p.. - (Perspective soignante) .
ISBN : 978-2-84276-230-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Care ; C:Concept ; E:Education thérapeutique du patient ; R:Relation ; R:Relation thérapeutique ; R:Ressource personnelle ; S:Sens de la vie ; S:Soins ; V:VieillissementRésumé : Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d autosoin, à la source de l éducation thérapeutique du patient.
À l heure où l accent est toujours plus mis sur la nécessité de l implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, ce livre examine les résonances entre ce que signifie se soigner, soigner une personne et vivre le soin dans son existence. Il donne toute son importance aux sources du soin en soi, ainsi qu aux dispositions au soin, intérieures à la vie.
Pour explorer le sens du soin dans l existence, l auteur propose un éclairage philosophique sur ce que représente le soin de soi, de l autre et du monde dans la vie de chacun. Les diverses conceptions du soin dans l univers hospitalier sont approfondies. La notion d autosoin est introduite et développée en lien avec celle d auto-formation. Elle se révèle au fondement de l éducation thérapeutique du patient, démarche toujours plus appelée à se développer. L auteur s intéresse ensuite aux manifestations du soin dans les situations-limites de l existence que sont le vieillissement et l approche de la mort. Il fournit enfin un éclairage sur l accompagnement dans l existence, en introduisant la notion d approche existentielle, dans les situations où des soins sont requis.
Au-delà d une quête du sens du soin dans l existence, ce livre révèle que le soin est inhérent à la vie elle-même. Il s adresse aux formateurs aux divers métiers de la santé, aux professionnels en exercice, aux étudiants. Il vise à attirer leur attention sur l importance du partenariat dans les pratiques de santé pour solliciter les ressources des personnes soignées et accompagnées.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34983 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004787 610.73_001/029 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007156 610.73_001/070 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le soin au patient chronique : un avenir en (co)-construction / Michel Wauters in Ethica Clinica, 90 (Avril 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkDes soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline Dietrich-crevoisier in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSoins et éducation thérapeutique des patients souffrant de maladie chronique : enjeux éthiques et implications pratiques / A. Deccache in Ethica Clinica, 65 (- 2012)
PermalinkSoins d’hygiène et traitements locaux de la peau et des muqueuses dans les maladies bulleuses auto-immunes / Laetitia Natier in Soins, Vol. 68, n°880 (Novembre 2023)
PermalinkPermalinkSoins infirmiers et maladie de Verneuil [Fiches Plaies et pansements] / Élisabeth Machillot in La revue de l'infirmière, 230 (Avril 2017)
PermalinkLes soins infirmiers aux patients trachéotomisés et trachéostomisés / Laurence Nicouleau in Soins, 798 (Septembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkSoins de suite et de réadaptation postchirurgie œsophagienne / Jean-Luc Poindessous in L'aide-soignante, Vol. 34, n°216-217 (Avril-Mai 2020)
PermalinkPermalinkSources d’information et éducation thérapeutique dans les maladies bulleuses auto-immunes / Christelle Le Roux-Villet in Soins, Vol. 68, n°880 (Novembre 2023)
PermalinkSport et diabète : devenir sportive avec un diabète de type 1 / Marie Françoise Jannot-Lamotte in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 51, 538 (Mars 2024)
PermalinkStratégie thérapeutique dans la psychose débutante / Gilles Martinez in Santé Mentale, 209 (Juin 2016)
PermalinkLes stratégies d'adaptation des patients colostomisés qui vivent une perturbation de l'image de soi après un mois de chirurgie / Foued Trabelsi in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
PermalinkStratégies d’enseignement et environnements d’apprentissage pour la promotion de l’allaitement maternel : une revue de portée / Rémi Gagnayre ; Mehrnoosh Yazdanbakhsh ; Laurence Spiesser-Robelet ; Vincent De Andrade in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 1 (Août 2022)
PermalinkPermalinkUn support imagé pour l'éducation thérapeutique du patient diabétique / Claudie Morineau in Soins, 801 (Décembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkSurveillance et accompagnement du patient diabétique en 20 minutes de consultation / Jean-Louis Schlienger in Pratiques en nutrition, 45 (2016)
PermalinkSurveillance glycémique:enseigner au patient les bonnes pratiques / Michelle Jeanjon in La revue de l'infirmière, 215 (Novembre 2015)
PermalinkLa technologie dans la relation soignant-soigné en diabétologie, véritable métronome ? / Agnès Desserprix in Soins, 803 (Mars 2016)
PermalinkLes technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé / Romane Baroux in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
PermalinkTélésurveillance de l’insuffisance cardiaque, l’enjeu des premiers échanges / Stéphanie Mary in Soins, n°869 (Octobre 2022)
PermalinkTemporalités de prise en charge pour l’adolescent obèse / Hervé Lefevre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 305 (Novembre - Décembre 2018)
PermalinkLe théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature / Simon-Decap Mabakutuvangilanga-Ntela in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 2 (Décembre 2019)
PermalinkThéâtre-en-Rond et éducation thérapeutique : une rencontre autour des compétences d’adaptation / Delphine Capelle in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 12, 1 (Juin 2020)
PermalinkPermalinkTherapeutic patient education in obesity : analysis of the 2005-2010 literature (article en anglais) / Maria Grazia Albano in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 2 (Décembre 2012)
PermalinkTherapeutic patient education with art therapy: effectiveness among obese patients. / Jean-Luc Sudres in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 5, 2 (Décembre 2013)
PermalinkPermalinkThérapie par voie inhalée : la nébulisation en pratique / Christian Dupont in L'infirmièr.e, n°6 (Mars 2021)
PermalinkPermalinkTouche pas à mon diabète... comment vivre avec un diabète de type 1 lorsqu'on est adolescent / Hopitaux universitaires de geneve (2010)
PermalinkTraduction et validation en langue française de l’instrument « Diabetes Knowledge Questionnaire » / Nancy Helou in Recherche en soins infirmiers, 152 (Mars 2023)
PermalinkLe traitement du diabète par pompe à insuline externe / Françoise Defer in La revue de l'infirmière, 207 (Janvier 2015)
PermalinkTransforming with partner patients a program of preparation for bariatric surgery / Florence Somers in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 2 (Décembre 2019)
PermalinkTransmettre le savoir technique ou développer l'action : une approche de l'énaction et la méthode ASCAR en ETP. / Domenico Masciotra in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 1 (Juin 2012)
PermalinkTravailleurs migrants vivant en foyers : éducation thérapeutique pour les patients diabétiques / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUlcère du pied diabétique : décharge et éducation thérapeutique / S. Grandperret Vauthier in Journal des Plaies et Cicatrisations, 99 (Juin 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkL'ulcère veineux : traitement et éducation du patient / Claire Manicot in L'infirmièr.e, n°14 (Novembre 2021)
PermalinkUniversité des patients, pathologie et apprentissage / Catherine Tourette-Turgis in La revue de l'infirmière, 214 (Octobre 2015)
PermalinkL'Université des patients révèle leurs compétences / Claire Pourprix in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)
PermalinkL’usage clinique des degrés de certitude. Un exemple dans l’évaluation des connaissances d’adolescents diabétiques / Fatiha Guemazi-Kheffi ; Dieudonné Leclercq in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 2 (Décembre 2022)
PermalinkUsage du jeu vidéo pour l’éducation thérapeutique du patient : réflexions et problématisations autour de l’apprentissage par le jeu / Sébastien Bogajewski in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 2 (Décembre 2015)
PermalinkUsage de la télémédecine en dialyse et nouvelles pratiques professionnelles / Jean-Pierre Grangier in Soins, 810 (Novembre 2016)
PermalinkL’utilisation des cartes conceptuelles dans le champ de l’éducation thérapeutique des patients : étude préliminaire à partir d’une analyse de la littérature / Marie Godet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 2 (Décembre 2015)
PermalinkUtilité de la carte conceptuelle dans le suivi éducatif de patients au sein d'un pôle de prévention et d'éducation du patient. / Claire Marchand in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 1 (Juin 2012)
PermalinkUtilité du test de marche de 6 minutes comme outil d’évaluation de la poursuite de l’activité physique après une rééducation réadaptation cardiovasculaire / Michaël Racodon in Recherche en soins infirmiers, 137 (Juin 2019)
PermalinkPermalinkValidité de construit d’un dispositif d’évaluation pédagogique pour des enfants de 9–11 ans en surpoids ou obèses / Anouck Parthenay in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 1 (Juin 2015)
PermalinkPermalinkVivre avec un diabète à l’adolescence / Paul Jacquin in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)
PermalinkVivre son diabète autrement avec l’insulinothérapie fonctionnelle / Stéphanie Cadars in L'aide-soignante, Vol. 35, n°224 (Février 2021)
PermalinkVotre pharmacien : à votre écoute et soutien / Gianni Franco in Parkinson Magazine, 1/2023 (Janvier - Février - Mars 2023)
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