Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Détail de l'indexation
37.6 : Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage 37.1 Organisation de l'enseignement
37.2 Pédagogie générale 37.21 Non directivité 37.22 Motivation-démotivation-décrochage 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.6
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Enseignants dans la tourmente : Comment gérer les situations relationnelles stressantes / Noëlle Allamand (2005)
Titre : Enseignants dans la tourmente : Comment gérer les situations relationnelles stressantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Allamand, Auteur ; Chantal Chosalland, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2005 Collection : Savoirs pratiques Education Importance : 128 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-2494-0 Note générale : 23/11/06 15932 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:relation éducative
R:relation entre élèves
R:relation parent enseignant
S:stress
V:violenceMots-clés : émotion insolence souffre douleur agression handicapé analyse fonctionnelle entretien Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Enseignants dans la tourmente : Comment gérer les situations relationnelles stressantes [texte imprimé] / Noëlle Allamand, Auteur ; Chantal Chosalland, Auteur . - Paris : Retz, 2005 . - 128 p. ; 22 cm. - (Savoirs pratiques Education) .
ISBN : 2-7256-2494-0
23/11/06 15932 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:relation éducative
R:relation entre élèves
R:relation parent enseignant
S:stress
V:violenceMots-clés : émotion insolence souffre douleur agression handicapé analyse fonctionnelle entretien Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3244 37.6 ALL 15932 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les Enseignants face au racisme / Patrick Tapernoux (1997)
Titre : Les Enseignants face au racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Tapernoux, Auteur Editeur : Paris : Anthropos (diffusion Economica ) Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris : Anthropos Collection : Exploration interculturelle et science sociale Importance : 271 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7178-3333-1 Note générale : 04/01/99 12879 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
R:racisme
R:relation interculturelleIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Les Enseignants face au racisme [texte imprimé] / Patrick Tapernoux, Auteur . - Paris : Anthropos (diffusion Economica ) : Paris : Anthropos, 1997 . - 271 p. ; 22 cm. - (Exploration interculturelle et science sociale) .
ISBN : 2-7178-3333-1
04/01/99 12879 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
R:racisme
R:relation interculturelleIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003340 37.6 TAP 12879 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner en 'banlieues' / Jean-Louis Auduc (1996)
Titre : Enseigner en 'banlieues' Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Auduc, Auteur ; C. Forestier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1996 Collection : Pédagogies pour demain : nouvelles approches Importance : 205 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170434-0 Note générale : 18/02/96 11901 - Langues : Français (fre) Catégories : D:droits civiques
E:enseignant
E:enseignement
étude du milieu:banlieue
L:laïcité
V:violenceIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Enseigner en 'banlieues' [texte imprimé] / Jean-Louis Auduc, Auteur ; C. Forestier, Auteur . - Paris : Hachette, 1996 . - 205 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : nouvelles approches) .
ISBN : 2-01-170434-0
18/02/96 11901 -
Langues : Français (fre)
Catégories : D:droits civiques
E:enseignant
E:enseignement
étude du milieu:banlieue
L:laïcité
V:violenceIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3219 37.6 AUD 11901 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
Titre : Enseigner aux élèves à hauts potentiels Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2010 Importance : 44 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enfants à haut potentiel Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=9920 Enseigner aux élèves à hauts potentiels [texte imprimé] . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2010 . - 44 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants à haut potentiel Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=9920 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005590 37.6 ENS 005590 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Entre-prendre la violence à l'école / Dany Crutzen (2010)
Titre : Entre-prendre la violence à l'école : Apprendre à réfléchir en communication de crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Crutzen, Auteur ; Jacques Debatty, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Edipro Année de publication : 2010 Collection : Métier Importance : 332 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-124-3 Prix : 27 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : non-verbal comportement milieu code société Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Entre-prendre la violence à l'école : Apprendre à réfléchir en communication de crise [texte imprimé] / Dany Crutzen, Auteur ; Jacques Debatty, Auteur . - Liège (Belgique) : Edipro, 2010 . - 332 p. ; 24 cm. - (Métier) .
ISBN : 978-2-87496-124-3 : 27 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : non-verbal comportement milieu code société Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000256 37.6 CRU 18014 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les étudiants du qualifiant et les dispositifs d’aide à la réussite / Aurélien Palingot (2014)
PermalinkFaire face à l'agressivité en milieu scolaire / Jean-François Thirion (1992)
PermalinkFreedom Writers = Ecrire pour exister avec Hilary Swank, Patrick Dempsey / Richard LaGravenese (2006)
PermalinkGénération dyslecteurs / Vincent Goetry (2014)
PermalinkGérer les adolescents difficiles : Comportements impulsifs, excessifs ou agités / Théo Compernolle (2007)
PermalinkGérer les comportements difficiles chez les enfants / Paul Leurquin (2013)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : nouveau défi pour l'école, Tome 1. Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / Geneviève Vandecasteele (2017)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : nouveau défi pour l'école, Tome 2. Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / Geneviève Vandecasteele (2017)
PermalinkLa Gestion disciplinaire de la classe / Jean-Pierre Legault (1993)
PermalinkGuide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne Henry (2022)
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