Construire des concepts en physique / G. Lemeignan (1993)

Public ISBD Titre : Construire des concepts en physique Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Lemeignan ; A. Weil-Barais Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1993 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques Importance : 222 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020606-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie:théorie de la connaissance Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines S:Sciences:physique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs. Construire des concepts en physique [texte imprimé] / G. Lemeignan ; A. Weil-Barais . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1993 . - 222 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 978-2-01-020606-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie:théorie de la connaissance Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines S:Sciences:physique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs.

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6931	53 LEM 12478	Livre	Bibliothèque principale	Sciences	Disponible

Enseigner la géographie à l'école / Pierre Giolitto (1992)

Public ISBD Titre : Enseigner la géographie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1992 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques Importance : 255 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-019628-7 Note générale : 05/12/94 10883 - Langues : Français (fre) Catégories : Géographie M:méthodologie Pédagogie:didactique Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie Enseigner la géographie à l'école [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1992 . - 255 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 2-01-019628-7 05/12/94 10883 - Langues : Français (fre) Catégories : Géographie M:méthodologie Pédagogie:didactique Index. décimale : 91DID Didactique de la géographie

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7961	91Did GIO 10883	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

Enseigner les mathématiques à l'école / Françoise Cerquetti-Aberkane (1996)

Public ISBD Titre : Enseigner les mathématiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1996 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques Importance : 255 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019158-9 Note générale : 18/02/96 11899 - Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Sciences de l'éducation:Enseignement Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants des cycles 2 et 3 de l'école primaire dans la préparation de leurs séquences de mathématiques. Il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de la discipline, à rendre l'enseignement plaisant et agréable : dans ce but, il propose, au débutant comme à l'enseignant chevronnée, de très nombreuses activités et signal des " écueils à éviter ", tout en apportant une grande part de ludique. Enseigner les mathématiques à l'école [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1996 . - 255 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 978-2-01-019158-9 18/02/96 11899 - Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Sciences de l'éducation:Enseignement Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants des cycles 2 et 3 de l'école primaire dans la préparation de leurs séquences de mathématiques. Il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de la discipline, à rendre l'enseignement plaisant et agréable : dans ce but, il propose, au débutant comme à l'enseignant chevronnée, de très nombreuses activités et signal des " écueils à éviter ", tout en apportant une grande part de ludique.

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4466	51D CERQUE 11899	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

Enseigner l'oral à l'école primaire / Groupe Oral-Créteil (1999)

Public ISBD Titre : Enseigner l'oral à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Oral-Créteil, Auteur ; G. de Vecchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1999 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques Importance : 223 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170585-1 Note générale : 16/06/99 13084 - Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale Index. décimale : 804Or Expression orale en français Enseigner l'oral à l'école primaire [texte imprimé] / Groupe Oral-Créteil, Auteur ; G. de Vecchi, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1999 . - 223 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 2-01-170585-1 16/06/99 13084 - Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale Index. décimale : 804Or Expression orale en français

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0002750	840OR ENS 13084	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Evaluer les écrits à l 'école primaire : Des fiches pour faire la classe : Cycles II et III / Groupe Eva (1991)

Public ISBD Titre : Evaluer les écrits à l 'école primaire : Des fiches pour faire la classe : Cycles II et III Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Eva, Auteur ; Josette Gadeau, Auteur ; Colette Finet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1991 Autre Editeur : INRP Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018535-9 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:écrit Pédagogie:didactique Pédagogie:évaluation Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Dix années d'enquêtes, d'analyses et de recherches sur le terrain ont permis au groupe EVA d'apporter, avec des réponses concrètes, les éléments d'évaluation nécessaires à la régulation des activités d'écriture. Ce livre se présente sous la forme d'une double série de fiches : des fiches de didactique qui permettent de cerner les questions et des fiches d'activités qui donnent les moyens de travailler dans la classe. Evaluer les écrits à l 'école primaire : Des fiches pour faire la classe : Cycles II et III [texte imprimé] / Groupe Eva, Auteur ; Josette Gadeau, Auteur ; Colette Finet, Auteur . - Paris : Hachette : [S.l.] : INRP, 1991. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 978-2-01-018535-9 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:écrit Pédagogie:didactique Pédagogie:évaluation Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Dix années d'enquêtes, d'analyses et de recherches sur le terrain ont permis au groupe EVA d'apporter, avec des réponses concrètes, les éléments d'évaluation nécessaires à la régulation des activités d'écriture. Ce livre se présente sous la forme d'une double série de fiches : des fiches de didactique qui permettent de cerner les questions et des fiches d'activités qui donnent les moyens de travailler dans la classe.

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3275	804Did EVA 10918	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Observer pour comprendre les sciences de la Vie et de la Terre / Jack Guichard (1998)

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La Proportionnalité et ses problèmes / Danièle Boisnard (1994)

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La Télévision pour lire et pour écrire / Maguy Chailley (1993)

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