Titre :	De l'exclusion à l'autonomie des jeunes : des pistes d'action : problématiques éducatives et exclusion sociale des jeunes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jules Lapière, Auteur
Editeur :	Liège : Centre liégeois d'Aide aux Jeunes La Teignouse : Trempoline
Année de publication :	2006
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EXCLUSION  AUTONOMIE  JEUNES  JEUNE  ADOLESCENCE  ADOLESCENT  ADOLESCENT EN DIFFICULTE  EDUCATION  METHODE PEDAGOGIQUE  EXCLUSION SOCIALE  MILIEU DE VIE  MILIEU INSTITUTIONNEL  FAMILLE  ROLE DE LA FAMILLE  ROLE DE L'INSTITUTION  ROLE DES PARENTS  ROLE DE L'ECOLE  OUTIL PEDAGOGIQUE
Index. décimale :	316.35 Sociologie de la jeunesse
Résumé :	Cet ouvrage rappelle les 5 principes éducatifs de base et offre des outils et une méthodologie qui considèrent le jeune dans son ensemble comme acteur principal de sa vie en englobant ses différents cadres de vie (famille, école, quartier…).Cet ouvrage est le résultat d’une réflexion commune entre 3 associations actives en prévention.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=3218

De l'exclusion à l'autonomie des jeunes : des pistes d'action : problématiques éducatives et exclusion sociale des jeunes [texte imprimé] / Jules Lapière, Auteur . - Liège : Centre liégeois d'Aide aux Jeunes La Teignouse : Trempoline, 2006.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	EXCLUSION  AUTONOMIE  JEUNES  JEUNE  ADOLESCENCE  ADOLESCENT  ADOLESCENT EN DIFFICULTE  EDUCATION  METHODE PEDAGOGIQUE  EXCLUSION SOCIALE  MILIEU DE VIE  MILIEU INSTITUTIONNEL  FAMILLE  ROLE DE LA FAMILLE  ROLE DE L'INSTITUTION  ROLE DES PARENTS  ROLE DE L'ECOLE  OUTIL PEDAGOGIQUE
Index. décimale :	316.35 Sociologie de la jeunesse
Résumé :	Cet ouvrage rappelle les 5 principes éducatifs de base et offre des outils et une méthodologie qui considèrent le jeune dans son ensemble comme acteur principal de sa vie en englobant ses différents cadres de vie (famille, école, quartier…).Cet ouvrage est le résultat d’une réflexion commune entre 3 associations actives en prévention.
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