Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Une formation d'adaptation à l'emploi / Rosine Damais in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
[article]
Titre : Une formation d'adaptation à l'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosine Damais, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'une formation d'accompagnement des enseignants néotitulaires, dans l'académie de Versailles, en France, en 2003 : les différents niveaux d'intervention et ateliers proposés. néotitulaire, PLC2, PE2.
in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) . - p.26-27[article] Une formation d'adaptation à l'emploi [texte imprimé] / Rosine Damais, Auteur . - 2003 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) . - p.26-27
Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : 2000- Résumé : Présentation d'une formation d'accompagnement des enseignants néotitulaires, dans l'académie de Versailles, en France, en 2003 : les différents niveaux d'intervention et ateliers proposés. néotitulaire, PLC2, PE2. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002376 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La formation de enseignants / Hugo Albandéa in Sciences Humaines, 330 (Novembre 2020)
[article]
Titre : La formation de enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandéa Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceRésumé : "De l'École normale au 19e siècle aux Inspés du 21e siècle, la formation des enseignants français n'a cessé d'évoluer. Qui sont les nouveaux enseignants ? Assiste-t-on vraiment à une crise de recrutement ? Quels sont les points faibles de la formation aujourd'hui ? Quelles pistes pour l'améliorer ?
in Sciences Humaines > 330 (Novembre 2020) . - p. 18-23[article] La formation de enseignants [texte imprimé] / Hugo Albandéa . - 2020 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 330 (Novembre 2020) . - p. 18-23
Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceRésumé : "De l'École normale au 19e siècle aux Inspés du 21e siècle, la formation des enseignants français n'a cessé d'évoluer. Qui sont les nouveaux enseignants ? Assiste-t-on vraiment à une crise de recrutement ? Quels sont les points faibles de la formation aujourd'hui ? Quelles pistes pour l'améliorer ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005160 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Et la formation des enseignants ? [Dossier] in Recherches et applications, 70 (Juillet 2021)
[article]
Titre : Et la formation des enseignants ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 139-195 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement des langues:Immersion linguistique
F:formation des enseignantsMots-clés : EMILE Note de contenu : - La question de l'identité professionnelle des enseignants de Disciplines Non Linguistiques (DNL) / Marjorie Pégourié-Khellef. - p. 140-149
- L'enseignement bilingue en Belgique. De la recherche à la formation des enseignants / Piet Van De Craen. - p. 150-160
- La politique 1+2 en Écosse / Joanna McPake. - p. 161-171
- Un master bilingue français-anglais pour la formation des enseignants de langues en contexte roumain. Prémisses, mise en place et enjeux / Monica Vlad. - p. 172-182
- Œuvrer pour une formation ciblée dans l'enseignement bilingue. Des expériences de terrain au projet d'ingénierie pédagogique / Mariella Causa et Florence Pellegrini. - p. 183-195
in Recherches et applications > 70 (Juillet 2021) . - p. 139-195[article] Et la formation des enseignants ? [Dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 139-195.
Langues : Français (fre)
in Recherches et applications > 70 (Juillet 2021) . - p. 139-195
Catégories : E:enseignement des langues:Immersion linguistique
F:formation des enseignantsMots-clés : EMILE Note de contenu : - La question de l'identité professionnelle des enseignants de Disciplines Non Linguistiques (DNL) / Marjorie Pégourié-Khellef. - p. 140-149
- L'enseignement bilingue en Belgique. De la recherche à la formation des enseignants / Piet Van De Craen. - p. 150-160
- La politique 1+2 en Écosse / Joanna McPake. - p. 161-171
- Un master bilingue français-anglais pour la formation des enseignants de langues en contexte roumain. Prémisses, mise en place et enjeux / Monica Vlad. - p. 172-182
- Œuvrer pour une formation ciblée dans l'enseignement bilingue. Des expériences de terrain au projet d'ingénierie pédagogique / Mariella Causa et Florence Pellegrini. - p. 183-195Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006020 805did REC 70 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible La formation des enseignants en mathématiques en Finlande / G. Malaty in Mathématique et pédagogie, 153 (septembre/octobre 2005)
[article]
Titre : La formation des enseignants en mathématiques en Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Malaty, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/22 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:Finlande
F:formation des enseignants
M:mathématiques
in Mathématique et pédagogie > 153 (septembre/octobre 2005) . - p. 5/22[article] La formation des enseignants en mathématiques en Finlande [texte imprimé] / G. Malaty, Auteur . - 2005 . - p. 5/22.
Langues : Français (fre)
in Mathématique et pédagogie > 153 (septembre/octobre 2005) . - p. 5/22
Catégories : E:enseignant
F:Finlande
F:formation des enseignants
M:mathématiquesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6210 51 MAT Périodique Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Une formation "établissement et territoire" / Jérôme Gasztowtt in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
[article]
Titre : Une formation "établissement et territoire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Gasztowtt, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.44-47 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : activité culturelle établissement agricole du second degré relation école-collectivité territoriale 2000- Résumé : Présentation, en 2006, de la mise en place de la formation "établissement et territoire" par l'ENFA (Ecole nationale de formation agronomique) pour les enseignants stagiaires des établissements d'enseignement et de formation agricoles en France : les enjeux de l'implication des établissements scolaires dans leur environnement, l'analyse des besoins en lien avec l'établissement et son territoire. Exemples de projets d'établissements. Encadré : la notion de territoire dans les programmes de l'école et du collège.
in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.44-47[article] Une formation "établissement et territoire" [texte imprimé] / Jérôme Gasztowtt, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.44-47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.44-47
Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : activité culturelle établissement agricole du second degré relation école-collectivité territoriale 2000- Résumé : Présentation, en 2006, de la mise en place de la formation "établissement et territoire" par l'ENFA (Ecole nationale de formation agronomique) pour les enseignants stagiaires des établissements d'enseignement et de formation agricoles en France : les enjeux de l'implication des établissements scolaires dans leur environnement, l'analyse des besoins en lien avec l'établissement et son territoire. Exemples de projets d'établissements. Encadré : la notion de territoire dans les programmes de l'école et du collège. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002358 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Formation initiale : bilan contrasté, avenir incertain / Gilles Baillat in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkFormation initiale des enseignants : les Hautes Écoles plus que jamais de la partie ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 137 (Mars 2019)
PermalinkFormation initiale des professeurs de français : pour une redéfinition de la langue objet d'enseignement / Irène-Marie Kalinowska in Enjeux, 88 (Automne-Hiver 2014)
PermalinkLa formation des professeurs de philosophie : un contre-exemple pédagogique ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkEn formation, s'approprier une démarche / Mike Noeppel in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-avril 2019)
PermalinkFormer les enseignants / Marie-France Mailhos in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkFormer les maîtres au traitement didactique de l'hétérogénéité / Hélène Romian in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
PermalinkFormer les professeurs pour mieux accompagner les élèves / Karine Risselin in TRACeS de ChanGements, 261 (mars-avril 2023)
PermalinkLes futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans / Catherine Moreau in Prof, 40 (Janvier-Février 2019)
PermalinkUn GEASE disciplinaire / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
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