Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Carrément math, 6. Livre-cahier B / Sébastien Bleus (2019)
Titre de série : Carrément math, 6 Titre : Livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Bleus Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2019 Importance : 136 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8605-7 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : CEB Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Carrément math, 6. Livre-cahier B [texte imprimé] / Sébastien Bleus . - 1ère édition . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2019 . - 136 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-8605-7
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:enseignement différenciéMots-clés : CEB Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003837 51M CAR 003837 Manuel Bibliothèque principale Mathématiques Disponible La Classe paysage : Découverte de l'environnement proche en milieux urbain et rural (du CP au CM2) / Sylvie Considère (1996)
Titre : La Classe paysage : Découverte de l'environnement proche en milieux urbain et rural (du CP au CM2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Considère ; Madeleine Griselin ; Françoise Savoye Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1996 Collection : Pratique pédagogique Importance : 142 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01439-1 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Mots-clés : voyage scolaire sortie scolaire classe verte Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie Résumé : "Structurée comme une classe de mer, de neige, ou de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à découvrir et à comprendre l'environnement géographique qui l'entoire, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre des classes transplantées... De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert la capacité de comprendre la structure de l'espace, d'envisager les étapes de son évolution et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques." La Classe paysage : Découverte de l'environnement proche en milieux urbain et rural (du CP au CM2) [texte imprimé] / Sylvie Considère ; Madeleine Griselin ; Françoise Savoye . - Paris (France) : Armand Colin, 1996 . - 142 p. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-01439-1
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire Mots-clés : voyage scolaire sortie scolaire classe verte Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie Résumé : "Structurée comme une classe de mer, de neige, ou de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à découvrir et à comprendre l'environnement géographique qui l'entoire, son quartier, sa ville, mais aussi des milieux nouveaux appréhendés dans le cadre des classes transplantées... De l'observation sur le terrain au croquis, de la réalisation de photographies à la lecture de plans, l'enfant acquiert la capacité de comprendre la structure de l'espace, d'envisager les étapes de son évolution et d'établir une relation claire entre paysages vus et représentations cartographiques." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001503 91did CON 15193 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible À la conquête des maths, 10-12 ans. Grandeurs / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Grandeurs Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : grandeurs Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Grandeurs [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : grandeurs Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire À la conquête des maths, 10-12 ans. Nombres / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Nombres Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : nombres Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Nombres [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : nombres Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire À la conquête des maths, 10-12 ans. Solides et figures / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Solides et figures Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : solides figures Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Solides et figures [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : solides figures Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Construire et représenter : Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans / Luc Lismont (2001)
PermalinkCracks en maths, 5/6. Manuel de fixation / Sylvie Van Lint (2010)
PermalinkCracks en maths, 5. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint (2011)
PermalinkCracks en maths, 6. Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint (2008)
PermalinkCréer un livre animé in Textes et documents pour la classe, 847 (1er janvier 2003)
PermalinkDéclic : Activités grammaticales : 3 / Georgia Lobue (2008)
PermalinkDéclic : Activités grammaticales : 4 Cahier A / Alberte Guiot (2008)
PermalinkDéclic, activités de lecture 6 / Françoise Swientczak (2017)
PermalinkDifférents matériels pour connaitre les nombres entiers / Roland Charnay in Textes et documents pour la classe, 869 (1er février 2004)
PermalinkDes dispositifs didactiques pour développer des compétences de lecture dans l'enseignement primaire en exploitant les livres de jeunesse / Micheline Dispy in Enjeux, 90 (Printemps-Été 2016)
PermalinkDrama with children / Sarah Phillips (1999)
PermalinkL'école primaire aujourd'hui [Dossier] / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 586 (Juin 2023)
PermalinkUn écrit de travail comme outil de développement du geste professionnel / Graziella Deleuze in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkL'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension / Patricia Schillings in Caractères, 45 (Juin 2013)
PermalinkEmpreintes 5. Manuel éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty (2016)
PermalinkEmpreintes 6. Manuel éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Irina Todts (2016)
PermalinkEngels in het basisonderwijs / Marianne Bodde-Alderlieste (2022)
PermalinkEnseigner l'algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4 / Dominique Sauzeau in technologie, 209 (Septembre-octobre 2017)
PermalinkEnseigner et apprendre l'écriture en première année primaire : des ateliers d'écriture pas comme les autres ! / Patricia Schillings in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école / Renée Léon (2015)
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