Fondements et étapes du processus de recherche / Marie Fabienne Fortin

Public ISBD Titre : Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur Mention d'édition : 4e ?edition Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (XVII-496 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7356-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Fondements et étapes du processus de recherche est l'outil pédagogique incontournable pour l'apprentissage des méthodes de recherche quantitative, qualitative et mixte. Il sensibilise également les lecteurs à certains aspects critiques de la recherche scientifique tels que l'éthique et les enjeux sociaux. Reproduisant le processus de recherche scientifique, la structure du manuel est divisée en cinq phases : conceptuelle, méthodologique, empirique, analytique et celle de diffusion. Cet ouvrage conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques qui ont contribué à sa renommée dès les premières éditions. De nombreuses références à des études récentes permettent de faire des liens entre la théorie et son application concrète. Les chapitres comportent de nombreux tableaux, exemples et encadrés qui aident à la compréhension de la matière. Enfin, les réseaux de concepts permettent de bien repérer les différentes phases de la recherche afin de se situer dans le processus global. Cette quatrième édition s'enrichit grâce à des ajouts et à des outils destinés à faciliter l'apprentissage des notions : une bonification du contenu portant sur la recherche qualitative ; deux nouveaux chapitres : l'un portant sur les devis quantitatifs et l'autre sur les méta-analyses ; des questions de révision à la fin de chacun des chapitres ; des exercices d'analyse de textes et des grilles de lecture. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115140 Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives [texte imprimé] / Marie Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur  . -  4e ?edition . - Montréal : Chenelière éducation, 2022 . - 1 vol. (XVII-496 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7650-7356-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Fondements et étapes du processus de recherche est l'outil pédagogique incontournable pour l'apprentissage des méthodes de recherche quantitative, qualitative et mixte. Il sensibilise également les lecteurs à certains aspects critiques de la recherche scientifique tels que l'éthique et les enjeux sociaux. Reproduisant le processus de recherche scientifique, la structure du manuel est divisée en cinq phases : conceptuelle, méthodologique, empirique, analytique et celle de diffusion. Cet ouvrage conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques qui ont contribué à sa renommée dès les premières éditions. De nombreuses références à des études récentes permettent de faire des liens entre la théorie et son application concrète. Les chapitres comportent de nombreux tableaux, exemples et encadrés qui aident à la compréhension de la matière. Enfin, les réseaux de concepts permettent de bien repérer les différentes phases de la recherche afin de se situer dans le processus global. Cette quatrième édition s'enrichit grâce à des ajouts et à des outils destinés à faciliter l'apprentissage des notions : une bonification du contenu portant sur la recherche qualitative ; deux nouveaux chapitres : l'un portant sur les devis quantitatifs et l'autre sur les méta-analyses ; des questions de révision à la fin de chacun des chapitres ; des exercices d'analyse de textes et des grilles de lecture. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115140

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
001 FOR F	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Sorti jusqu'au 18/04/2025

Initiation à la recherche qualitative en sciences humaines / Valérie Blanc

Public ISBD Titre : Initiation à la recherche qualitative en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Blanc, Auteur ; Marc-Andr?e Lacelle, Auteur ; Geneviève Perreault, Auteur ; Olivier Charrette (19..-....), Collaborateur ; Fran?cois Lafreni?ere (19..-....), Collaborateur ; Fabien Savary (1964-....), Collaborateur ; Manon Girard (19..-....), Auteur ; Z?elie Larose-Chevalier (19..-....), Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (XIII-228 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7781-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Conforme au nouveau programme de sciences humaines ! Plus qu?un simple manuel, ce nouvel ouvrage spiral?e se veut un guide pratique qui accompagne l??etudiant dans la d?emarche de recherche : Explications simples Sch?emas ?eclairants Tableaux synth?eses Rubriques facilitant le d?eveloppement des habilet?es n?ecessaires ?a l??elaboration d?un projet La structure du livre suit un enchainement logique qui respecte le processus de recherche, depuis le choix du sujet jusqu??a la diffusion de vos r?esultats, il couvre tous les ?el?ements de comp?etence du programme. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115148 Initiation à la recherche qualitative en sciences humaines [texte imprimé] / Valérie Blanc, Auteur ; Marc-Andr?e Lacelle, Auteur ; Geneviève Perreault, Auteur ; Olivier Charrette (19..-....), Collaborateur ; Fran?cois Lafreni?ere (19..-....), Collaborateur ; Fabien Savary (1964-....), Collaborateur ; Manon Girard (19..-....), Auteur ; Z?elie Larose-Chevalier (19..-....), Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2023 . - 1 volume (XIII-228 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7650-7781-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Conforme au nouveau programme de sciences humaines ! Plus qu?un simple manuel, ce nouvel ouvrage spiral?e se veut un guide pratique qui accompagne l??etudiant dans la d?emarche de recherche : Explications simples Sch?emas ?eclairants Tableaux synth?eses Rubriques facilitant le d?eveloppement des habilet?es n?ecessaires ?a l??elaboration d?un projet La structure du livre suit un enchainement logique qui respecte le processus de recherche, depuis le choix du sujet jusqu??a la diffusion de vos r?esultats, il couvre tous les ?el?ements de comp?etence du programme. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115148

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
001 BLA I	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Les neurosciences au service de la pédagogie / Céline Fouquet

Public ISBD Titre : Les neurosciences au service de la pédagogie : comprendre et activer les leviers de l'apprentissage et les clés de la mémorisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Fouquet, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (xxiv-312 pages) Présentation : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7497-7 Prix : 54 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Cerveau  Mémoire  Plasticité neuronale  Apprentissage  Psychologie de l'apprentissage  Neurosciences cognitives  Séquence pédagogique Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Comment motiver ses élèves ? Pourquoi les mêmes erreurs se répètent-elles dans leurs travaux ? Comment faire pour que les leçons soient mémorisées durablement, même une fois les évaluations terminées ? Comment redonner le goût d’apprendre aux élèves ? Tant de questions se posent en enseignement. Céline Fouquet désire aider les personnes enseignantes du préscolaire et du primaire à mieux comprendre les facteurs qui agissent sur la réussite de leurs élèves. En s’appuyant sur les recherches en neurosciences, en psychologie cognitive et en sciences de l’éducation, elle leur propose des pistes de réflexion et d’actions pour soutenir chaque apprenant dans le développement de son plein potentiel. En première partie de l’ouvrage, elle lève le voile sur le fonctionnement du cerveau, passe en revue les leviers des apprentissages efficaces et suggère des pratiques pédagogiques à privilégier pour favoriser l’engagement. Elle y traite entre autres des rétroactions constructives, de la curiosité comme moteur de l’apprentissage, de l’erreur comme signal d’information ainsi que de l’entraînement de l’attention et de l’inhibition. Dans la deuxième partie, l’autrice explique le fonctionnement de la mémoire et présente six clés pour se souvenir plus durablement des informations apprises telles que la mobilisation des connaissances préalables, l’optimisation de la mémoire de travail et les stratégies de mémorisation efficace. Une dernière partie regroupe cinq séquences d’activités pour transmettre les notions aux élèves : comprendre la plasticité du cerveau, maîtriser son attention, apprendre à s’arrêter pour réfléchir, se tester ou espacer les réactivations pour mieux mémoriser. Des questionnaires, des affiches et des fiches d’activités accompagnent l’ouvrage. En mettant les neurosciences au service de la pédagogie, les enseignantes et les enseignants pourront faire des choix éclairés, que ce soit lors de la planification des activités d’enseignement-apprentissage ou à l’occasion des interventions en classe. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=121348 Les neurosciences au service de la pédagogie : comprendre et activer les leviers de l'apprentissage et les clés de la mémorisation [texte imprimé] / Céline Fouquet, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2023 . - 1 volume (xxiv-312 pages) : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-7497-7 : 54 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Cerveau  Mémoire  Plasticité neuronale  Apprentissage  Psychologie de l'apprentissage  Neurosciences cognitives  Séquence pédagogique Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Comment motiver ses élèves ? Pourquoi les mêmes erreurs se répètent-elles dans leurs travaux ? Comment faire pour que les leçons soient mémorisées durablement, même une fois les évaluations terminées ? Comment redonner le goût d’apprendre aux élèves ? Tant de questions se posent en enseignement. Céline Fouquet désire aider les personnes enseignantes du préscolaire et du primaire à mieux comprendre les facteurs qui agissent sur la réussite de leurs élèves. En s’appuyant sur les recherches en neurosciences, en psychologie cognitive et en sciences de l’éducation, elle leur propose des pistes de réflexion et d’actions pour soutenir chaque apprenant dans le développement de son plein potentiel. En première partie de l’ouvrage, elle lève le voile sur le fonctionnement du cerveau, passe en revue les leviers des apprentissages efficaces et suggère des pratiques pédagogiques à privilégier pour favoriser l’engagement. Elle y traite entre autres des rétroactions constructives, de la curiosité comme moteur de l’apprentissage, de l’erreur comme signal d’information ainsi que de l’entraînement de l’attention et de l’inhibition. Dans la deuxième partie, l’autrice explique le fonctionnement de la mémoire et présente six clés pour se souvenir plus durablement des informations apprises telles que la mobilisation des connaissances préalables, l’optimisation de la mémoire de travail et les stratégies de mémorisation efficace. Une dernière partie regroupe cinq séquences d’activités pour transmettre les notions aux élèves : comprendre la plasticité du cerveau, maîtriser son attention, apprendre à s’arrêter pour réfléchir, se tester ou espacer les réactivations pour mieux mémoriser. Des questionnaires, des affiches et des fiches d’activités accompagnent l’ouvrage. En mettant les neurosciences au service de la pédagogie, les enseignantes et les enseignants pourront faire des choix éclairés, que ce soit lors de la planification des activités d’enseignement-apprentissage ou à l’occasion des interventions en classe. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=121348

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37 FOU N	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

La nutrition / Mireille Dubost Bélair

Public ISBD Titre : La nutrition Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Dubost Bélair ; William L. Scheider Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2000 Importance : viii, 366 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0244-1 Note générale : Les 1re et 2e éd. sont des traductions et adaptations de Nutrition par William L. Scheider. Mots-clés : ALMIMENTATION  ALIMENTS  COMPOSITION  VALEUR NUTRITIVE  ENERGIE  EAU  MINERAUX  OLIGOELELENTS  VITAMINES  GLUCIDES  LIPIDES  PROTEINES  ACIDES AMINES  APPORTS NUTRITIONNELS RECOMMANDES  Nutrition -- Manuels d'enseignement  Nutriments -- Manuels d'enseignement  Alimentation -- Manuels d'enseignement  Diététique -- Manuels d'enseignement  Phénomènes physiologiques nutritionnels  Diététique Index. décimale : 613.2 Nutrition. diététique Résumé : Les 1re et 2e éd. sont des traductions et adaptations de Nutrition par William L. Scheider. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86563 La nutrition [texte imprimé] / Mireille Dubost Bélair ; William L. Scheider  . -  2e éd. . - Montréal : Chenelière éducation, 2000 . - viii, 366 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7651-0244-1 Les 1re et 2e éd. sont des traductions et adaptations de Nutrition par William L. Scheider. Mots-clés : ALMIMENTATION  ALIMENTS  COMPOSITION  VALEUR NUTRITIVE  ENERGIE  EAU  MINERAUX  OLIGOELELENTS  VITAMINES  GLUCIDES  LIPIDES  PROTEINES  ACIDES AMINES  APPORTS NUTRITIONNELS RECOMMANDES  Nutrition -- Manuels d'enseignement  Nutriments -- Manuels d'enseignement  Alimentation -- Manuels d'enseignement  Diététique -- Manuels d'enseignement  Phénomènes physiologiques nutritionnels  Diététique Index. décimale : 613.2 Nutrition. diététique Résumé : Les 1re et 2e éd. sont des traductions et adaptations de Nutrition par William L. Scheider. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86563

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
613.2 DUB N	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Empruntable sur demande auprès des documentalistes Disponible

Physique, 1. Mécanique / René Lafrance

Public ISBD Titre de série : Physique, 1 Titre : Mécanique Type de document : texte imprimé Auteurs : René Lafrance (1968-....), Auteur ; Jean Parent (1966-....), Collaborateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : cop. 2014 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : Physique num. 1 Importance : 1 vol. (XIII-492 p.) Présentation : ill. en coul., portr., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3357-8 Note générale : L'ouvrage contient des codes d'accès à des compléments en ligne Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique -- Manuels d'enseignement supérieur  Mécanique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Partie 1, La description du mouvement Chapitre 1, Une introduction au mouvement Chapitre 2, Les vecteurs Chapitre 3, Le mouvement rectiligne Chapitre 4, Le mouvement à deux dimensions Partie 2, Les forces Chapitre 5, Les forces et la deuxième loi de Newton Chapitre 6, Les interactions et la troisième loi de Newton Chapitre 7, La dynamique du mouvement circulaire Partie 3, L'énergie et la quantité de mouvement Chapitre 8, L'énergie cinétique et le travail Chapitre 9, L'énergie potentielle et les transformations d'énergie Chapitre 10, La quantité de mouvement et les collisions Partie 4, La rotation et la gravitation Chapitre 11, La cinématique et l'énergie cinétique de rotation Chapitre 12, La dynamique de rotation Chapitre 13, La gravitation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83264 Physique, 1. Mécanique [texte imprimé] / René Lafrance (1968-....), Auteur ; Jean Parent (1966-....), Collaborateur . - Montréal : Chenelière éducation : Bruxelles : De Boeck, cop. 2014 . - 1 vol. (XIII-492 p.) : ill. en coul., portr., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Physique; 1) . ISBN : 978-2-7650-3357-8 L'ouvrage contient des codes d'accès à des compléments en ligne Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique -- Manuels d'enseignement supérieur  Mécanique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Partie 1, La description du mouvement Chapitre 1, Une introduction au mouvement Chapitre 2, Les vecteurs Chapitre 3, Le mouvement rectiligne Chapitre 4, Le mouvement à deux dimensions Partie 2, Les forces Chapitre 5, Les forces et la deuxième loi de Newton Chapitre 6, Les interactions et la troisième loi de Newton Chapitre 7, La dynamique du mouvement circulaire Partie 3, L'énergie et la quantité de mouvement Chapitre 8, L'énergie cinétique et le travail Chapitre 9, L'énergie potentielle et les transformations d'énergie Chapitre 10, La quantité de mouvement et les collisions Partie 4, La rotation et la gravitation Chapitre 11, La cinématique et l'énergie cinétique de rotation Chapitre 12, La dynamique de rotation Chapitre 13, La gravitation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83264

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
53 LAF P1	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Physique, 2. Électricité et magnétisme / René Lafrance

Permalink

Physique, 3. Ondes, optique et physique moderne / René Lafrance

Permalink

---

1 (1 - 7 / 7)