Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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HELHA-Ecole sociale de Charleroi
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Les adaptations du travail social face à l’autisme / Océane Carriere
Titre : Les adaptations du travail social face à l’autisme Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Océane Carriere, Auteur ; Guillaume Van Der Meersch, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : La Maison asbl Autisme Adaptation du travail socialb Trouble autistique Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION GENERALE
PARTIE 1 : CADRE INSTITUTIONNEL
Introduction au cadre institutionnel
1. Analyse de la population
1.1. Portrait de la population
1.2. Définition de l’autisme
1.3. Analyse de la demande globale
1.4. Ressorts de la population
2. Analyse de l’organisme de stage
2.1. Missions de l’organisme de stage
2.2. Fonctionnement institutionnel
2.3. Cadre légal et pouvoir de tutelle
2.4. Analyse de la dynamique institutionnelle
3. Méthodologie du travail social
Conclusion du cadre institutionnel
PARTIE 2 : CADRE THEORIQUE
Introduction au cadre théorique
1. L’enfant autiste
1.1. Particularités sensorielles (Deux minutes pour mieux vivre l’autisme, s.d.)
1.2. Stéréotypies (Deux minutes pour mieux comprendre l’autisme, 2019 ; Le journal des femmes, 2019)
1.3. Théorie de l’esprit
1.4. Sexualité
2. La prise en charge des familles
2.1. Deuil de l’enfant « normal »
2.2. Fratrie
3. Autisme et accompagnement social
3.1. Communication
3.2. Apprentissages
4. Influence sur les pratiques de l’intervenant social
4.1. Savoir-être
4.2. Doute
Conclusion du cadre théorique
PARTIE 3 : CADRE PRATIQUE
Introduction au cadre pratique
1. Projet de stage
1.1. Le projet au départ
1.2. Les modifications
1.3. Les diptyques
2. Impacts sur le travail social effectué
2.1. Psycho information
2.2. Impacts sur l’équipe
2.3. Impact sur le travail d’accompagnement
3. Impacts sur le travail avec familles
3.1. Psycho information
3.2. Visite à domicile
3.3. Développer l’alliance avec les familles
3.4. Préparer l’avenir
Conclusion du cadre pratique
CONCLUSION GENERALE
TABLE DES MATIERES
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES
6Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80170 Les adaptations du travail social face à l’autisme [TFE / Mémoire] / Océane Carriere, Auteur ; Guillaume Van Der Meersch, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : La Maison asbl Autisme Adaptation du travail socialb Trouble autistique Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
INTRODUCTION GENERALE
PARTIE 1 : CADRE INSTITUTIONNEL
Introduction au cadre institutionnel
1. Analyse de la population
1.1. Portrait de la population
1.2. Définition de l’autisme
1.3. Analyse de la demande globale
1.4. Ressorts de la population
2. Analyse de l’organisme de stage
2.1. Missions de l’organisme de stage
2.2. Fonctionnement institutionnel
2.3. Cadre légal et pouvoir de tutelle
2.4. Analyse de la dynamique institutionnelle
3. Méthodologie du travail social
Conclusion du cadre institutionnel
PARTIE 2 : CADRE THEORIQUE
Introduction au cadre théorique
1. L’enfant autiste
1.1. Particularités sensorielles (Deux minutes pour mieux vivre l’autisme, s.d.)
1.2. Stéréotypies (Deux minutes pour mieux comprendre l’autisme, 2019 ; Le journal des femmes, 2019)
1.3. Théorie de l’esprit
1.4. Sexualité
2. La prise en charge des familles
2.1. Deuil de l’enfant « normal »
2.2. Fratrie
3. Autisme et accompagnement social
3.1. Communication
3.2. Apprentissages
4. Influence sur les pratiques de l’intervenant social
4.1. Savoir-être
4.2. Doute
Conclusion du cadre théorique
PARTIE 3 : CADRE PRATIQUE
Introduction au cadre pratique
1. Projet de stage
1.1. Le projet au départ
1.2. Les modifications
1.3. Les diptyques
2. Impacts sur le travail social effectué
2.1. Psycho information
2.2. Impacts sur l’équipe
2.3. Impact sur le travail d’accompagnement
3. Impacts sur le travail avec familles
3.1. Psycho information
3.2. Visite à domicile
3.3. Développer l’alliance avec les familles
3.4. Préparer l’avenir
Conclusion du cadre pratique
CONCLUSION GENERALE
TABLE DES MATIERES
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES
6Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80170 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’administratif et la relation d’aide Pratique de stage au sein du Centre Public d’Action Sociale de Charleroi : Service d’Accueil et d’Hébergement des Aînés / Anaïs LAZITCH
Titre : L’administratif et la relation d’aide Pratique de stage au sein du Centre Public d’Action Sociale de Charleroi : Service d’Accueil et d’Hébergement des Aînés Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anaïs LAZITCH, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2016 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : CPAS Charleroi relation d'aide Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GÉNÉRALE .... 7
PARTIE INSTITUTIONNELLE ................................................................................................. 10
Introduction ......................................................................................................................................... 10
Chapitre 1: Le CPAS de Charleroi .................................................................................................. 10
1Introduc.............................................
2Présentation de Charleroi 0
3es missions du CPAS 1
4L'arborescence 2
1.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 13
Chapitre 2: Le service d'Accueil et d'Hébergement des Aînés du CPAS de Charleroi 13
1Introduction .....3
2e financement 4
3'arborescence .....................................5
4fonctionnement institutionnel 18
2.5. Le public-cible et sa demande .......................................................................................................... 20
1e public concerné par le service d'accueil et d'hébergement des aînés 0
2a famille 3
3'hôpital ..........................
4résident lui-même ......5
5ifficultés ressenties ............................................................6
2.5.6. Les demandes font-elles écho au sein de l'organisme? .................................................................... 27
2.6. Les ressorts de cette population ...................................................................................................... 28
1forces ........28
2.6.2. Leurs difficultés ................................................................................................................................................. 30
2.8. Au niveau de la déontologie .............................................................................................................. 31
1Identité professionnelle du travailleur social 1
2.8.2. Face à une personne âgée.............................................................................................................................. 32
9. Conclusion .................................................................................................................................................... 32
PARTIE THEORIQUE ................................................................................................................ 35
Introduction ......................................................................................................................................... 35
Chapitre 1: L'évolution du métier d'assistant social.............................................................. 35
1Introduction ..........5
2'Etat Social Actif .....................6
3économiques 7
1.4. Les mutations sociales ........
Une évolution du travail social 38
1.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 41
Chapitre 2: La managérialisation du travail social ................................................................. 41
1Introduction .............................................................
2Evolution de la législation du travail social ............1
3Une autre logique de l'évolution du travail social 4
4Schéma des mutations du travail social 5
2.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 46
Chapitre 3: Les nouveaux modes d'organisation du travail social ................................... 46
1Introduction ...........................................................6
2e rôle de réparation du travailleur social 7
3a rationalisation ..49
3.4. Le travail d'équipe ................................................................................................................................. 50
5Evolution de la formation du travail social 2
3.6. Conclusion ................................................................................................................................................. 53
Chapitre 4: La relation d'aide ......................................................................................................... 53
1Introduction ..........
2........................................................3
3La relation d'aide face à la contractualisation 4
4.4. Conclusion ................................................................................................................................................. 55
Chapitre 5: L'identité professionnelle du travail social ....................................................... 55
1Introduction ....................................................................
2Les différents types d’identité professionnelle ..................5
3Processus de construction de l'identité professionnelle
5.4. Conclusion ................................................................................................................................................. 58
Conclusion ............................................................................................................................................. 59
PARTIE PRATIQUE ................................................................................................................... 61
Introduction ......................................................................................................................................... 61
Chapitre 1 : Mon rôle en tant que stagiaire ............................................................................... 61
1Introduction ...................................1
2Avant l'admission du résident ..................................................................
3a période d'attente en vue d'une éventuelle admission 2
1.4. Durant le séjour du résident au sein de la maison de repos ................................................ 64
Chapitre 2: Témoignages de travailleurs sociaux ................................................................... 66
1Introduction ..................................................................................................................
2Journée d'immersion dans le service psycho-gériatriqd'un hôpital........................... 66
2.3. Entretien avec une assistante sociale du service d'Accueil et d'Hébergement des
Aînés du CPAS de Charleroi ....................................................................................................................... 72
Chapitre 3: Témoignages de résidents........................................................................................ 78
1Introduction .........................................8
2Haddok ..79
3.3. Entretien avec Monsieur De Gaule.................................................................................................. 82
Conclusion ............................................................................................................................................. 87
CONCLUSION GENERALE ..............................3
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................................................ 97
Sites internet ........................................................................................................................................ 97
Livres ....................................................................................................................................................... 97
Articles ................................................................................................................................................... 97
Avis .......................................................................................................................................................... 98
Cours ....................................................................................................................................................... 98
Entretiens .............................................................................................................................................. 98
LISTE DES ANNEXES ...............................................................................................................100
Annexe 1: L'organigramme du CPAS de Charleroi ............................................................... 101
Annexe 2: Quelques notions importantes ............................................................................... 102
Annexe 3: Le canevas de questions posées aux travailleurs sociaux............................. 104
Annexe 4: Le canevas de questions posées aux résidents ................................................. 105
Annexe 5: La grille méthodologique de Jacques Ardoino .................................................. 106
Annexe 6: Les conditions d'octroi d'aide sociale .................................................................. 107Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45256 L’administratif et la relation d’aide Pratique de stage au sein du Centre Public d’Action Sociale de Charleroi : Service d’Accueil et d’Hébergement des Aînés [TFE / Mémoire] / Anaïs LAZITCH, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2016.
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Mots-clés : CPAS Charleroi relation d'aide Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GÉNÉRALE .... 7
PARTIE INSTITUTIONNELLE ................................................................................................. 10
Introduction ......................................................................................................................................... 10
Chapitre 1: Le CPAS de Charleroi .................................................................................................. 10
1Introduc.............................................
2Présentation de Charleroi 0
3es missions du CPAS 1
4L'arborescence 2
1.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 13
Chapitre 2: Le service d'Accueil et d'Hébergement des Aînés du CPAS de Charleroi 13
1Introduction .....3
2e financement 4
3'arborescence .....................................5
4fonctionnement institutionnel 18
2.5. Le public-cible et sa demande .......................................................................................................... 20
1e public concerné par le service d'accueil et d'hébergement des aînés 0
2a famille 3
3'hôpital ..........................
4résident lui-même ......5
5ifficultés ressenties ............................................................6
2.5.6. Les demandes font-elles écho au sein de l'organisme? .................................................................... 27
2.6. Les ressorts de cette population ...................................................................................................... 28
1forces ........28
2.6.2. Leurs difficultés ................................................................................................................................................. 30
2.8. Au niveau de la déontologie .............................................................................................................. 31
1Identité professionnelle du travailleur social 1
2.8.2. Face à une personne âgée.............................................................................................................................. 32
9. Conclusion .................................................................................................................................................... 32
PARTIE THEORIQUE ................................................................................................................ 35
Introduction ......................................................................................................................................... 35
Chapitre 1: L'évolution du métier d'assistant social.............................................................. 35
1Introduction ..........5
2'Etat Social Actif .....................6
3économiques 7
1.4. Les mutations sociales ........
Une évolution du travail social 38
1.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 41
Chapitre 2: La managérialisation du travail social ................................................................. 41
1Introduction .............................................................
2Evolution de la législation du travail social ............1
3Une autre logique de l'évolution du travail social 4
4Schéma des mutations du travail social 5
2.5. Conclusion ................................................................................................................................................. 46
Chapitre 3: Les nouveaux modes d'organisation du travail social ................................... 46
1Introduction ...........................................................6
2e rôle de réparation du travailleur social 7
3a rationalisation ..49
3.4. Le travail d'équipe ................................................................................................................................. 50
5Evolution de la formation du travail social 2
3.6. Conclusion ................................................................................................................................................. 53
Chapitre 4: La relation d'aide ......................................................................................................... 53
1Introduction ..........
2........................................................3
3La relation d'aide face à la contractualisation 4
4.4. Conclusion ................................................................................................................................................. 55
Chapitre 5: L'identité professionnelle du travail social ....................................................... 55
1Introduction ....................................................................
2Les différents types d’identité professionnelle ..................5
3Processus de construction de l'identité professionnelle
5.4. Conclusion ................................................................................................................................................. 58
Conclusion ............................................................................................................................................. 59
PARTIE PRATIQUE ................................................................................................................... 61
Introduction ......................................................................................................................................... 61
Chapitre 1 : Mon rôle en tant que stagiaire ............................................................................... 61
1Introduction ...................................1
2Avant l'admission du résident ..................................................................
3a période d'attente en vue d'une éventuelle admission 2
1.4. Durant le séjour du résident au sein de la maison de repos ................................................ 64
Chapitre 2: Témoignages de travailleurs sociaux ................................................................... 66
1Introduction ..................................................................................................................
2Journée d'immersion dans le service psycho-gériatriqd'un hôpital........................... 66
2.3. Entretien avec une assistante sociale du service d'Accueil et d'Hébergement des
Aînés du CPAS de Charleroi ....................................................................................................................... 72
Chapitre 3: Témoignages de résidents........................................................................................ 78
1Introduction .........................................8
2Haddok ..79
3.3. Entretien avec Monsieur De Gaule.................................................................................................. 82
Conclusion ............................................................................................................................................. 87
CONCLUSION GENERALE ..............................3
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................................................ 97
Sites internet ........................................................................................................................................ 97
Livres ....................................................................................................................................................... 97
Articles ................................................................................................................................................... 97
Avis .......................................................................................................................................................... 98
Cours ....................................................................................................................................................... 98
Entretiens .............................................................................................................................................. 98
LISTE DES ANNEXES ...............................................................................................................100
Annexe 1: L'organigramme du CPAS de Charleroi ............................................................... 101
Annexe 2: Quelques notions importantes ............................................................................... 102
Annexe 3: Le canevas de questions posées aux travailleurs sociaux............................. 104
Annexe 4: Le canevas de questions posées aux résidents ................................................. 105
Annexe 5: La grille méthodologique de Jacques Ardoino .................................................. 106
Annexe 6: Les conditions d'octroi d'aide sociale .................................................................. 107Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45256 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'administration provisoire de biens, une aide ou un frein à l'autonomie des personnes ? / CURCIO CYNTHIA
Titre : L'administration provisoire de biens, une aide ou un frein à l'autonomie des personnes ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : CURCIO CYNTHIA, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2011 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : ADMINISTRATION PROVISOIRE DES BIENS // AUTONOMIE SERVICE SOCIAL COMMUNAL MARCINELLE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5651 L'administration provisoire de biens, une aide ou un frein à l'autonomie des personnes ? [TFE / Mémoire] / CURCIO CYNTHIA, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2011.
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Mots-clés : ADMINISTRATION PROVISOIRE DES BIENS // AUTONOMIE SERVICE SOCIAL COMMUNAL MARCINELLE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5651 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'ADMINISTRATION PROVISOIRE DE BIENS : QUELLES SONT SES LIMITES AVEC LES PERSONNES AGEES ? / MONNAERS LINDSAY
Titre : L'ADMINISTRATION PROVISOIRE DE BIENS : QUELLES SONT SES LIMITES AVEC LES PERSONNES AGEES ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : MONNAERS LINDSAY, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2012 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : MAISON DE REPOS DAMPREMY ANDERLUES CHATELET FIEVEZ-BEYENS NOUVELLE RESIDENCE DE LA FONTAINE SAINTE ADELE LA CLAIREFONTAINE ADMINISTRATION PROVISOIRE DES BIENS : PERSONNE ÂGÉE VIEILLISSEMENT : CONCEPT PERSONNE AGEE : BESOINS PYRAMIDE DES BESOINS : MASLOW PERSONNE AGEE : AUTONOMIE DEPENDANCE MALTRAITANCE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5605 L'ADMINISTRATION PROVISOIRE DE BIENS : QUELLES SONT SES LIMITES AVEC LES PERSONNES AGEES ? [TFE / Mémoire] / MONNAERS LINDSAY, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2012.
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Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'adolescent, la famille et l'institution : la place du lien familial / Coralie Ortiz- Gabay
Titre : L'adolescent, la famille et l'institution : la place du lien familial Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Coralie Ortiz- Gabay, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : adolescents PPP la Hutte liens familiaux approche systémique Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ........................................................................................................ 1
Cadre institutionnel ........................................................................................................... 4
Introduction ....................................................................................................................... 4
1. Analyse de l’organisme de stage : La Hutte .............................................................. 6
1.1 Les missions de l’organisme de stage ................................................................ 6
1.1.1 La finalité de l’institution ............................................................................ 6
1.1.2 Les objectifs ................................................................................................ 7
1.1.3 Les autorités mandantes ............................................................................ 11
1.1.4 Les moyens ............................................................................................... 14
1.1.5 Les législations .......................................................................................... 16
1.2 Le cadre légal : l’évolution de la prise en charge de l’aide à la jeunesse ......... 17
1.2.1 La loi du 15 mai 1912 sur la protection de l’enfance ................................ 17
1.2.2 La loi du 8 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse .................... 18
1.2.3 Le décret du 4 mars 1991 de l’Aide à la Jeunesse .................................... 19
1.3 Le fonctionnement institutionnel ...................................................................... 20
1.3.1 L’historique de La Hutte ........................................................................... 20
1.3.2 Procédure de demande d’intervention ....................................................... 23
1.3.3 Présentation de l’organigramme de l’institution ....................................... 24
1.3.4 Quelles sont les débats et/ou modifications proposés en vue d’améliorer l’institution ? ............................................................................................................ 27
2. Analyse de la population.......................................................................................... 27
2.1 Portrait de la population ................................................................................... 27
2.1.1 Population cible de l’institution ................................................................ 27
2.1.2 Caractéristiques de la population effectivement touchée .......................... 28
2.2 Les ressorts de la population ............................................................................ 30
2.2.1 Les forces de la population ....................................................................... 30
2.2.2 Les difficultés principales rencontrées par la population .......................... 30
2.3 L’analyse de la demande .................................................................................. 32
2.3.1 Quelles sont les attentes de la population ? ............................................... 32
2.3.2 Les demandes trouvent-elle écho au sein de l’institution ?....................... 33
3. Conclusion du cadre institutionnel .......................................................................... 34
Cadre Théorico pratique .................................................................................................. 36
Introduction ..................................................................................................................... 36
1. Présentation des situations choisies ......................................................................... 36
1.1 Tim et sa famille ............................................................................................... 37
1.2 Louis et sa famille ............................................................................................ 38
1.3 Farid et sa famille ............................................................................................. 39
2. Quelques précisions méthodologiques..................................................................... 41
3. Les liens parents – enfants ....................................................................................... 43
3.1 La création du lien durant l’enfance ................................................................. 43
3.1.1 Le lien de filiation ..................................................................................... 43
3.1.2 Le lien biologique ..................................................................................... 44
3.1.3 Le lien historique....................................................................................... 44
3.1.4 Le lien d’appartenance ou d’affiliation ..................................................... 45
3.1.5 Le lien d’attachement ................................................................................ 46
3.1.6 L’attachement à l’adolescence : les facteurs suggérant un trouble de l’attachement ............................................................................................................ 53
3.2 L’adolescent et sa famille : contexte et troubles .............................................. 59
3.2.1 Le cycle de la vie d’une famille ................................................................ 60
3.2.2 La structure familiale ................................................................................ 66
4. L’éloignement familial ............................................................................................ 75
4.1 Les différentes formes d’éloignement familial................................................. 75
4.1.1 Le placement ............................................................................................. 75
4.1.2 La mise en logement autonome................................................................. 78
4.1.3 La prise en charge et le travail avec l’autorité mandante .......................... 82
4.2 Le travail d’accompagnement du jeune et de sa famille : ................................ 83
Méthodologie de travail ............................................................................................... 83
4.2.1 Louis .......................................................................................................... 83
4.2.2 Farid .......................................................................................................... 87
4.2.3 Tim ............................................................................................................ 90
Conclusion générale ........................................................................................................ 94
Bibliographie ................................................................................................................... 96
Annexes ........................................................................................................................... 99Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49878 L'adolescent, la famille et l'institution : la place du lien familial [TFE / Mémoire] / Coralie Ortiz- Gabay, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2017.
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Mots-clés : adolescents PPP la Hutte liens familiaux approche systémique Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ........................................................................................................ 1
Cadre institutionnel ........................................................................................................... 4
Introduction ....................................................................................................................... 4
1. Analyse de l’organisme de stage : La Hutte .............................................................. 6
1.1 Les missions de l’organisme de stage ................................................................ 6
1.1.1 La finalité de l’institution ............................................................................ 6
1.1.2 Les objectifs ................................................................................................ 7
1.1.3 Les autorités mandantes ............................................................................ 11
1.1.4 Les moyens ............................................................................................... 14
1.1.5 Les législations .......................................................................................... 16
1.2 Le cadre légal : l’évolution de la prise en charge de l’aide à la jeunesse ......... 17
1.2.1 La loi du 15 mai 1912 sur la protection de l’enfance ................................ 17
1.2.2 La loi du 8 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse .................... 18
1.2.3 Le décret du 4 mars 1991 de l’Aide à la Jeunesse .................................... 19
1.3 Le fonctionnement institutionnel ...................................................................... 20
1.3.1 L’historique de La Hutte ........................................................................... 20
1.3.2 Procédure de demande d’intervention ....................................................... 23
1.3.3 Présentation de l’organigramme de l’institution ....................................... 24
1.3.4 Quelles sont les débats et/ou modifications proposés en vue d’améliorer l’institution ? ............................................................................................................ 27
2. Analyse de la population.......................................................................................... 27
2.1 Portrait de la population ................................................................................... 27
2.1.1 Population cible de l’institution ................................................................ 27
2.1.2 Caractéristiques de la population effectivement touchée .......................... 28
2.2 Les ressorts de la population ............................................................................ 30
2.2.1 Les forces de la population ....................................................................... 30
2.2.2 Les difficultés principales rencontrées par la population .......................... 30
2.3 L’analyse de la demande .................................................................................. 32
2.3.1 Quelles sont les attentes de la population ? ............................................... 32
2.3.2 Les demandes trouvent-elle écho au sein de l’institution ?....................... 33
3. Conclusion du cadre institutionnel .......................................................................... 34
Cadre Théorico pratique .................................................................................................. 36
Introduction ..................................................................................................................... 36
1. Présentation des situations choisies ......................................................................... 36
1.1 Tim et sa famille ............................................................................................... 37
1.2 Louis et sa famille ............................................................................................ 38
1.3 Farid et sa famille ............................................................................................. 39
2. Quelques précisions méthodologiques..................................................................... 41
3. Les liens parents – enfants ....................................................................................... 43
3.1 La création du lien durant l’enfance ................................................................. 43
3.1.1 Le lien de filiation ..................................................................................... 43
3.1.2 Le lien biologique ..................................................................................... 44
3.1.3 Le lien historique....................................................................................... 44
3.1.4 Le lien d’appartenance ou d’affiliation ..................................................... 45
3.1.5 Le lien d’attachement ................................................................................ 46
3.1.6 L’attachement à l’adolescence : les facteurs suggérant un trouble de l’attachement ............................................................................................................ 53
3.2 L’adolescent et sa famille : contexte et troubles .............................................. 59
3.2.1 Le cycle de la vie d’une famille ................................................................ 60
3.2.2 La structure familiale ................................................................................ 66
4. L’éloignement familial ............................................................................................ 75
4.1 Les différentes formes d’éloignement familial................................................. 75
4.1.1 Le placement ............................................................................................. 75
4.1.2 La mise en logement autonome................................................................. 78
4.1.3 La prise en charge et le travail avec l’autorité mandante .......................... 82
4.2 Le travail d’accompagnement du jeune et de sa famille : ................................ 83
Méthodologie de travail ............................................................................................... 83
4.2.1 Louis .......................................................................................................... 83
4.2.2 Farid .......................................................................................................... 87
4.2.3 Tim ............................................................................................................ 90
Conclusion générale ........................................................................................................ 94
Bibliographie ................................................................................................................... 96
Annexes ........................................................................................................................... 99Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49878 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les adolescents face a la problématique des infections sexuellement transmissibles : essai de prévention au sein du centre de planning familial infor famille / MAROIT SOPHIE
PermalinkAdolescents en institution : L’autonomie à 18ans, réalité ou utopie ? / Emeline MIKOVEC
PermalinkAgressivité et violence : Que faire face à cette problématique présente chez les plus petits ? / JULIE STOCKMANS
PermalinkL’aide alimentaire: Un frein à la remise en autonomie ? / SOPHIE DELHAYE
PermalinkL’aide contrainte : intervention auprès des familles. Pratique de stage au Service de Protection Judiciaire de Charleroi / Sofia Carullo
Permalink[Aide à la jeunesse] / Servotte Aurélie
Permalink[Aide à la jeunesse - Cité de l'Enfance] / Amélie Puissieux
Permalink« Les aides familiales et le travail social… » / Edwina Ramos Castilla
PermalinkLes aides de la première ligne et la dignité humaine au sein de l’antenne sociale de Marcinelle / Nicoleta Lungeanu
PermalinkL’alcoolisme au masculin : Une réalité au sein de l’île de la Réunion, un véritable défit pour les travailleurs sociaux ! / LOUISE VAN DRIESSCHE
PermalinkAllier le bien-être et la perte d'autonomie...: Approche systémique / Perrine Chardon
PermalinkL’allocation universelle / Olivia Rens
PermalinkL'alphabétisation comme outil d'émancipation des femmes. / Daoudi Samira
Permalink" Altérité en terre inconnue..." / Isabelle Oudar
PermalinkAnalyse d'un cas clinique au travers d'outils systémiques au sein d'un enseignement secondaire spécialisé / Mélanie Berdoyes
PermalinkAnalyse des conséquences du cancer : quels sont les outils que devra activer l assistant social dans la relation d aide afin de répondre aux conséquences inhérentes à la maladie et à l'hospitalisation qu elle implique dans un service d'oncologie ? / Rachidi Noura
PermalinkAnalyse des différents plans d'actions du service d’insertion socioprofessionnelle afin de travailler le manque d'hygiène chez les bénéficiaires / Laurence DUMONT
PermalinkAnalyse des difficultés constatées au cours d’un parcours d’intégration / Anastasios Babarakos
PermalinkAnalyse et perspective de l'accompagnement social à l'Aide locative de Charleroi / SUAIN Anne-Catherine
PermalinkAnalyse du pôle d'insertion des étudiants au sein du service social du CPAS de Philippeville : Comment appliquer les outils du développement social proposés par le Projet Individualisé d'Intégration Sociale dans le cadre de l'insertion des jeunes de moins de 25 ans au sein d'un CPAS / VILCHES FERNANDEZ SANDRINE
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