Dictionnaire de la formation et du développement personnel / Lionel Bellenger

Public ISBD Titre : Dictionnaire de la formation et du développement personnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Bellenger, Editeur scientifique ; Philippe Pigallet, Editeur scientifique Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 1996 Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 1 vol. 335 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1193-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS Formation # Réalisation de soi Index. décimale : REF1 Ouvrages de référence spécialisés Résumé : "La formation est une science jeune qui s'est constituée au carrefour de plusieurs autres sciences humaines aussi diverses et vivantes que la psychologie, la sociologie, la pédagogie, les théories et les pratiques du management, les sciences de l'organisation, la linguistique, la psychanalyse. Une telle identité faite d'emprunts variés ne facilite pas la tâche des praticiens de la formation, soucieux de références, de définitions, de notions mieux comprises. C'est de là qu'est née l'initiative de créer ce dictionnaire, en réunissant 1 500 définitions sélectionnées à partir des ouvrages de la collection « Formation permanente en sciences humaines », fondée par Roger Mucchielli, et dirigée aujourd'hui par Lionel Bellenger, offrant ainsi un panorama unique des termes de la formation et du développement personnel. Le lecteur trouvera dans ce dictionnaire aussi bien des termes génériques comme stratégie, interaction, agressivité, empathie, émotion, compétence, projet, écoute, motivation, leadership, que des termes plus techniques qu'il est souvent nécessaire d'approfondir, comme proxémique, éthologie, Gestalt, prédicat, projection, holistique, réactivité, viscérotonie ..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33967 Dictionnaire de la formation et du développement personnel [texte imprimé] / Lionel Bellenger, Editeur scientifique ; Philippe Pigallet, Editeur scientifique . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 1996 . - 1 vol. 335 p.) ; 21 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) . ISBN : 978-2-7101-1193-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS Formation # Réalisation de soi Index. décimale : REF1 Ouvrages de référence spécialisés Résumé : "La formation est une science jeune qui s'est constituée au carrefour de plusieurs autres sciences humaines aussi diverses et vivantes que la psychologie, la sociologie, la pédagogie, les théories et les pratiques du management, les sciences de l'organisation, la linguistique, la psychanalyse. Une telle identité faite d'emprunts variés ne facilite pas la tâche des praticiens de la formation, soucieux de références, de définitions, de notions mieux comprises. C'est de là qu'est née l'initiative de créer ce dictionnaire, en réunissant 1 500 définitions sélectionnées à partir des ouvrages de la collection « Formation permanente en sciences humaines », fondée par Roger Mucchielli, et dirigée aujourd'hui par Lionel Bellenger, offrant ainsi un panorama unique des termes de la formation et du développement personnel. Le lecteur trouvera dans ce dictionnaire aussi bien des termes génériques comme stratégie, interaction, agressivité, empathie, émotion, compétence, projet, écoute, motivation, leadership, que des termes plus techniques qu'il est souvent nécessaire d'approfondir, comme proxémique, éthologie, Gestalt, prédicat, projection, holistique, réactivité, viscérotonie ..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33967

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La formation psychologique des enseignants / Jacques Nimier

Public ISBD Titre : La formation psychologique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Nimier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 1996 Collection : Formation permanente en sciences humaines num. 112 Importance : 135 p. + 86 p. (livre recto-verso) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1161-0 Prix : 22,09 Note générale : NIMIER Jacques Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Animation # Ecoute # Formation # Institution # Métier # Psychologie # Relation TS Enseignants # Transfert (psychologie) Mots-clés : Psychologie  Enseignant  Formation  Transfert  Animation  Métier  Institution  Ecoute  Relation Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : Réflexion et méthode pratique de formation psychologique des enseignants. Les axes de la formation: la construction des connaissances, l'écoute de l'autre, l'interaction dans les relations, les stages de formation. Douze exercices pratiques, avec corrigés, questionnaires d'évaluation et modules de formation et d'auto-formation. Note de contenu : "Recto: PRÉFACE : Alain Bouvier AVANT-PROPOS : Monique Ghesquière-Bécart INTRODUCTION EXPOSÉ 1. POURQUOI UNE FORMATION PSYCHOLOGIQUE DES ENSEIGNANTS ? Ch. 1. Enseigner devient un métier / Ch. 2. Comment tenir compte de la spécificité des enseignants EXPOSÉ 2. COMMENT METTRE EN PLACE CETTE FORMATION ? Ch. 1. Les objectifs / Ch. 2. Principes de fonctionnement / Ch. 3. Le cadre institutionnel / Ch. 4. Le cadre de fonctionnement de la formation EXPOSÉ 3. 1 er AXE DE FORMATION - LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES Ch. 1. Une nouvelle vision de la personne / Ch. 2. Une nouvelle vision des savoirs / Ch. 3. Une nouvelle vision de la logique EXPOSÉ 4. 2e AXE DE FORMATION - L'ÉCOUTE DE SOI - L'ÉCOUTE DE L'AUTRE Ch. 1. Pour écouter l'autre, il faut s'écouter soi-même / Ch. 2. La complexité de l'écoute / Ch. 3. L'écoute de la relation EXPOSÉ 5. 3e AXE DE FORMATION - L'INTERACTION DANS LES RELATIONS Ch. 1. La notion d'interaction / Ch. 2. Relation duelle et relation ternaire / Ch. 3. Diverses interactions possibles EXPOSÉ 6. COMMENT ANIMER DES STAGES DE FORMATION PSYCHOLOGIQUE ? Ch. 1. Les animateurs / Ch. 2. Les moyens d'action des animateurs / Ch. 3. L'écoute du groupe CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE LEXIQUE INDEX Verso: Exercices / Correction des exercices / Modèle de programme de séminaire..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5680 La formation psychologique des enseignants [texte imprimé] / Jacques Nimier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 1996 . - 135 p. + 86 p. (livre recto-verso). - (Formation permanente en sciences humaines; 112) . ISBN : 978-2-7101-1161-0 : 22,09 NIMIER Jacques Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Animation # Ecoute # Formation # Institution # Métier # Psychologie # Relation TS Enseignants # Transfert (psychologie) Mots-clés : Psychologie  Enseignant  Formation  Transfert  Animation  Métier  Institution  Ecoute  Relation Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : Réflexion et méthode pratique de formation psychologique des enseignants. Les axes de la formation: la construction des connaissances, l'écoute de l'autre, l'interaction dans les relations, les stages de formation. Douze exercices pratiques, avec corrigés, questionnaires d'évaluation et modules de formation et d'auto-formation. Note de contenu : "Recto: PRÉFACE : Alain Bouvier AVANT-PROPOS : Monique Ghesquière-Bécart INTRODUCTION EXPOSÉ 1. POURQUOI UNE FORMATION PSYCHOLOGIQUE DES ENSEIGNANTS ? Ch. 1. Enseigner devient un métier / Ch. 2. Comment tenir compte de la spécificité des enseignants EXPOSÉ 2. COMMENT METTRE EN PLACE CETTE FORMATION ? Ch. 1. Les objectifs / Ch. 2. Principes de fonctionnement / Ch. 3. Le cadre institutionnel / Ch. 4. Le cadre de fonctionnement de la formation EXPOSÉ 3. 1 er AXE DE FORMATION - LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES Ch. 1. Une nouvelle vision de la personne / Ch. 2. Une nouvelle vision des savoirs / Ch. 3. Une nouvelle vision de la logique EXPOSÉ 4. 2e AXE DE FORMATION - L'ÉCOUTE DE SOI - L'ÉCOUTE DE L'AUTRE Ch. 1. Pour écouter l'autre, il faut s'écouter soi-même / Ch. 2. La complexité de l'écoute / Ch. 3. L'écoute de la relation EXPOSÉ 5. 3e AXE DE FORMATION - L'INTERACTION DANS LES RELATIONS Ch. 1. La notion d'interaction / Ch. 2. Relation duelle et relation ternaire / Ch. 3. Diverses interactions possibles EXPOSÉ 6. COMMENT ANIMER DES STAGES DE FORMATION PSYCHOLOGIQUE ? Ch. 1. Les animateurs / Ch. 2. Les moyens d'action des animateurs / Ch. 3. L'écoute du groupe CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE LEXIQUE INDEX Verso: Exercices / Correction des exercices / Modèle de programme de séminaire..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5680

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ED4 NIM FO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Les outils de base de l'analyse transactionnelle : pour développer l'énergie des individus et des organisations / Dominique Chalvin

Public ISBD Titre : Les outils de base de l'analyse transactionnelle : pour développer l'énergie des individus et des organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 1994 Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 118 p. + 70 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0680-7 Note générale : Chalvin D. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Analyse transactionnelle # Comportement d'aide Mots-clés : Analyse transactionnelle  Relation d'aide  Méthodologie Index. décimale : PS0 Psychologie / Santé mentale - Généralités Note de contenu : "Partie Connaissance du problème 1. L'analyse transactionnelle est une approche systémique / 2. Mieux se connaître ou les 3 façons d'être soi-même: le PAE / 3. Le stroke ou l'art du contact / 4. L'art de communiquer: les transactions / 5. Les représentations positives de soi et des autres: les positions de vie / 6. Les jeux ou comment sortir des conflits? / 7. L'art d'utiliser son temps avec les autres Partie Applications pratiques" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4690 Les outils de base de l'analyse transactionnelle : pour développer l'énergie des individus et des organisations [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 1994 . - 118 p. + 70 p.. - (Formation permanente en sciences humaines) . ISBN : 978-2-7101-0680-7 Chalvin D. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Analyse transactionnelle # Comportement d'aide Mots-clés : Analyse transactionnelle  Relation d'aide  Méthodologie Index. décimale : PS0 Psychologie / Santé mentale - Généralités Note de contenu : "Partie Connaissance du problème 1. L'analyse transactionnelle est une approche systémique / 2. Mieux se connaître ou les 3 façons d'être soi-même: le PAE / 3. Le stroke ou l'art du contact / 4. L'art de communiquer: les transactions / 5. Les représentations positives de soi et des autres: les positions de vie / 6. Les jeux ou comment sortir des conflits? / 7. L'art d'utiliser son temps avec les autres Partie Applications pratiques" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4690

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Réussir dans ses nouvelles responsabilités : prise de fonction, mode d'emploi / Bruno Barjou

Public ISBD Titre : Réussir dans ses nouvelles responsabilités : prise de fonction, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Barjou, Auteur ; Annick Haegel, Auteur ; Jacques Isoré, Auteur ; Jean-Pierre Testa, Auteur Mention d'édition : 11e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2014 Collection : Formation permanente en sciences humaines Sous-collection : Série Entreprise num. 118 Importance : 1 vol. (270 p.) Présentation : tabl., schémas Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2586-0 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Responsabilité TS Management Index. décimale : OG1 Management Note de contenu : Table des matières Partie 1. Comprendre les enjeux - 1. Etre responsable aujourd'hui / 2. Faire le point avant d'agir / 3. Prendre contact avec une équipe déjà constituée / 4. Se positionner et mener le changement / 5. Piloter son équipe / 6. Partir sur une gestion saine / 7. Manager les ressources humaines Partie 2. Mettre en pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18843 Réussir dans ses nouvelles responsabilités : prise de fonction, mode d'emploi [texte imprimé] / Bruno Barjou, Auteur ; Annick Haegel, Auteur ; Jacques Isoré, Auteur ; Jean-Pierre Testa, Auteur  . -  11e éd. . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2014 . - 1 vol. (270 p.) : tabl., schémas ; 24 cm. - (Formation permanente en sciences humaines. Série Entreprise; 118) . ISBN : 978-2-7101-2586-0 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Responsabilité TS Management Index. décimale : OG1 Management Note de contenu : Table des matières Partie 1. Comprendre les enjeux - 1. Etre responsable aujourd'hui / 2. Faire le point avant d'agir / 3. Prendre contact avec une équipe déjà constituée / 4. Se positionner et mener le changement / 5. Piloter son équipe / 6. Partir sur une gestion saine / 7. Manager les ressources humaines Partie 2. Mettre en pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18843

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OG1 BAR RE	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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