Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Réforme de la protection de l'enfance : quelle protection pour les mineurs? / Pierre Verdier ; Laurent Puech ; Marie-Henriette Etcheverry ; Michèle Becquemin ; Michèle Creoff ; Didier Dubasque ; Michelle Gagnadoux ; Bruno Percebois ; Alexandra Marriaux ; Stéphanie Delbrel ; Antoine Guillet ; Tinhinane Boukhtouche ; Véronique Cornu ; Emérentienne Morel ; Sophie Rolhion ; Christine Windstrup ; Marie-Geneviève Mounier ; Catherine De Béchillon ; Agathe Legros in Revue française de service social, 243 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Réforme de la protection de l'enfance : quelle protection pour les mineurs? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Verdier, Auteur ; Laurent Puech, Auteur ; Marie-Henriette Etcheverry, Auteur ; Michèle Becquemin, Auteur ; Michèle Creoff, Personne interviewée ; Didier Dubasque, Auteur ; Michelle Gagnadoux, Auteur ; Bruno Percebois, Auteur ; Alexandra Marriaux, Auteur ; Stéphanie Delbrel, Auteur ; Antoine Guillet, Auteur ; Tinhinane Boukhtouche, Auteur ; Véronique Cornu, Auteur ; Emérentienne Morel, Auteur ; Sophie Rolhion, Auteur ; Christine Windstrup, Auteur ; Marie-Geneviève Mounier, Auteur ; Catherine De Béchillon, Auteur ; Agathe Legros, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 12-177 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Note de contenu : 1. Réflexions sur les dispositions légales - De l'enfant au parent, ce fut un long chemin (P. Verdier) / Réforme de la protection de l'enfance, l'ANAS présente à toutes les étapes (L. Puech) / Drame et émotion en protection de l'enfance: le professionnel et le législateur, deux approches différentes (L. Puech) / Une illustration de l'évolution des dispositifs légaux concernant la protection de l'enfance: l'accord de l'usager (M.-H. Etcheverry) / Le contrat en protection de l'enfance: incertitudes et contradictions (M. Becquemin) / Mise en place de la réforme relative à la protection de l'enfance par un conseil général (entr. avec M. Creoff)
2. Témoignages de professionnels - Protection de l'enfance ou protection des institutions? La gestion des risques: quelques préconisations pour celles et ceux qui sont en première ligne (D. Dubasque) / Traitement de l'information préoccupante (M. Gagnadoux) / Quelques réflexions concernant les effets sur la pratique professionnelle de la réforme de la protection de l'enfance du 5 mars 2007 en PMI (Br. Percebois) / L'application de la réforme de la protection de l'enfance du 5 mars 2007 au sein d'un service social en faveur des élèves / Evolution des écrits concernant les signalements d'un service social en faveur des élèves / 4 ans après la réforme de la loi de la protection de l'enfance: quelles pratiques pour les assistants sociaux de secteur? (A. Marriaux) / Quand la loi va plus vite que la pratique: tentatives d'analyses de l'application de la réforme de la protection de l'enfance de 2007 (St. Delbrel) / La prise en charge du risque et la recherche collective du sens à l'épreuve dans l'action éducative (A. Guillet) / A propos des effets de la loi du 5 mars 2007 sur les mesures éducatives administratives (T. Boukhtouche, V. Cornu) / Quelques constatations sur l'évolution de l'exercice de la protection judiciaire (M.-Th. Etcheverry)
3. Paroles de professionnelles - Un ado, une voix, sa voie dans la cité (E. Morel) / La réforme de la protection de l'enfance à l'épreuve du réel (S. Rolhion)
4. Approche internationale - Le service social scolaire en France et aux Etats-Unis: quelle(s) différence(s)? (Ch. Windstrup) / Un service intégré de protection de l'enfance en Arménie (M.-G. Mounier) / Programme de l'Union européenne en matière de droits de l'enfant: communication de la Commission européenne / Notre métier est)il un art? (C. De Béchillon) / Rôle de l'assistante de service social interentreprises en faveur du maintien dans l'emploi des personnes handicapées (A. Legros)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16857
in Revue française de service social > 243 (Décembre 2011) . - pp. 12-177[article] Réforme de la protection de l'enfance : quelle protection pour les mineurs? [texte imprimé] / Pierre Verdier, Auteur ; Laurent Puech, Auteur ; Marie-Henriette Etcheverry, Auteur ; Michèle Becquemin, Auteur ; Michèle Creoff, Personne interviewée ; Didier Dubasque, Auteur ; Michelle Gagnadoux, Auteur ; Bruno Percebois, Auteur ; Alexandra Marriaux, Auteur ; Stéphanie Delbrel, Auteur ; Antoine Guillet, Auteur ; Tinhinane Boukhtouche, Auteur ; Véronique Cornu, Auteur ; Emérentienne Morel, Auteur ; Sophie Rolhion, Auteur ; Christine Windstrup, Auteur ; Marie-Geneviève Mounier, Auteur ; Catherine De Béchillon, Auteur ; Agathe Legros, Auteur . - 2011 . - pp. 12-177.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Revue française de service social > 243 (Décembre 2011) . - pp. 12-177
Catégories : Cardijn
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TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Note de contenu : 1. Réflexions sur les dispositions légales - De l'enfant au parent, ce fut un long chemin (P. Verdier) / Réforme de la protection de l'enfance, l'ANAS présente à toutes les étapes (L. Puech) / Drame et émotion en protection de l'enfance: le professionnel et le législateur, deux approches différentes (L. Puech) / Une illustration de l'évolution des dispositifs légaux concernant la protection de l'enfance: l'accord de l'usager (M.-H. Etcheverry) / Le contrat en protection de l'enfance: incertitudes et contradictions (M. Becquemin) / Mise en place de la réforme relative à la protection de l'enfance par un conseil général (entr. avec M. Creoff)
2. Témoignages de professionnels - Protection de l'enfance ou protection des institutions? La gestion des risques: quelques préconisations pour celles et ceux qui sont en première ligne (D. Dubasque) / Traitement de l'information préoccupante (M. Gagnadoux) / Quelques réflexions concernant les effets sur la pratique professionnelle de la réforme de la protection de l'enfance du 5 mars 2007 en PMI (Br. Percebois) / L'application de la réforme de la protection de l'enfance du 5 mars 2007 au sein d'un service social en faveur des élèves / Evolution des écrits concernant les signalements d'un service social en faveur des élèves / 4 ans après la réforme de la loi de la protection de l'enfance: quelles pratiques pour les assistants sociaux de secteur? (A. Marriaux) / Quand la loi va plus vite que la pratique: tentatives d'analyses de l'application de la réforme de la protection de l'enfance de 2007 (St. Delbrel) / La prise en charge du risque et la recherche collective du sens à l'épreuve dans l'action éducative (A. Guillet) / A propos des effets de la loi du 5 mars 2007 sur les mesures éducatives administratives (T. Boukhtouche, V. Cornu) / Quelques constatations sur l'évolution de l'exercice de la protection judiciaire (M.-Th. Etcheverry)
3. Paroles de professionnelles - Un ado, une voix, sa voie dans la cité (E. Morel) / La réforme de la protection de l'enfance à l'épreuve du réel (S. Rolhion)
4. Approche internationale - Le service social scolaire en France et aux Etats-Unis: quelle(s) différence(s)? (Ch. Windstrup) / Un service intégré de protection de l'enfance en Arménie (M.-G. Mounier) / Programme de l'Union européenne en matière de droits de l'enfant: communication de la Commission européenne / Notre métier est)il un art? (C. De Béchillon) / Rôle de l'assistante de service social interentreprises en faveur du maintien dans l'emploi des personnes handicapées (A. Legros)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16857 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RFS 243 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les réformes d'une institution en échec / Marie-Jo Sanchez in Journal du droit des jeunes, 225 (mai 2003)
[article]
Titre : Les réformes d'une institution en échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jo Sanchez, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Discrimination positive # EducationMots-clés : Ecole Education Discrimination positive Résumé : "L'action menée par les ministres Nollet et Demotte pour empêcher la création d'une école / section de "caïds" à Bruxelles paraît importante. Importante parce que la création d'une telle structure scolaire aurait contribué à développer un discours erroné sur la violence scolaire. Importante également parce qu'en aucun cas ce type de structure ne peut s'inscrire dans le missions fondamentales d'un système scolaire. " En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB225.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9796
in Journal du droit des jeunes > 225 (mai 2003) . - pp. 34-35[article] Les réformes d'une institution en échec [texte imprimé] / Marie-Jo Sanchez, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 2003 . - pp. 34-35.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 225 (mai 2003) . - pp. 34-35
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Discrimination positive # EducationMots-clés : Ecole Education Discrimination positive Résumé : "L'action menée par les ministres Nollet et Demotte pour empêcher la création d'une école / section de "caïds" à Bruxelles paraît importante. Importante parce que la création d'une telle structure scolaire aurait contribué à développer un discours erroné sur la violence scolaire. Importante également parce qu'en aucun cas ce type de structure ne peut s'inscrire dans le missions fondamentales d'un système scolaire. " En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB225.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9796 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 225 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Regard des acteurs scolaires sur l'EVRAS / Damien Favresse in Prospective Jeunesse, 76 (Printemps 2016)
[article]
Titre : Regard des acteurs scolaires sur l'EVRAS Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Favresse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22-28 Note générale : Issu du dossier "Un cartographie militante de l'Education à la Vie Relationelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) en Belgique francophone" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Éducation sexuelleRésumé : "Dans le cadre de leur mission de point d'appui aux écoles, les centres locaux de promotion de la santé (CLPS) ont réalisé une trentaines d'entretiens auprès des professionnels de l'enseignement secondaire (Directeurs, Éducateurs, Enseignants, Agents CPMS/SPSE) dont l'une des nouvelles missions est d'assurer l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) des élèves. Les constats et implications pratiques, qui en émanent, permettent de mieux comprendre la réalité scolaire et) à ce titre, concernent à des degrés divers toute personne intervenant dans les écoles." En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_T1NUdUJUbTdKX2M/view Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23491
in Prospective Jeunesse > 76 (Printemps 2016) . - p. 22-28[article] Regard des acteurs scolaires sur l'EVRAS [texte imprimé] / Damien Favresse . - 2017 . - p. 22-28.
Issu du dossier "Un cartographie militante de l'Education à la Vie Relationelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) en Belgique francophone"
Langues : Français (fre)
in Prospective Jeunesse > 76 (Printemps 2016) . - p. 22-28
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
Éducation sexuelleRésumé : "Dans le cadre de leur mission de point d'appui aux écoles, les centres locaux de promotion de la santé (CLPS) ont réalisé une trentaines d'entretiens auprès des professionnels de l'enseignement secondaire (Directeurs, Éducateurs, Enseignants, Agents CPMS/SPSE) dont l'une des nouvelles missions est d'assurer l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) des élèves. Les constats et implications pratiques, qui en émanent, permettent de mieux comprendre la réalité scolaire et) à ce titre, concernent à des degrés divers toute personne intervenant dans les écoles." En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_T1NUdUJUbTdKX2M/view Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23491 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PJE 76 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Regard psychosocial sur le rôle de la psychologie à l'école / André Lecigne in Le journal des psychologues, 245 (mars 2007)
[article]
Titre : Regard psychosocial sur le rôle de la psychologie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : André Lecigne, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 66-69 Note générale : LECIGNE André Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # PsychologieMots-clés : Psychologie Ecole Résumé : "André Lecigne propose d'élargir l'approche de l'échec scolaire au-delà de la "psychologisation": son regard suggère de tenir compte de l'élève, de l'adulte, mais aussi de l'enjeu scolaire et de leur interaction dans la construction et la pérennisation de cet échec." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_245_0066 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12540
in Le journal des psychologues > 245 (mars 2007) . - pp. 66-69[article] Regard psychosocial sur le rôle de la psychologie à l'école [texte imprimé] / André Lecigne, Auteur . - Revigny : Martin média, 2007 . - pp. 66-69.
LECIGNE André
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 245 (mars 2007) . - pp. 66-69
Catégories : Cardijn
Ecole # PsychologieMots-clés : Psychologie Ecole Résumé : "André Lecigne propose d'élargir l'approche de l'échec scolaire au-delà de la "psychologisation": son regard suggère de tenir compte de l'élève, de l'adulte, mais aussi de l'enjeu scolaire et de leur interaction dans la construction et la pérennisation de cet échec." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_245_0066 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12540 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 245 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : élèves et équipes éducatives / Benoît Galand in Journal du droit des jeunes, 241 (jan 2005)
[article]
Titre : Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : élèves et équipes éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Galand, Auteur ; Pierre Philippot, Auteur ; Sylvie Petit, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Article en page(s) : pp. 8-20 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Violence
TS
Education # Enseignants # VictimesMots-clés : Violence Ecole Enseignant Education Victime Résumé : La présente enquête vise à répondre aux questions suivantes, tant du point de vue des élèves que du point de vue des enseignants:
1. Quelle est la fréquence de différents types de victimation à l'école et en dehors de l'école?
2. Quelles sont les facteurs qui prédisent ces victimations?
3. Quel est l'impact de ces victimations sur le sentiment d'insécurité, le bien-être subjectif et les conduites?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11282
in Journal du droit des jeunes > 241 (jan 2005) . - pp. 8-20[article] Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : élèves et équipes éducatives [texte imprimé] / Benoît Galand, Auteur ; Pierre Philippot, Auteur ; Sylvie Petit, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit . - pp. 8-20.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 241 (jan 2005) . - pp. 8-20
Catégories : Cardijn
Ecole # Violence
TS
Education # Enseignants # VictimesMots-clés : Violence Ecole Enseignant Education Victime Résumé : La présente enquête vise à répondre aux questions suivantes, tant du point de vue des élèves que du point de vue des enseignants:
1. Quelle est la fréquence de différents types de victimation à l'école et en dehors de l'école?
2. Quelles sont les facteurs qui prédisent ces victimations?
3. Quel est l'impact de ces victimations sur le sentiment d'insécurité, le bien-être subjectif et les conduites?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11282 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 241 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Regards sur l'éducation familiale : Représentation - Responsabilité - Interventi / Anne-Marie Fontaine
PermalinkRegards sur des expériences de socialisation. Travaux de l'université de Constantine / Pluralité d'auteurs in Sauvegarde de l'enfance, 57-4 (oct-déc 2002)
PermalinkLa remédiation scolaire : une politique du sparadrap? / Sandrine Grosjean
PermalinkRencontres entre travailleurs handicapés et collégiens / Jacques Trémintin in Lien social, 680 (Octobre 2003)
PermalinkLa rentrée sur fond d'égalité / Frédéric Ligot in L'esperluette, 29 (septembre 2001)
PermalinkPermalinkDe la résilience à la bientraitance : l'école, une chance pour l'enfant / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 216 (avril 2004)
PermalinkRetour sur le décret Inscriptions / Eric Bruggeman in La revue nouvelle, 4 (Avril 2008)
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