Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Get up - Step up. Classroom english (2018)
Titre de série : Get up - Step up Titre : Classroom english Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2018 Importance : 1 poster A1 plié dans une farde ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9368-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : E:expression orale Mots-clés : classe maternelle Index. décimale : 802 Anglais Get up - Step up. Classroom english [document graphique à deux dimensions] . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2018 . - 1 poster A1 plié dans une farde.
ISBN : 978-90-289-9368-6
Langues : Anglais (eng)
Catégories : E:expression orale Mots-clés : classe maternelle Index. décimale : 802 Anglais Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002060 POSTER 802 GET Farde Bibliothèque principale Langues Disponible Grammaire 5e : Ecrire, dire, lire / P. Monti-Lovichi (2001)
Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4000 804M GRA 14505 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Grammaire et expression, 6e. Nouveau programme 1996 / Marie-France Sculfort (1996)
Titre de série : Grammaire et expression, 6e Titre : Nouveau programme 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Sculfort ; Michel Gey ; Jean Pruvost Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1996 Collection : Du côté des Lettres Importance : 255 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171470-7 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
F:langue française:grammaire française:antonyme
G:grammaire
H:homonyme
H:homophone
O:orthographe
P:phrase
S:synonyme
V:vocabulaireMots-clés : progression thématique Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression, 6e. Nouveau programme 1996 [texte imprimé] / Marie-France Sculfort ; Michel Gey ; Jean Pruvost . - Paris (France) : Nathan, 1996 . - 255 p. ; 27 cm. - (Du côté des Lettres) .
ISBN : 978-2-09-171470-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
F:langue française:grammaire française:antonyme
G:grammaire
H:homonyme
H:homophone
O:orthographe
P:phrase
S:synonyme
V:vocabulaireMots-clés : progression thématique Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8207 804MG SCU 11998 Livre Bibliothèque principale Français Disponible How can we use apps to practice the speaking skill during the first years of secondary school? / Elyseult Duculot (2019)
Titre : How can we use apps to practice the speaking skill during the first years of secondary school? : TFE Recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elyseult Duculot ; Katia Dobbelaere, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 72 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques Langues : Anglais (eng) Catégories : E:expression orale
L:langue:anglais
P:Pédagogie:TICEATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document How can we use apps to practice the speaking skill during the first years of secondary school? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Elyseult Duculot ; Katia Dobbelaere, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 72 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques
Langues : Anglais (eng)
Catégories : E:expression orale
L:langue:anglais
P:Pédagogie:TICEATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire How can we use video supports to help pupils learn a new language and practice the speaking skill when teaching in the first degree of secondary school ? / Julien Hubert (2021)
Titre : How can we use video supports to help pupils learn a new language and practice the speaking skill when teaching in the first degree of secondary school ? : TFE recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julien Hubert ; Katia Dobbelaere, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2021 Importance : 62 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : E:expression orale
L:langue:anglais
V:vidéoRésumé : "Teaching is evolving through years, it is constantly changing and with new technological progress, teaching is not the same as if we compare it ten years ago. Imagine making use of these technologies by including video supports in order to help young learners to develop the target language and their speaking skill as well! Could it be only possible? Have you ever wondered what could be the benefices of using videos within your lessons? This dissertation is about the use of video supports in language teaching and their utility in learners’ language acquisition and the speaking skill’s development. Following this reading, the use of videos in your classroom will no longer be a secret to you and your pupils!" ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document How can we use video supports to help pupils learn a new language and practice the speaking skill when teaching in the first degree of secondary school ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Julien Hubert ; Katia Dobbelaere, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2021 . - 62 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques
Langues : Anglais (eng) Français (fre)
Catégories : E:expression orale
L:langue:anglais
V:vidéoRésumé : "Teaching is evolving through years, it is constantly changing and with new technological progress, teaching is not the same as if we compare it ten years ago. Imagine making use of these technologies by including video supports in order to help young learners to develop the target language and their speaking skill as well! Could it be only possible? Have you ever wondered what could be the benefices of using videos within your lessons? This dissertation is about the use of video supports in language teaching and their utility in learners’ language acquisition and the speaking skill’s development. Following this reading, the use of videos in your classroom will no longer be a secret to you and your pupils!" ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire How to remedy language anxiety in the language classroom ? / Maxence Stamper (2022)
PermalinkHow to teach speaking / Scott Thornbury (2005)
PermalinkImpro Social / Stéphanie Deslauriers
PermalinkInterClass', un projet radio / Elena Pavel in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
PermalinkInterdisciplinarité : la dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation. / Jean-Paul Lang in Nouvelle revue pédagogique collège, 582 (janvier 2006)
PermalinkL'interview radiophonique, lieu de médiation entre contenus et actants de la situation communicative. Une approche pour le primaire / Joaquim Dolz in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)
PermalinkJeux de théâtre / Marjolaine Pierré (2017)
PermalinkKeep up, 1. Describing a day (unit 15) / What are your hobbies ? (unit 18) : Chatcards (2018)
PermalinkKeep up, 1. Describing someone (unit 1) / School interests (unit 4) : Chatcards (2018)
PermalinkKeep up, 1. School objects (unit 6) / Who are you ? (unit 7) : Chatcards (2018)
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