Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Quand le patient devient expert / Catherine Tourette-Turgis in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril - Mai 2019)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008423 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T008267 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Que nous enseignent les échanges textuels asynchrones entre internautes sur les forums consacrés au diabète de type 1, du point de vue des compétences des patients / Isabelle Harry in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 6, 1 (Juin 2014)
[article]
Titre : Que nous enseignent les échanges textuels asynchrones entre internautes sur les forums consacrés au diabète de type 1, du point de vue des compétences des patients Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Harry, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 10103 - p1-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Besoin ; C:Compétence ; D:Diabète de type 1 ; D:Données probantes ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude scientifique ; P:Patient ; R:Réseau socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26601
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 1 (Juin 2014) . - 10103 - p1-12[article] Que nous enseignent les échanges textuels asynchrones entre internautes sur les forums consacrés au diabète de type 1, du point de vue des compétences des patients [texte imprimé] / Isabelle Harry, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - 10103 - p1-12.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 1 (Juin 2014) . - 10103 - p1-12
Catégories : Alpha
B:Besoin ; C:Compétence ; D:Diabète de type 1 ; D:Données probantes ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude scientifique ; P:Patient ; R:Réseau socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26601 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005567 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtQuel est l'impact de l'élaboration et l'uniformisation d'un plan de formation sur l'organisation? / Maëlle Helbois
Titre : Quel est l'impact de l'élaboration et l'uniformisation d'un plan de formation sur l'organisation? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maëlle Helbois Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Amélioration ; C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; C:Condition de travail ; D:Développement professionnel ; E:Entreprise ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; P:Productivité ; R:ReprésentationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36548 Quel est l'impact de l'élaboration et l'uniformisation d'un plan de formation sur l'organisation? [TFE / Mémoire] / Maëlle Helbois . - [s.d.] . - 61 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Amélioration ; C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; C:Condition de travail ; D:Développement professionnel ; E:Entreprise ; F:Formation ; G:Gestion des ressources humaines ; P:Productivité ; R:ReprésentationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36548 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007478 2017/03 TFE Tournai Gestion des Ressources Humaines Consultation sur place
Exclu du prêtQuel référentiel de compétences pour les correspondants paramédicaux en hygiène? / Béatrice Turcan in Hygiènes, Vol.XXII, 1 (Mars 2014)
[article]
Titre : Quel référentiel de compétences pour les correspondants paramédicaux en hygiène? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Turcan, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 39-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; C:Connaissance ; F:Formation ; H:Hygiène ; R:RéférentielPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26106
in Hygiènes > Vol.XXII, 1 (Mars 2014) . - p. 39-49[article] Quel référentiel de compétences pour les correspondants paramédicaux en hygiène? [texte imprimé] / Béatrice Turcan, Auteur . - 2014 . - p. 39-49.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > Vol.XXII, 1 (Mars 2014) . - p. 39-49
Catégories : Alpha
C:Compétence ; C:Connaissance ; F:Formation ; H:Hygiène ; R:RéférentielPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005422 HYG Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Quelle spécialité pour les infirmières? / Bruno Guarrigue in L'infirmière magazine, 363 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Quelle spécialité pour les infirmières? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Guarrigue, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; I:Infirmière ; U:UrgencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29241
in L'infirmière magazine > 363 (Septembre 2015) . - p.18-19[article] Quelle spécialité pour les infirmières? [texte imprimé] / Bruno Guarrigue, Auteur . - 2015 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 363 (Septembre 2015) . - p.18-19
Catégories : Alpha
C:Compétence ; I:Infirmière ; U:UrgencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29241 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006313 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelles compétences minimales attendues en fin de formation de cadre de santé? / S Kinet in Soins cadres, 63 (août 2007)
PermalinkQuelles compétences peuvent être mobilisées par des patientes atteintes de cancer du sein durant leur parcours de soin? / Emmanuelle Arfé in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 1 (Juin 2012)
PermalinkQuelles réponses les hygiénistes peuvent-ils apporter aux particularités des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes ? / Pascale Chaize in Hygiènes, vol. 31, n°2 (mai 2023)
PermalinkQuestions autour de la définition de la validation et du transfert des compétences / P. Hebrard in Soins cadres, 51 (août 2004)
PermalinkQUI SONT CES INFIRMIERS(ÈRES) qui prennent soin des patients en situation palliative ? / Yannick Courtin in Soins Palliatifs.be, 41 (Décembre 2018)
PermalinkA quoi sert l'ordre infirmier ? / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°20 (Mai 2022)
PermalinkLa réalisation d'activités en stage / Catherine Destrez in Objectif Soins & Management, 259 (octobre-novembre 2017)
PermalinkLa réalité virtuelle, un outil de sécurité pour les soins infirmiers en transfusion / Dominique Reynaert in Soins, 837 (Juillet 2019)
PermalinkRéapprendre à apprendre au collège, à l'université et en milieu de travail / D. Bertrand (2000)
PermalinkLa recherche en management pour développer des compétences individuelles et collectives / Sophie Randon in Soins cadres, Vol. 31, n°132 (Décembre 2021)
PermalinkRechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques (8/10) / MT Weber in Soins, 739 (octobre 2009)
PermalinkReconnaissance professionnelle. Faire savoir ce que l'on vaut / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 409 (Novembre 2019)
PermalinkReconnaissance du travail des cadres formateurs / Catherine Muller in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkRedéfinir le métier d'Ibode. / Brigitte Ludwig in Inter Bloc, Tome XXXIII, Hors-série (Mai 2014)
PermalinkDu référentiel à l'évaluation / B. Porcher (1996)
PermalinkRéférentiel métier et compétences des sages-femmes in Profession Sage-Femme, 145 (mai 2008)
PermalinkRéférentiel métier de l'infirmier(e) de bloc opératoire (emploi, activités, compétences) in Inter Bloc, 4 (décembre 2003)
PermalinkUn référentiel pour former la première ligne à la promotion de la santé / Ségolène Malengreaux in Education santé, 409 (Avril 2024)
PermalinkLe regard du Géracfas sur la nouvelle ingénierie de la formation aide-soignante / Michel Joubard in L'aide-soignante, Vol. 34, 222 (Décembre 2020)
PermalinkRéguler ses émotions dans les soins / Martin Desseilles in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
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