Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé ce vendredi 17 mai.
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Titre : Guide des opérateurs de formation en français langue étrangère sur Charleroi-Sud Hainaut Type de document : texte imprimé Editeur : Charleroi : CRIC : Lire et Ecrire Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Mots-clés : FRANCAIS : LANGUE ETRANGERE : ENSEIGNEMENT MIGRANT Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation En ligne : https://www.cricharleroi.be/category/departements/plateforme-fle/page/2/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6629 Guide des opérateurs de formation en français langue étrangère sur Charleroi-Sud Hainaut [texte imprimé] . - Charleroi : CRIC : Lire et Ecrire, 2006.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FRANCAIS : LANGUE ETRANGERE : ENSEIGNEMENT MIGRANT Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation En ligne : https://www.cricharleroi.be/category/departements/plateforme-fle/page/2/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6629 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 GUI G Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleHistoire de l'enseignement en Belgique / Dominique Grootaers
Titre : Histoire de l'enseignement en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Grootaers Editeur : Bruxelles : CRISP Année de publication : 1998 Importance : 600 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-062-9 Mots-clés : BELGIQUE : ENSEIGNEMENT : HISTOIRE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6614 Histoire de l'enseignement en Belgique [texte imprimé] / Dominique Grootaers . - Bruxelles : CRISP, 1998 . - 600 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-87075-062-9
Mots-clés : BELGIQUE : ENSEIGNEMENT : HISTOIRE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6614 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 GRO H Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleL'IA éducative : l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur / Frédérique Guénot
Titre : L'IA éducative : l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Guénot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier de Lagarde Editeur : [Levallois-Perret] : Bréal Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (228 pages) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-5530-0 Prix : 11.9€ Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence artificielle -- Applications en éducation Intelligence artificielle -- Enseignement supérieur Enseignement -- Effets des innovations Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Promise à révolutionner de nombreux pans de l'économie, l'intelligence artificielle (IA) vient brutalement de changer les contours de l'enseignement supérieur avec l'arrivée de ChatGPT : rôle du formateur, posture de l'étudiant mais aussi contenu de l'enseignement semblent vivre une profonde mutation. Une réalité qui invite à repenser le système d'enseignement supérieur pour les années à venir. Appuyé par les compétences de sociologue, de philosophe, d'ingénieur mais aussi d'avocat, sans oublier les spécialistes en intelligence artificielle et des chefs d'entreprise créateurs de solution à base d'IA, cet ouvrage entend faire comprendre La mutation profonde qui s'annonce dans l'enseignement supérieur. Des témoignages issus du terrain viennent compléter ces aspects théoriques et démontrer que l'enseignement est en plein bouleversement. Ce mariage de deux concepts, l'un humain, l'autre technique, est-il possible sans altérer la vocation première de l'enseignement, en l'occurrence transmettre du savoir, structurer la pensée des étudiants pour analyser le monde ? Rien n'est moins sûr. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114008 L'IA éducative : l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Frédérique Guénot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier de Lagarde . - [Levallois-Perret] : Bréal, 2023 . - 1 volume (228 pages) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7495-5530-0 : 11.9€
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intelligence artificielle -- Applications en éducation Intelligence artificielle -- Enseignement supérieur Enseignement -- Effets des innovations Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Promise à révolutionner de nombreux pans de l'économie, l'intelligence artificielle (IA) vient brutalement de changer les contours de l'enseignement supérieur avec l'arrivée de ChatGPT : rôle du formateur, posture de l'étudiant mais aussi contenu de l'enseignement semblent vivre une profonde mutation. Une réalité qui invite à repenser le système d'enseignement supérieur pour les années à venir. Appuyé par les compétences de sociologue, de philosophe, d'ingénieur mais aussi d'avocat, sans oublier les spécialistes en intelligence artificielle et des chefs d'entreprise créateurs de solution à base d'IA, cet ouvrage entend faire comprendre La mutation profonde qui s'annonce dans l'enseignement supérieur. Des témoignages issus du terrain viennent compléter ces aspects théoriques et démontrer que l'enseignement est en plein bouleversement. Ce mariage de deux concepts, l'un humain, l'autre technique, est-il possible sans altérer la vocation première de l'enseignement, en l'occurrence transmettre du savoir, structurer la pensée des étudiants pour analyser le monde ? Rien n'est moins sûr. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114008 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 GUE G Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleIdentité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire / Jean Foucart
Titre : Identité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Foucart, Auteur ; Denis Caudron, Auteur ; Jean-Marie LEFEBVRE, Auteur Editeur : Haute Ecole Charleroi-Europe Année de publication : 2004 Collection : Pensée plurielle Importance : 161 p. Note générale : Collectif Langues : Français (fre) Mots-clés : Echec scolaire Enseignement supérieur Pédagogie Ecole Echec scolaire#Ecole#Enseignement supérieur#Pédagogie ÉDUCATION ET ENSEIGNEMENT , ÉCOLES ,IDENTITÉ , ÉCHEC SCOLAIRE ET LUTTE , PROMOTION DE LA REUSSITE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Partager les expériences, se rencontrer, créer les conditions de recherche sur le terrain et mieux connaître les attente des étudiants, afin de respecter les jeunes qui se présentent dans nos Hautes Ecoles et de leur offrir un enseignement de qualité, sans rien abandonner des exigences. Voilà ce que trois Hautes Ecoles en toute modestie se sont proposé comme but. Note de contenu : 1. Qui sommes-nous? / 2. Quelques pistes pour la promotion de la réussite dans les études réalisées par la Haute Ecole libre du Hainaut occidental / 3. La lutte contre l'échec scolaire menée par la Haute Ecole catholique Charleroi-Europe Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42377 Identité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire [texte imprimé] / Jean Foucart, Auteur ; Denis Caudron, Auteur ; Jean-Marie LEFEBVRE, Auteur . - [S.l.] : Haute Ecole Charleroi-Europe, 2004 . - 161 p.. - (Pensée plurielle) .
Collectif
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Echec scolaire Enseignement supérieur Pédagogie Ecole Echec scolaire#Ecole#Enseignement supérieur#Pédagogie ÉDUCATION ET ENSEIGNEMENT , ÉCOLES ,IDENTITÉ , ÉCHEC SCOLAIRE ET LUTTE , PROMOTION DE LA REUSSITE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Partager les expériences, se rencontrer, créer les conditions de recherche sur le terrain et mieux connaître les attente des étudiants, afin de respecter les jeunes qui se présentent dans nos Hautes Ecoles et de leur offrir un enseignement de qualité, sans rien abandonner des exigences. Voilà ce que trois Hautes Ecoles en toute modestie se sont proposé comme but. Note de contenu : 1. Qui sommes-nous? / 2. Quelques pistes pour la promotion de la réussite dans les études réalisées par la Haute Ecole libre du Hainaut occidental / 3. La lutte contre l'échec scolaire menée par la Haute Ecole catholique Charleroi-Europe Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42377 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 FOU I Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleL'illetrisme. De la prévention chez l'enfant aux stratégies de formation chez l'adulte / Christine Barré-De Miniac
Titre : L'illetrisme. De la prévention chez l'enfant aux stratégies de formation chez l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Barré-De Miniac, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1997 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2689-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALPHABÉTISME ILLETTRISME ENFANT ADULTE PRÉVENTION FORMATION PÉDAGOGIE Illettrisme Formation des adultes Apprentissage de la lecture Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l'illettrsime sous trois angles :
1- Ils présentent d'abord une réflexion critique du problème de la définition de l'illettrisme et celui de sa mesure.
2- Ensuite, le problème de la prévention de l'illettrisme chez l'enfant est posé et des pistes d'intervention sont proposées.
3- Enfin, la diversité des modes de prise en charge des adultes illettrés est étudiée en relation avec la question de la nécessaire formation des formateurs.
Acteurs et chercheurs trouveront dans cet ouvrage matière à nourrir leur travail, en termes de réflexion critique et prise de distance pour le uns, en termes de nouvelles pistes de recherche pour les autres.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3052 L'illetrisme. De la prévention chez l'enfant aux stratégies de formation chez l'adulte [texte imprimé] / Christine Barré-De Miniac, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1997.
ISBN : 978-2-8041-2689-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANALPHABÉTISME ILLETTRISME ENFANT ADULTE PRÉVENTION FORMATION PÉDAGOGIE Illettrisme Formation des adultes Apprentissage de la lecture Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l'illettrsime sous trois angles :
1- Ils présentent d'abord une réflexion critique du problème de la définition de l'illettrisme et celui de sa mesure.
2- Ensuite, le problème de la prévention de l'illettrisme chez l'enfant est posé et des pistes d'intervention sont proposées.
3- Enfin, la diversité des modes de prise en charge des adultes illettrés est étudiée en relation avec la question de la nécessaire formation des formateurs.
Acteurs et chercheurs trouveront dans cet ouvrage matière à nourrir leur travail, en termes de réflexion critique et prise de distance pour le uns, en termes de nouvelles pistes de recherche pour les autres.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3052 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 BAR I Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleLes incasables / Rachid Zerrouki
PermalinkL'interdisciplinarité en pratique / Marie-Claude Daydé
PermalinkL'internationalisation de l'enseignement supérieur / Laurent Cosnefroy
PermalinkUne introduction à l'enseignement supérieur / Anne-Françoise Gehlen
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLibres enfants de Summerhill / Alexander Sutherland Neill
PermalinkLire et écrire: pour le droit à une alphabétisation de qualité pour tous. En Belgique, un adulte sur dix éprouve des difficultés à lire et à écrire
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