Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
La langue ludique : les citations |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 50-57 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
P:Pédagogie R:rédaction
|
Mots-clés : |
citation paraphraser un texte |
Note de contenu : |
"Cette série de six fiches tous niveaux permet d'explorer les techniques de la citation, d'abord dans un texte littéraire (fiche 1) puis dans les réponses aux questions sur un texte, avec l'usage des guillemets (fiche 2), le choix et la mise en valeur des citations (fiche 3), la distinction entre reformulation et paraphrase (fiche 4) et enfin l'usage des [...] et des (...)(fiche 5). La fiche élève 6 est une évaluation qui porte sur l'ensemble des fiches."
Rien n'est plus sérieux que le jeux ! D'abord, la plupart des fiches proposent des QCM. Cet outil apprécié des élèves facilite l'entrée dans la réflexion, mais n'exclut pas ensuite une demande de justification.
Ces fiches sont conçues comme cinq épreuves permettant d'obtenir, à la fin de chacune, un indice. Avec les différents indices, les élèves doivent trouver la solution de l'énigme, une citation célèbre, ui leur sera demandée au début de l'évaluation."
Fiche élève 1 : Repérer les citations
Fiche élève 2 : L'usage des guillemets
Fiche élève 3 : Répondre à une question en s'appuyant sur le texte
Fiche élève 4 : Reformulation ou paraphrase ? |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 672 (mars 2021) . - p. 50-57
[article] La langue ludique : les citations [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2021 . - p. 50-57. Langues : Français ( fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 672 (mars 2021) . - p. 50-57
Catégories : |
P:Pédagogie R:rédaction
|
Mots-clés : |
citation paraphraser un texte |
Note de contenu : |
"Cette série de six fiches tous niveaux permet d'explorer les techniques de la citation, d'abord dans un texte littéraire (fiche 1) puis dans les réponses aux questions sur un texte, avec l'usage des guillemets (fiche 2), le choix et la mise en valeur des citations (fiche 3), la distinction entre reformulation et paraphrase (fiche 4) et enfin l'usage des [...] et des (...)(fiche 5). La fiche élève 6 est une évaluation qui porte sur l'ensemble des fiches."
Rien n'est plus sérieux que le jeux ! D'abord, la plupart des fiches proposent des QCM. Cet outil apprécié des élèves facilite l'entrée dans la réflexion, mais n'exclut pas ensuite une demande de justification.
Ces fiches sont conçues comme cinq épreuves permettant d'obtenir, à la fin de chacune, un indice. Avec les différents indices, les élèves doivent trouver la solution de l'énigme, une citation célèbre, ui leur sera demandée au début de l'évaluation."
Fiche élève 1 : Repérer les citations
Fiche élève 2 : L'usage des guillemets
Fiche élève 3 : Répondre à une question en s'appuyant sur le texte
Fiche élève 4 : Reformulation ou paraphrase ? |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L005534 | 8 NOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
Des langues bien vivantes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Maria-Alice Medioni, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Vigneron, Directeur de publication, rédacteur en chef |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p.7-54 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France P:Pédagogie
|
Mots-clés : |
langue vivante : discipline 2000- |
Résumé : |
Dossier, réalisé en 2005, sur l'enseignement des langues vivantes en France : les conceptions de la langue et de l'enseignement ; l'apprentissage précoce ; les pratiques dans le secondaire ; les choix politiques. Bibliographie, tableaux, webographie. |
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.7-54
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L002365 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article] La lecture en questions : apprendre à lire et apprendre à enseigner la lecture. Erratum. La menace fantôme. Avec des non-lecteurs en Segpa [texte imprimé] . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.50-60. Webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.50-60 |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L002361 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2001)
Titre : |
Léon Tolstoï : Doit-on croire les enseignants sur parole ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
, Auteur |
Editeur : |
Paris ? : Pemf |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
L'Education en questions |
Importance : |
47 p. |
Format : |
19 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-84526-158-6 |
Note générale : |
12/06/02 14354 - |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
P:Pédagogie P:pédagogue
|
Mots-clés : |
Léon Tolstoï |
Index. décimale : |
37H Histoire de la pédagogie |
Léon Tolstoï : Doit-on croire les enseignants sur parole ? [texte imprimé] / , Auteur . - Paris ? : Pemf, 2001 . - 47 p. ; 19 cm. - ( L'Education en questions) . ISBN : 2-84526-158-6 12/06/02 14354 - Langues : Français ( fre) | ![Léon Tolstoï : Doit-on croire les enseignants sur parole ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
4414 | 37H TOLS 14354 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2001)
Permalink
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(1984)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2015)
Permalink