Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Sensibilité dépressive de l'écolier / Antoinette Urbano-Murzeau in Le journal des psychologues, 218 (juin 2004)
[article]
Titre : Sensibilité dépressive de l'écolier Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoinette Urbano-Murzeau, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 44-50 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants
TS
Psychopathologie :DépressionMots-clés : Dépression Enfant Ecole Résumé : "La symptomatologie dépressive chez l'enfant peut prendre des aspects polymorphes qui sont souvent difficiles à décoder comme expression de mouvements dépressifs parfois durables. Ils induisent une fragilité et une souffrance face aux apprentissages scolaires qui accentuent le trouble. Il est donc important de pouvoir déceler derrière des troubles isolés les signes d'un état de "souffrance morale", alors que l'on ne réserve, souvent à tort ce diagnostic qu'à l'adulte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10870
in Le journal des psychologues > 218 (juin 2004) . - pp. 44-50[article] Sensibilité dépressive de l'écolier [texte imprimé] / Antoinette Urbano-Murzeau, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 44-50.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 218 (juin 2004) . - pp. 44-50
Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants
TS
Psychopathologie :DépressionMots-clés : Dépression Enfant Ecole Résumé : "La symptomatologie dépressive chez l'enfant peut prendre des aspects polymorphes qui sont souvent difficiles à décoder comme expression de mouvements dépressifs parfois durables. Ils induisent une fragilité et une souffrance face aux apprentissages scolaires qui accentuent le trouble. Il est donc important de pouvoir déceler derrière des troubles isolés les signes d'un état de "souffrance morale", alors que l'on ne réserve, souvent à tort ce diagnostic qu'à l'adulte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10870 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 218 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
[article]
Titre : Les services de médecine scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Kinna, Auteur ; Alain Cherbonnier, Auteur Editeur : Bruxelles : Question santé Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 10-17 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Ecole # Enfants # Santé
TS
Promotion de la santéMots-clés : Santé Promotion de la santé Ecole Enfant Adolescent Résumé : "Tout le monde connaît l'IMS, l'inspection médicale scolaire, qui est aujourd'hui un sujet d'actualité dans la Communauté française: un décret vient en effet de remplacer la législation de 1964. Il est trop tôt pour parler de la mise en application du décret, qui démarre à peine. C'est par contre l'occasion de faire un peu le point sur les services de médecine scolaire à Bruxelles." En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BS/bxlsante28.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8896
in Bruxelles santé > 28 (Décembre 2002) . - pp. 10-17[article] Les services de médecine scolaire [texte imprimé] / Françoise Kinna, Auteur ; Alain Cherbonnier, Auteur . - Bruxelles : Question santé, 2002 . - pp. 10-17.
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé > 28 (Décembre 2002) . - pp. 10-17
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Ecole # Enfants # Santé
TS
Promotion de la santéMots-clés : Santé Promotion de la santé Ecole Enfant Adolescent Résumé : "Tout le monde connaît l'IMS, l'inspection médicale scolaire, qui est aujourd'hui un sujet d'actualité dans la Communauté française: un décret vient en effet de remplacer la législation de 1964. Il est trop tôt pour parler de la mise en application du décret, qui démarre à peine. C'est par contre l'occasion de faire un peu le point sur les services de médecine scolaire à Bruxelles." En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BS/bxlsante28.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8896 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA 28 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Et si nous prenions le risque d'être sur le fil? : Adolescence, école et prévention, une performance d'équilibriste / Pluralité d'auteurs in Prospective Jeunesse, 64 (Hiver 2013)
[article]
Titre : Et si nous prenions le risque d'être sur le fil? : Adolescence, école et prévention, une performance d'équilibriste Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Catherine Végairginski, Auteur ; Patricia Thiébaut, Auteur ; Melissa Chebieb, Auteur ; Julien Nève, Auteur ; Damien Favresse, Auteur ; Pascale Decant, Auteur ; Ann d'Alcantara, Auteur ; Alain Lemaitre, Auteur Année de publication : 2012 Note générale : Actes de la journée d'étude du 8 novembre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Jeunes
TS
PréventionNote de contenu : Sommaire
Et si nous prenions le risque d'être sur le fil? (C. Végairginski, P. Thiebaut, M. Chebieb) / La bonne parole du politique (J. Nève) / La place de l'école dans l'adoption de conduites à risques (D. Favresse, P. Decant) / L'école est-elle un lieu de prévention? (A. D'Alcantara) / Nous sommes tous des experts. Synthèse thématique et transversale des ateliers de l'après-midi (A. Lemaitre)
Notes sur le lien : Un lien par article En ligne : http://www.prospective-jeunesse.be/-Et-si-nous-prenions-le-risque-d,488- Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228
in Prospective Jeunesse > 64 (Hiver 2013)[article] Et si nous prenions le risque d'être sur le fil? : Adolescence, école et prévention, une performance d'équilibriste [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Catherine Végairginski, Auteur ; Patricia Thiébaut, Auteur ; Melissa Chebieb, Auteur ; Julien Nève, Auteur ; Damien Favresse, Auteur ; Pascale Decant, Auteur ; Ann d'Alcantara, Auteur ; Alain Lemaitre, Auteur . - 2012.
Actes de la journée d'étude du 8 novembre 2012
Langues : Français (fre)
in Prospective Jeunesse > 64 (Hiver 2013)
Catégories : Cardijn
Ecole # Jeunes
TS
PréventionNote de contenu : Sommaire
Et si nous prenions le risque d'être sur le fil? (C. Végairginski, P. Thiebaut, M. Chebieb) / La bonne parole du politique (J. Nève) / La place de l'école dans l'adoption de conduites à risques (D. Favresse, P. Decant) / L'école est-elle un lieu de prévention? (A. D'Alcantara) / Nous sommes tous des experts. Synthèse thématique et transversale des ateliers de l'après-midi (A. Lemaitre)
Notes sur le lien : Un lien par article En ligne : http://www.prospective-jeunesse.be/-Et-si-nous-prenions-le-risque-d,488- Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18228 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PJE 64 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le social, parent pauvre de l'école / Marianne Langlet in Lien social, 1200 (2 au 15 février 2017)
[article]
Titre : Le social, parent pauvre de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Langlet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Assistant social - Assistants sociaux # Ecole
TS
Milieu scolaireRésumé : "Au sein de l'Éducation nationale, les assistantes sociales scolaires plaident pour une plus grande reconnaissance de leur rôle à l'école." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23850
in Lien social > 1200 (2 au 15 février 2017) . - p. 7[article] Le social, parent pauvre de l'école [texte imprimé] / Marianne Langlet . - 2017 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1200 (2 au 15 février 2017) . - p. 7
Catégories : Cardijn
Assistant social - Assistants sociaux # Ecole
TS
Milieu scolaireRésumé : "Au sein de l'Éducation nationale, les assistantes sociales scolaires plaident pour une plus grande reconnaissance de leur rôle à l'école." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23850 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1200 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Sociologie des régulations de l'enseignement : une comparaison européenne / Pluralité d'auteurs in Recherches sociologiques, 2, vol. 35 (2004)
[article]
Titre : Sociologie des régulations de l'enseignement : une comparaison européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Louvain-la-neuve : Universite Catholique De Louvain Année de publication : 2004 Article en page(s) : 180 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Europe
TS
Education # EnseignantsMots-clés : Ecole Enseignant Europe Education Note de contenu : Christian Maroy / Présentation
Christian Maroy, Lise Demailly / Les régulations intermédiaires des systèmes éducatifs en Europe: quelles convergences?
Lise Demailly, Michel Tondellier / L'encadrement de l'enseignement dans une région française
Agnès van Zanten / Vers une régulation territoriale des établissements d'enseignement en France? Le cas de deux départements de la région parisienne
Martin Thrupp, Stephen J. Ball, Carol Vincent, Clementina Marques-Cardoso, Sam Neath, Diane Reay / Additive and Hyper-regulation of Schooling in England: The Case of Wyeham
Bernard Delvaux, Christian Maroy / La médiation des "réseaux" dans la régulation de l'enseignement en Communauté française: l'exemple du bassin de Charleroi
Iván Bajomi, Eszter Berényi, Gábor Eröss, Anna Imre / Régulation scolaire dans un arrondissement ouvrier de Budapest
Natércio Afonso / L'émergence d'espaces intermédiaires de régulation dans l'administration de l'éducation au Portugal: le cas des directions régionales d'éducation
Claude Lessard, Mylène Des Ruisseaux / Les conseillers pédagogiques québécois ou comment combiner une identité professionnelle et l'approche client
Sébastien Laoureux / Vers un régime de l'auto-affectation? Remarques sur la possibilité de formaliser un régime de passivitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10980
in Recherches sociologiques > 2, vol. 35 (2004) . - 180 p.[article] Sociologie des régulations de l'enseignement : une comparaison européenne [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Louvain-la-neuve : Universite Catholique De Louvain, 2004 . - 180 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Recherches sociologiques > 2, vol. 35 (2004) . - 180 p.
Catégories : Cardijn
Ecole # Europe
TS
Education # EnseignantsMots-clés : Ecole Enseignant Europe Education Note de contenu : Christian Maroy / Présentation
Christian Maroy, Lise Demailly / Les régulations intermédiaires des systèmes éducatifs en Europe: quelles convergences?
Lise Demailly, Michel Tondellier / L'encadrement de l'enseignement dans une région française
Agnès van Zanten / Vers une régulation territoriale des établissements d'enseignement en France? Le cas de deux départements de la région parisienne
Martin Thrupp, Stephen J. Ball, Carol Vincent, Clementina Marques-Cardoso, Sam Neath, Diane Reay / Additive and Hyper-regulation of Schooling in England: The Case of Wyeham
Bernard Delvaux, Christian Maroy / La médiation des "réseaux" dans la régulation de l'enseignement en Communauté française: l'exemple du bassin de Charleroi
Iván Bajomi, Eszter Berényi, Gábor Eröss, Anna Imre / Régulation scolaire dans un arrondissement ouvrier de Budapest
Natércio Afonso / L'émergence d'espaces intermédiaires de régulation dans l'administration de l'éducation au Portugal: le cas des directions régionales d'éducation
Claude Lessard, Mylène Des Ruisseaux / Les conseillers pédagogiques québécois ou comment combiner une identité professionnelle et l'approche client
Sébastien Laoureux / Vers un régime de l'auto-affectation? Remarques sur la possibilité de formaliser un régime de passivitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10980 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RSO 35/2 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le socle commun : un renouveau pour l'école? / Laurence Leyendecker-Bidar in Esprit, 368 (Octobre 2010)
PermalinkStrasbourg et après? Un colloque pour améliorer l'alimentation à l'école et les choix sains des enfants et des jeunes / Cristine Deliens in Education santé, 195 (nov 2004)
PermalinkSuicides et tentatives de suicide à l'adolescence. Quelle prévention en milieu scolaire? / Françoise Kinna in Bruxelles santé, 29 (Mars - Avril - Mai 2003)
PermalinkLa systémique à l'école, la coopération et l'approche solutionniste : des atouts pour le développement de compétences relationnelles et des outils pour contenir les troubles de comportement / Roberta Andreetta Di Blasio in Thérapie familiale, 1, vol. 30 (2009)
PermalinkA table les cartables : évaluation d'un projet autour de l'alimentation des écoliers / Cristine Deliens in Education santé, 190 (mai 2004)
PermalinkDe la thérapie brève centrée sur les solutions à la consultation brève en logopédie / Fabrice Guillaume in Thérapie familiale, 1, vol. 30 (2009)
PermalinkAu tour des sportives / Pluralité d'auteurs in Chronique féministe, 83-85 (septembre 2002 - février 2003)
PermalinkUne tout autre école / Pluralité d'auteurs in Politique, 91 (Septembre-Octobre 2015)
PermalinkTrajets de l'exclusion à l'autonomie des jeunes : des pistes d'action. / CENTRE LIEGEOIS D'AIDE AUX JEUNES
PermalinkTransgressions enfantines et interventions policières en milieu scolaire / Véronique Saadi in Le journal des psychologues, 280 (Septembre 2010)
Permalink