Différencier la pédagogie : Des objectifs à l'aide individualisée / Philippe Meirieu (1992)

Public ISBD Titre : Différencier la pédagogie : Des objectifs à l'aide individualisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; D. Hameline, Auteur ; J.P. Astolfi, Auteur ; A. Moyne, Auteur ; Guy Avanzini, Auteur ; André de Peretti, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Cahiers pédagogiques Année de publication : 1992 Collection : Cahiers pédagogiques Importance : 184 p. Format : 30 cm Note générale : 19/12/94 11134 - Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Différencier la pédagogie : Des objectifs à l'aide individualisée [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; D. Hameline, Auteur ; J.P. Astolfi, Auteur ; A. Moyne, Auteur ; Guy Avanzini, Auteur ; André de Peretti, Auteur  . -  4e éd. . - [S.l.] : Cahiers pédagogiques, 1992 . - 184 p. ; 30 cm. - (Cahiers pédagogiques) . 19/12/94 11134 - Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...)

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0000834	37.23 DIF 11134	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Sorti jusqu'au 08/11/2024

Eduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation / J.P. Astolfi (2001)

Public ISBD Titre : Eduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Astolfi, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; A. Giordan, Auteur ; R. Viau, Auteur ; M. Crahay, Auteur ; M. Altet, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; G. Vergnaud, Auteur ; V. Troger, Auteur ; J.P. Bronckart, Auteur ; J. Bruner, Auteur ; G. Chapelle, Auteur ; M. Tardif, Auteur ; H. Gardner, Auteur Editeur : Paris : Sciences Humaines Année de publication : 2001 Importance : 432 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-912601-11-8 Note générale : 03/06/03 14834 - Langues : Français (fre) Catégories : Communication Informatique:Internet N:NTIC Pédagogie Pédagogie:didactique Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:éducation des adultes Pédagogie:éducation:Formation continue Pédagogie:évaluation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:intelligence Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences humaines:Psychologie:motivation Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale:compétences sociales U:université ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : Meirieu  Piaget  Vygotsky  classe  savoir  citoyenneté  constructivisme  Gardner  Morin Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Eduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation [texte imprimé] / J.P. Astolfi, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; A. Giordan, Auteur ; R. Viau, Auteur ; M. Crahay, Auteur ; M. Altet, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; G. Vergnaud, Auteur ; V. Troger, Auteur ; J.P. Bronckart, Auteur ; J. Bruner, Auteur ; G. Chapelle, Auteur ; M. Tardif, Auteur ; H. Gardner, Auteur . - Paris : Sciences Humaines, 2001 . - 432 p. ; 22 cm. ISBN : 2-912601-11-8 03/06/03 14834 - Langues : Français (fre) Catégories : Communication Informatique:Internet N:NTIC Pédagogie Pédagogie:didactique Pédagogie:École Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:éducation des adultes Pédagogie:éducation:Formation continue Pédagogie:évaluation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:intelligence Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences humaines:Psychologie:motivation Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale:compétences sociales U:université ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : Meirieu  Piaget  Vygotsky  classe  savoir  citoyenneté  constructivisme  Gardner  Morin Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale

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0003063	37.2 EDU 14834	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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