Des activités mathématiques... orientées vers le langage / Anne Schultz in Tangente. Education, 38 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > 38 (Décembre 2016) . - 12-13 Titre : Des activités mathématiques... orientées vers le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schultz, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage des mathématiques  didactique  compréhension Résumé : Le langage intervient à tous les niveaux des actions d'apprentissage. Des activités spécifiques permettent d'entraîner les élèves à ses différents aspects, tout en apportant un éclairage intéressant aux notions mathématiques concernées. [article] Des activités mathématiques... orientées vers le langage [texte imprimé] / Anne Schultz, Auteur . - 2016 . - 12-13. Langues : Français (fre) in Tangente. Education > 38 (Décembre 2016) . - 12-13 Mots-clés : apprentissage des mathématiques  didactique  compréhension Résumé : Le langage intervient à tous les niveaux des actions d'apprentissage. Des activités spécifiques permettent d'entraîner les élèves à ses différents aspects, tout en apportant un éclairage intéressant aux notions mathématiques concernées.

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Au collège comme au lycée / Martine Brilleaud in Tangente. Education, 50 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > 50 (Septembre 2019) . - p. 6-9 Titre : Au collège comme au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Brilleaud ; Anne Schultz Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:TICE Résumé : "Les contenus numériques peuvent se révéler de formidables outils pédagogiques : vidéos, sites d'entrainement au calcul, plateformes d'exercices... Encore faut-il savoir qu'ils existent et ce qu'ils proposent !" [article] Au collège comme au lycée [texte imprimé] / Martine Brilleaud ; Anne Schultz . - 2019 . - p. 6-9. Langues : Français (fre) in Tangente. Education > 50 (Septembre 2019) . - p. 6-9 Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:TICE Résumé : "Les contenus numériques peuvent se révéler de formidables outils pédagogiques : vidéos, sites d'entrainement au calcul, plateformes d'exercices... Encore faut-il savoir qu'ils existent et ce qu'ils proposent !"

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De l'infiniment grand à l'infiniment petit / Anne Schultz in Tangente. Education, 49 (Juin 2019)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > 49 (Juin 2019) . - p. 12-13 Titre : De l'infiniment grand à l'infiniment petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schultz Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Inclus dans le dossier "Maths et physique" Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques S:Sciences:physique Mots-clés : infini Résumé : "Au collège, les notions d’infini, grand et petit, se prêtent bien à une travail interdisciplinaire maths-physique. En maths, ce sera l'occasion de revenir sur les approximations, les ordres de grandeur, les unités de mesure et d'utiliser la notation scientifique." [article] De l'infiniment grand à l'infiniment petit [texte imprimé] / Anne Schultz . - 2019 . - p. 12-13. Inclus dans le dossier "Maths et physique" Langues : Français (fre) in Tangente. Education > 49 (Juin 2019) . - p. 12-13 Catégories : M:Mathématiques S:Sciences:physique Mots-clés : infini Résumé : "Au collège, les notions d’infini, grand et petit, se prêtent bien à une travail interdisciplinaire maths-physique. En maths, ce sera l'occasion de revenir sur les approximations, les ordres de grandeur, les unités de mesure et d'utiliser la notation scientifique."

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Quand la classe devient virtuelle / Anne Schultz in Tangente. Education, 54 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > 54 (Septembre 2020) . - p. 12-13 Titre : Quand la classe devient virtuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schultz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : ENT  enseignement à distance Résumé : "Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs acacémiques, beaucoup d'enseignants se sont tournés vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. Récit d'une expérience." [article] Quand la classe devient virtuelle [texte imprimé] / Anne Schultz . - 2020 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Tangente. Education > 54 (Septembre 2020) . - p. 12-13 Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : ENT  enseignement à distance Résumé : "Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs acacémiques, beaucoup d'enseignants se sont tournés vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. Récit d'une expérience."

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