Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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35 - Septembre-octobre-novembre 2017 - Les premiers actes du pacte (Bulletin de Prof)
[n° ou bulletin]
Titre : 35 - Septembre-octobre-novembre 2017 - Les premiers actes du pacte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 42 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement différencié
O:organisation de l'enseignement:Pacte d'excellence
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:Dysférence
P:Pédagogie:évaluation
S:sciences sociales:économie politique:finances[n° ou bulletin] 35 - Septembre-octobre-novembre 2017 - Les premiers actes du pacte [texte imprimé] . - 2017 . - 42 p. : ill.
Langues : Français (fre)Contient
- Philosophie et citoyenneté : dans le secondaire aussi / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-octobre-novembre 2017)
- De l'extraordinaire vers l'ordinaire / Patrick Delmée in Prof, 35 (Septembre-octobre-novembre 2017)
- Cultiver les compétences émotionnelles des élèves / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-octobre-novembre 2017)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6032 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Comprendre les DYSférences / Marie-Jeanne Petiniot (2016)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002730 37.6 PET 18529 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Sorti jusqu'au 01/04/2024 Vive les zatypiques ! / Audrey Akoun (2017)
Titre : Vive les zatypiques ! : Aidons nos enfants surdoués, hypersensibles, dys- et autres zèbres de 3 à 20 ans à s'épanouir Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Akoun ; Isabelle Pailleau Editeur : Paris [France] : Leduc.s éditions Année de publication : 2017 Importance : 191 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-285-0331-4 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Dysférence
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissageMots-clés : hypersensibilité troubles dys TDAH haut potentiel HP estime de soi Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : « Il ne rentre pas dans le moule », « il a une intelligence hors norme », « il est trop sensible », « c'est un Ovni, on ne le comprend pas ! » … Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que les élèves sortent de plus en plus du « cadre ». Qui sont ces « Zatypiques », ces drôles de zèbres si peu solubles dans l'univers scolaire ? Des enfants et des adolescents présentant des troubles des apprentissages, des enfants surdoués, des hypersensibles, des artistes, des gamers… Comment les identifier, les reconnaître ? Comment les aider à s'épanouir dans cette atypie qui fait aussi leur richesse ? Étayé de nombreux témoignages de parents et d'enfants, cet ouvrage dédramatise le phénomène de l'atypie et offre des pistes pour accompagner ces enfants si porteurs et leur permettre de s'épanouir et de réussir. Vive les zatypiques ! : Aidons nos enfants surdoués, hypersensibles, dys- et autres zèbres de 3 à 20 ans à s'épanouir [texte imprimé] / Audrey Akoun ; Isabelle Pailleau . - Paris (75007, France) : Leduc.s éditions, 2017 . - 191 p. ; 21 cm.
ISBN : 979-10-285-0331-4
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:Dysférence
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissageMots-clés : hypersensibilité troubles dys TDAH haut potentiel HP estime de soi Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : « Il ne rentre pas dans le moule », « il a une intelligence hors norme », « il est trop sensible », « c'est un Ovni, on ne le comprend pas ! » … Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que les élèves sortent de plus en plus du « cadre ». Qui sont ces « Zatypiques », ces drôles de zèbres si peu solubles dans l'univers scolaire ? Des enfants et des adolescents présentant des troubles des apprentissages, des enfants surdoués, des hypersensibles, des artistes, des gamers… Comment les identifier, les reconnaître ? Comment les aider à s'épanouir dans cette atypie qui fait aussi leur richesse ? Étayé de nombreux témoignages de parents et d'enfants, cet ouvrage dédramatise le phénomène de l'atypie et offre des pistes pour accompagner ces enfants si porteurs et leur permettre de s'épanouir et de réussir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6407 37.6 AKO 18950 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible