Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
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Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Auteur M. FOURNIER |
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Comment former les enseignants de demain? / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 243 (Décembre 2012)
[article]
Titre : Comment former les enseignants de demain? Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION ENSEIGNANT PEDAGOGIE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30046
in Sciences Humaines > 243 (Décembre 2012) . - pp. 10-11[article] Comment former les enseignants de demain? [texte imprimé] / M. FOURNIER, Auteur . - 2012 . - pp. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 243 (Décembre 2012) . - pp. 10-11
Mots-clés : FORMATION ENSEIGNANT PEDAGOGIE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30046 Réservation
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DisponibleComment se diffusent les modes / M. FOURNIER in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 22 (Mars-mai 2011)
[article]
Titre : Comment se diffusent les modes Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 44-47 Mots-clés : Société Consommation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114028
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 22 (Mars-mai 2011) . - pp. 44-47[article] Comment se diffusent les modes [texte imprimé] / M. FOURNIER . - 2011 . - pp. 44-47.
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Mots-clés : Société Consommation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114028 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtDébat autour de la lecture / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 170 (avril 2006)
[article]
Titre : Débat autour de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 8-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : LECTURE METHODOLOGIE ENSEIGNEMENT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30063
in Sciences Humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 8-13[article] Débat autour de la lecture [texte imprimé] / M. FOURNIER, Auteur . - 2006 . - pp. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 8-13
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Exclu du prêtDossier : 2012-2013, les idées en mouvement. Une chronique des idées d'aujourd'hui / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 244 (Janvier 2013)
[article]
Titre : Dossier : 2012-2013, les idées en mouvement. Une chronique des idées d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 26-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : SOCIETE POLITIQUE ECONOMIE CHINE CRISE SOCIOLOGIE SCIENCE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30072
in Sciences Humaines > 244 (Janvier 2013) . - pp. 26-75[article] Dossier : 2012-2013, les idées en mouvement. Une chronique des idées d'aujourd'hui [texte imprimé] / M. FOURNIER, Auteur . - 2013 . - pp. 26-75.
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DisponibleDossier : Apprendre par soi-même / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 257 (mars 2014)
[article]
Titre : Dossier : Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 36-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE AUTOFORMATION JEU ENSEIGNEMENT JEU VIDEO UNIVERSITE INTERNET TRAVAIL (EMPLOI) EXPERIENCE SAVOIR IMPLICITE Note de contenu : * Le désir d'apprendre est-il naturel?
Elise de Villeroy
p. 36-37
*L'autoformation, d'hier à aujourd'hui
Philippe Carré
p. 38-40
* Peut-on se passer des profs?
André Tricot
p. 44-45
* A quoi sert le jeu?
Martine Fournier
p. 46-47
* Serious games: se former en s'amusant
Fabien Fenouillet
p. 48-49
* Les MOOCs, révolution ou gadget?
Fabien Trécourt
p. 50-51
*Comment on devient hacker
Amaelle Guiton
p. 52-53
* Le fabuleux destin des universités populaires
Sylvain Marcelli
p. 54-55
* Les apprentissages implicites au travail
Fabien Capelli
p. 56-57
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30077
in Sciences Humaines > 257 (mars 2014) . - p. 36-56[article] Dossier : Apprendre par soi-même [texte imprimé] / M. FOURNIER, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - p. 36-56.
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Mots-clés : APPRENTISSAGE AUTOFORMATION JEU ENSEIGNEMENT JEU VIDEO UNIVERSITE INTERNET TRAVAIL (EMPLOI) EXPERIENCE SAVOIR IMPLICITE Note de contenu : * Le désir d'apprendre est-il naturel?
Elise de Villeroy
p. 36-37
*L'autoformation, d'hier à aujourd'hui
Philippe Carré
p. 38-40
* Peut-on se passer des profs?
André Tricot
p. 44-45
* A quoi sert le jeu?
Martine Fournier
p. 46-47
* Serious games: se former en s'amusant
Fabien Fenouillet
p. 48-49
* Les MOOCs, révolution ou gadget?
Fabien Trécourt
p. 50-51
*Comment on devient hacker
Amaelle Guiton
p. 52-53
* Le fabuleux destin des universités populaires
Sylvain Marcelli
p. 54-55
* Les apprentissages implicites au travail
Fabien Capelli
p. 56-57
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleDossier : Ecole, guide de survie / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 203 (avril 2009)
PermalinkDossier : L'enfant violent / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 208 (octobre 2009)
PermalinkDossier : Enquêtes sur la lecture au-delà des idées reçues / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 161 (juin 2005)
PermalinkDossier : Enseigner, l'invention au quotidien / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 192 (avril 2008)
PermalinkDossier : L'ère du post-féminisme / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 214 (Avril 2010)
PermalinkDossier : Les Français. Portrait d'une société / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 237 (Mai 2012)
PermalinkDossier : Géographie des idées / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 189 (janvier 2008)
PermalinkDossier : A quoi sert le jeu? / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 152 (août/sept 2004)
PermalinkDossier : Le retour de la solidarité / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 223 (Février 2011)
PermalinkDossier : Travail, je t'aime, je te hais / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 179 (février 2007)
PermalinkDossier : Violence : les paradoxes d'un monde pacifié / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 247 (Avril 2013)
PermalinkEnquête sur les pédagogies alternatives / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 179 (février 2007)
PermalinkÉtalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e / M. FOURNIER in Développements, n° 16-17 (Novembre 2014)
PermalinkLes french doctors : figures de l'humanitaire moderne / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 103 (mars 2000)
PermalinkGénérations numériques des enfants mutants? / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 252 (Octobre/Novembre 2013)
PermalinkL'invention des continents / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 212 (février 2010)
PermalinkLycéens : la culture des pairs / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 158 (mars 2005)
PermalinkMédias, une responsabilité contestée / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 208 (octobre 2009)
PermalinkLes migrations internationales / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 213 (mars 2010)
PermalinkProfesseur: le plus beau métier du monde? / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 142 (octobre 2003)
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