Dossier : Psychologie de l'enfant : Etat des lieux / H LHERETE in Sciences Humaines, 259 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 259 (Mai 2014) . - p; 36-665 Titre : Dossier : Psychologie de l'enfant : Etat des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : H LHERETE, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : p; 36-665 Langues : Français (fre) Mots-clés : FOETUS  BEBE  APPRENTISSAGE  PSYCHOLOGIE  ENFANT  JEU  LANGAGE  SOCIALISATION  TRISTESSE Note de contenu : * Ce que vivent les foetus Jean-François Marmion p. 36-37 * De si savants bébés Roger Lécuyer p. 38-39 * La conquête de la raison Olivier Houdé p. 40-41 * Pourquoi les enfants jouent-ils? Laurence Rameau p. 44-45 * Comment le langage s'acquiert Michèle Kail p. 46-47 * Qu'est ce qui rend l'enfant sociable? Héloïse Junier p. 48-49 * Comment les maths viennent à l'esprit Jean-François Marmion p. 50-51 * Jolies princesses et petits machos Xavier Molénat P. 52-53 * Jeux sexuels, jeux de vilains? Jean-François Marmion p. 54-55 * Faut-il médicaliser la tristesse? Sarah Chiche p. 58-59 * Alors, heureux? Héloïse Junier p. 60-61 * Comment se faire obéir. Martine Fournier p. 62-63 * Pourquoi les enfants aiment-ils les histoires Jean-François Dortier p. 64-65 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30167 [article] Dossier : Psychologie de l'enfant : Etat des lieux [texte imprimé] / H LHERETE, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - p; 36-665. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 259 (Mai 2014) . - p; 36-665 Mots-clés : FOETUS  BEBE  APPRENTISSAGE  PSYCHOLOGIE  ENFANT  JEU  LANGAGE  SOCIALISATION  TRISTESSE Note de contenu : * Ce que vivent les foetus Jean-François Marmion p. 36-37 * De si savants bébés Roger Lécuyer p. 38-39 * La conquête de la raison Olivier Houdé p. 40-41 * Pourquoi les enfants jouent-ils? Laurence Rameau p. 44-45 * Comment le langage s'acquiert Michèle Kail p. 46-47 * Qu'est ce qui rend l'enfant sociable? Héloïse Junier p. 48-49 * Comment les maths viennent à l'esprit Jean-François Marmion p. 50-51 * Jolies princesses et petits machos Xavier Molénat P. 52-53 * Jeux sexuels, jeux de vilains? Jean-François Marmion p. 54-55 * Faut-il médicaliser la tristesse? Sarah Chiche p. 58-59 * Alors, heureux? Héloïse Junier p. 60-61 * Comment se faire obéir. Martine Fournier p. 62-63 * Pourquoi les enfants aiment-ils les histoires Jean-François Dortier p. 64-65 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30167

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La motivation / H LHERETE in Sciences Humaines, 268 (Mars 2015)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 268 (Mars 2015) . - p. 32-51 Titre : La motivation : D'où vient-elle? Comment motiver autrui? Type de document : texte imprimé Auteurs : H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Lieury, Auteur ; F FENOUILLET, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-51 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation (psychologie) Résumé : Sommaire : °D'où vient la motivation? .... 34 °Cinq questions clés .... 37 °Peut-on susciter le désir d'apprendre? .... 40 °Comment faire aimer les maths? .... 44 °Les troubles de la motivation .... 46 °L'argent ne motive qu'à court terme .... 48 °Aider l'autre à changer .... 50 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35174 [article] La motivation : D'où vient-elle? Comment motiver autrui? [texte imprimé] / H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Lieury, Auteur ; F FENOUILLET, Auteur . - 2015 . - p. 32-51. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 268 (Mars 2015) . - p. 32-51 Mots-clés : Motivation (psychologie) Résumé : Sommaire : °D'où vient la motivation? .... 34 °Cinq questions clés .... 37 °Peut-on susciter le désir d'apprendre? .... 40 °Comment faire aimer les maths? .... 44 °Les troubles de la motivation .... 46 °L'argent ne motive qu'à court terme .... 48 °Aider l'autre à changer .... 50 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35174

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La philosophie aujourd'hui / Louisa Yousfi in Sciences Humaines, 270S (Mai 2015)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 270S (Mai 2015) . - p. 34-63 Titre : La philosophie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al., Auteur ; Jean-Claude Monod, Auteur ; H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 34-63 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie  Démocratie  Guerre  Interaction SOCIALE  Pauvreté  Exclusion  Feminisme  Technologie  neurosciences  Cognition  France  Biologie  Evolution  Animal  Bienetre  Douleur  Ethique  Relation  Developpement  Théorie  Culture Résumé : Sommaire : °Inquiétudes démocratiques .... 34 °La vulnérabilité en force .... 38 °Des femmes au genre .... 40 °Le retour du réel .... 42 °Vers une technocritique? .... 46 °L'esprit à l'âge des neurosciences .... 48 °Nos intuitions sont-elles fiables? .... 50 °A l'assaut du vivant .... 52 °Les animaux, nos concitoyens? .... 54 °L'éthique à l'hôpital .... 56 °Conduire son existence .... 59 °Pop'philosophons! .... 62 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35668 [article] La philosophie aujourd'hui [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al., Auteur ; Jean-Claude Monod, Auteur ; H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 34-63. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 270S (Mai 2015) . - p. 34-63 Mots-clés : Philosophie  Démocratie  Guerre  Interaction SOCIALE  Pauvreté  Exclusion  Feminisme  Technologie  neurosciences  Cognition  France  Biologie  Evolution  Animal  Bienetre  Douleur  Ethique  Relation  Developpement  Théorie  Culture Résumé : Sommaire : °Inquiétudes démocratiques .... 34 °La vulnérabilité en force .... 38 °Des femmes au genre .... 40 °Le retour du réel .... 42 °Vers une technocritique? .... 46 °L'esprit à l'âge des neurosciences .... 48 °Nos intuitions sont-elles fiables? .... 50 °A l'assaut du vivant .... 52 °Les animaux, nos concitoyens? .... 54 °L'éthique à l'hôpital .... 56 °Conduire son existence .... 59 °Pop'philosophons! .... 62 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35668

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Les pouvoirs de l'imaginaire / H LHERETE in Sciences Humaines, 273 (Juillet - Août 2015)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 273 (Juillet - Août 2015) . - p. 32-59 Titre : Les pouvoirs de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Dortier, Auteur ; et al., Auteur ; Jean-François Staszac, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-59 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Rêve  Lecture  Technologie  Enfant  Jeu vidéo  Psychologie  Adolescent  Développement psychique  Art  Histoire  "Imagination" ==> Cismef Résumé : L'humain est un animal songeur. De ses premiers balbutiements à son dernier souffle, il possède une prodigieuse capacité à rêver le monde. Tout, chez lui, en lui, se transforme en images mentales : les idées, les émotions, les lieux, le désir, la morale, les souvenirs, les projets. « Le virtuel est la vertu de l'homme », écrit joliment Michel Serres dans son dernier livre, Le Gaucher boiteux (Le Pommier, 2015). L'imaginaire n'est donc pas le refuge de chimères que l'on a si longtemps cru, et qui tiendrait les rêveurs à l'écart des réalités. Une révolution conceptuelle est en train de balayer les anciennes dichotomies philosophiques : imagination contre raison, imaginaire contre réel, virtuel contre actuel. Avec elle émerge une nouvelle conception de l'imaginaire, désormais perçu comme une dynamique par laquelle un sujet entre en contact avec le monde, y œuvre et s'y construit. Ce dossier tire les fils de cette redéfinition, qui est en même temps une revalorisation. Des amis imaginaires de la petite enfance jusqu'aux grands mythes qui racontent l'identité rêvée des peuples, l'imaginaire irrigue tous les champs de l'action et de la pensée. Il a des répercussions psychologiques, éducatives, économiques, politiques. Sans imaginaire, l'humain n'aurait tout simplement ni culture ni histoire. Note de contenu : Sommaire: °L'espèce imaginative .... 34 °La littérature aide-t-elle à vivre? .... 39 °Imaginer l'ailleurs .... 42 °L'enfant démiurge .... 45 °L'impact psychologique des mondes virtuels .... 48 °Comment devient-on un créateur? .... 50 °Du bon usage des fictions en histoire .... 52 °Quand les nations subvertissent l'archéologie .... 54 °L'apocalypse selon Daesh .... 56 °Uchronie, imagination et histoire .... 58 °Ce que deviennent les utopies .... 59 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39220 [article] Les pouvoirs de l'imaginaire [texte imprimé] / H LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Dortier, Auteur ; et al., Auteur ; Jean-François Staszac, Auteur . - 2015 . - p. 32-59. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 273 (Juillet - Août 2015) . - p. 32-59 Mots-clés : Rêve  Lecture  Technologie  Enfant  Jeu vidéo  Psychologie  Adolescent  Développement psychique  Art  Histoire  "Imagination" ==> Cismef Résumé : L'humain est un animal songeur. De ses premiers balbutiements à son dernier souffle, il possède une prodigieuse capacité à rêver le monde. Tout, chez lui, en lui, se transforme en images mentales : les idées, les émotions, les lieux, le désir, la morale, les souvenirs, les projets. « Le virtuel est la vertu de l'homme », écrit joliment Michel Serres dans son dernier livre, Le Gaucher boiteux (Le Pommier, 2015). L'imaginaire n'est donc pas le refuge de chimères que l'on a si longtemps cru, et qui tiendrait les rêveurs à l'écart des réalités. Une révolution conceptuelle est en train de balayer les anciennes dichotomies philosophiques : imagination contre raison, imaginaire contre réel, virtuel contre actuel. Avec elle émerge une nouvelle conception de l'imaginaire, désormais perçu comme une dynamique par laquelle un sujet entre en contact avec le monde, y œuvre et s'y construit. Ce dossier tire les fils de cette redéfinition, qui est en même temps une revalorisation. Des amis imaginaires de la petite enfance jusqu'aux grands mythes qui racontent l'identité rêvée des peuples, l'imaginaire irrigue tous les champs de l'action et de la pensée. Il a des répercussions psychologiques, éducatives, économiques, politiques. Sans imaginaire, l'humain n'aurait tout simplement ni culture ni histoire. Note de contenu : Sommaire: °L'espèce imaginative .... 34 °La littérature aide-t-elle à vivre? .... 39 °Imaginer l'ailleurs .... 42 °L'enfant démiurge .... 45 °L'impact psychologique des mondes virtuels .... 48 °Comment devient-on un créateur? .... 50 °Du bon usage des fictions en histoire .... 52 °Quand les nations subvertissent l'archéologie .... 54 °L'apocalypse selon Daesh .... 56 °Uchronie, imagination et histoire .... 58 °Ce que deviennent les utopies .... 59 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39220

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