100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention / Francine Lussier (2011)

Public ISBD Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 169 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants [texte imprimé] / Francine Lussier . - Paris (Boulevard Arago 33, 75013, France) : Tom Pousse, 2011 . - 169 p. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-042-8 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage

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L006769	37.6 LUS 006769	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Clefs de Dys / Benoît Carpier

Public ISBD Titre : Clefs de Dys Type de document : Jeux Auteurs : Benoît Carpier Editeur : Keski Importance : jeu de 47 cartes reliées Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9540714-1-1 Note générale : Cet outil ludique, expérientiel et convivial est conçu selon un processus pédagogique qui amène les participants à : - Prendre conscience des difficultés qu’entraînent les troubles DYS - Mieux comprendre leurs manifestations et leurs impacts - Réfléchir aux méthodes qui peuvent faciliter le quotidien des personnes DYS à l’école ou au travail - Interroger les comportements adaptés dans la relation Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyscalculie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Clefs de Dys [Jeux] / Benoît Carpier . - France : Keski, [s.d.] . - jeu de 47 cartes reliées : ill. en coul. ISBN : 978-2-9540714-1-1 Cet outil ludique, expérientiel et convivial est conçu selon un processus pédagogique qui amène les participants à : - Prendre conscience des difficultés qu’entraînent les troubles DYS - Mieux comprendre leurs manifestations et leurs impacts - Réfléchir aux méthodes qui peuvent faciliter le quotidien des personnes DYS à l’école ou au travail - Interroger les comportements adaptés dans la relation Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyscalculie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage

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L006648	LUDO PSY 008	Jeu	Bibliothèque principale	Ludopédagogie	Disponible

Comprendre les DYSférences / Marie-Jeanne Petiniot (2016)

Public ISBD Titre : Comprendre les DYSférences : ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Petiniot, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2016 Collection : A la rescousse Sous-collection : Comprendre l'enfant Importance : 208 p. Présentation : illustrations en couleur Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-546-9 Prix : 22,50 eur Langues : Français (fre) Catégories : Enfants à haut potentiel Pédagogie:Dysférence Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Mots-clés : troubles de l'apprentissage  intelligences multiples  dyslexie  dysorthographie  dysphasie  dyslalie  dyspraxie  dysgraphie  dyscalculie  TDAH  haut potentiel  pédagogie différenciée  enseignement spécialisé  aménagements pédagogiques Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Comprendre les DYSférences : ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant [texte imprimé] / Marie-Jeanne Petiniot, Auteur . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2016 . - 208 p. : illustrations en couleur ; 26 cm. - (A la rescousse. Comprendre l'enfant) . ISBN : 978-2-87438-546-9 : 22,50 eur Langues : Français (fre) Catégories : Enfants à haut potentiel Pédagogie:Dysférence Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH Mots-clés : troubles de l'apprentissage  intelligences multiples  dyslexie  dysorthographie  dysphasie  dyslalie  dyspraxie  dysgraphie  dyscalculie  TDAH  haut potentiel  pédagogie différenciée  enseignement spécialisé  aménagements pédagogiques Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage

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0002730	37.6 PET 18529	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Le déficit d'attention / Nathalie Franc in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-avril 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 552 (Mars-avril 2019) . - p. 25-26 Titre : Le déficit d'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Franc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-26 Note générale : Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe" Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH [article] Le déficit d'attention [texte imprimé] / Nathalie Franc . - 2019 . - p. 25-26. Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-avril 2019) . - p. 25-26 Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH

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L'enfant turbulent sous l'œil des psys / Anne-Claire Thérizols in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 52-55 Titre : L'enfant turbulent sous l'œil des psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Thérizols Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 52-55 Note générale : Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH [article] L'enfant turbulent sous l'œil des psys [texte imprimé] / Anne-Claire Thérizols . - 2023 . - p. 52-55. Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 52-55 Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:TDAH

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L007475	SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Génération hyperactivité ? / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)

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Guide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne Henry (2022)

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TDAH, le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité in Innovation en éducation, 6 ([01/12/2021])

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Le trouble de l'attention / Gabriel Wahl in Sciences Humaines, 306 (Août-septembre 2018)  

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Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Anne Gramond (2016)

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