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Définir l'attachement social / Serge Paugam in Textes et documents pour la classe, 1131 (15 décembre 2020)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 1131 (15 décembre 2020) . - p. 20-25 Titre : Définir l'attachement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Paugam Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales:sociologie Mots-clés : lien social Résumé : "Les liens sociaux renvoient tous à des sphères normatives distinctes - domestique, associative, professionnelle et civique. Leur entrecroisement permet l'attachement social." [article] Définir l'attachement social [texte imprimé] / Serge Paugam . - 2020 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Textes et documents pour la classe > 1131 (15 décembre 2020) . - p. 20-25 Catégories : Sciences sociales:sociologie Mots-clés : lien social Résumé : "Les liens sociaux renvoient tous à des sphères normatives distinctes - domestique, associative, professionnelle et civique. Leur entrecroisement permet l'attachement social."

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L005318	TDC	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Les actes du colloque "Vieillir au pluriel" (1995)

Public ISBD Titre : Les actes du colloque "Vieillir au pluriel" : Solidarité entre générations dans une société en vieillissement les 20 et 21 janvier 1995 à la Marlagne (Wépion) Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Communauté française de Belgique Année de publication : 1995 Collection : éducation permanente Importance : 180 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales:citoyenneté Mots-clés : Vieillissement  lien social Index. décimale : 30 sociologie Les actes du colloque "Vieillir au pluriel" : Solidarité entre générations dans une société en vieillissement les 20 et 21 janvier 1995 à la Marlagne (Wépion) [texte imprimé] . - Bruxelles : Communauté française de Belgique, 1995 . - 180 p.. - (éducation permanente) . Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales:citoyenneté Mots-clés : Vieillissement  lien social Index. décimale : 30 sociologie

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L002120	30 ACT 11554	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

L'Ecole . Le retour des valeurs ? : Des enseignants témoignent / Jacques Lagarrigue (2001)

Public ISBD Titre : L'Ecole . Le retour des valeurs ? : Des enseignants témoignent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lagarrigue, Auteur ; Jacques Natanson, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Liège : De Boeck Belin Collection : Comprendre Importance : 204 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2806-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : milieu rural  malaise institutionnel  démotivation  métier de l'enseignant  valeurs  modèle  respect  autonomie  lien social  solidarité  citoyenneté  autorité  pédagogie différenciée  différentiation  motivation  coopération  interculturalité  métissage  foulard  laïcité Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Face à la crise identitaire qui secoue nos sociétés, quelles sont les valeurs aujourd'hui diffusées par les enseignants ? Incertains des normes à transmettre devant l'effondrement des repères traditionnels, se seraient-ils repliés sur une conception instrumentale et relativiste de l'école, signant alors une soumission à la raison économique triomphante ou bien continueraient-ils à promouvoir des valeurs humanistes consensuelles ? Au travers des conceptions qui sont les leurs en matière d'apprentissage, d'autorité, d'interculturalité et de laïcité, des instituteurs témoignent avec force de leurs convictions en ce domaine, apportant ainsi une réponse claire à cette interrogation fondamentale. Cet ouvrage intéressera en premier lieu les parents et les éducateurs mais aussi les futurs enseignants bientôt confrontés aux réalités de la pratique de terrain. L'Ecole . Le retour des valeurs ? : Des enseignants témoignent [texte imprimé] / Jacques Lagarrigue, Auteur ; Jacques Natanson, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Liège : De Boeck Belin, 2001 . - 204 p. ; 23 cm. - (Comprendre) . ISBN : 978-2-7011-2806-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : milieu rural  malaise institutionnel  démotivation  métier de l'enseignant  valeurs  modèle  respect  autonomie  lien social  solidarité  citoyenneté  autorité  pédagogie différenciée  différentiation  motivation  coopération  interculturalité  métissage  foulard  laïcité Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Face à la crise identitaire qui secoue nos sociétés, quelles sont les valeurs aujourd'hui diffusées par les enseignants ? Incertains des normes à transmettre devant l'effondrement des repères traditionnels, se seraient-ils repliés sur une conception instrumentale et relativiste de l'école, signant alors une soumission à la raison économique triomphante ou bien continueraient-ils à promouvoir des valeurs humanistes consensuelles ? Au travers des conceptions qui sont les leurs en matière d'apprentissage, d'autorité, d'interculturalité et de laïcité, des instituteurs témoignent avec force de leurs convictions en ce domaine, apportant ainsi une réponse claire à cette interrogation fondamentale. Cet ouvrage intéressera en premier lieu les parents et les éducateurs mais aussi les futurs enseignants bientôt confrontés aux réalités de la pratique de terrain.

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5036	37.1 LAGARRI 14053	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible