Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h à 16h
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances de printemps (Pâques), la bibliothèque sera fermée du 28 avril au 6 mai.
En dehors de ces dates, elle sera ouverte aux horaires habituels.
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Détail de l'auteur
Auteur Alexandra Pulliat |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Titre : Enseigner l'oral au cycle 4 : oser et savoir prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Opigez ; Alexandra Pulliat Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2017 Collection : Agir Importance : 246 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04091-6 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:Communication orale
L:Littérature:Poésie:Slam (poésie)Mots-clés : séquence pédagogique lecture à voix haute exposé oral slam poésie débat argumentation oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Résumé : "Cet ouvrage aborde les situations de l’oral en cours de français et, au-delà, au sein des démarches d’enseignement ou de projets interdisciplinaires. Les séquences proposées tiennent compte des grandes entrées par compétences : L’oral pour s’exprimer / L’oral pour convaincre / L’oral pour restituer ce qu’on a compris / L’oral pour rendre compte / L’oral pour écrire / L’oral pour se connaître / L’oral pour lire à voix haute / L’oral pour jouer" Enseigner l'oral au cycle 4 : oser et savoir prendre la parole [texte imprimé] / Laetitia Opigez ; Alexandra Pulliat . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2017 . - 246 p. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04091-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication:Communication orale
L:Littérature:Poésie:Slam (poésie)Mots-clés : séquence pédagogique lecture à voix haute exposé oral slam poésie débat argumentation oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Résumé : "Cet ouvrage aborde les situations de l’oral en cours de français et, au-delà, au sein des démarches d’enseignement ou de projets interdisciplinaires. Les séquences proposées tiennent compte des grandes entrées par compétences : L’oral pour s’exprimer / L’oral pour convaincre / L’oral pour restituer ce qu’on a compris / L’oral pour rendre compte / L’oral pour écrire / L’oral pour se connaître / L’oral pour lire à voix haute / L’oral pour jouer" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003640 804Or OPI 003640 Livre Bibliothèque principale Français Disponible