Pratique des écrits et écriture des pratiques : "la part ""indicible"" du métier d'éducateur" / Patrick Rouseau

Public ISBD Titre : Pratique des écrits et écriture des pratiques : "la part ""indicible"" du métier d'éducateur" Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Rouseau, Auteur ; Michèle Guigue, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Savoir et formation Sous-collection : Education familiale Importance : 292 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03962-9 Prix : 26,5 Note générale : "ROUSEAU Patrick ; GUIGUE MICHELE, Préf. de" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecriture # Educateur # Identité # Pratique professionnelle # Professionnel # Travail social TS Travailleurs sociaux Mots-clés : Ecriture  Travail social  Travailleur social  Identité  Educateur  Professionnel  Pratique professionnelle Index. décimale : TS9 Ecrits Résumé : Le manque de lisibilité du travail social apparaît exacerbé dans les secteurs où l'exercice de l'intervention est peu explicite, à l'exemple de certains dispositifs d'aide à domicile comme l'Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO). A ce constat, s'ajoute la difficulté des éducateurs à formuler le contenu de leur action, dans un contexte où les pôles contradictoires d'une mission d'aide et de contrôle, réactivent les tensions identitaires du métier. Note de contenu : 1. Ecriture et identité au travail / 2. Paradoxe et contrôle social / 3. L'AEMO / 4. Des questions de méthode / 5. La diversité des actes en AEMO / 6. Les pratiques mise en rapport Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6073 Pratique des écrits et écriture des pratiques : "la part ""indicible"" du métier d'éducateur" [texte imprimé] / Patrick Rouseau, Auteur ; Michèle Guigue, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 292 p.. - (Savoir et formation. Education familiale) . ISBN : 978-2-296-03962-9 : 26,5 "ROUSEAU Patrick ; GUIGUE MICHELE, Préf. de" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecriture # Educateur # Identité # Pratique professionnelle # Professionnel # Travail social TS Travailleurs sociaux Mots-clés : Ecriture  Travail social  Travailleur social  Identité  Educateur  Professionnel  Pratique professionnelle Index. décimale : TS9 Ecrits Résumé : Le manque de lisibilité du travail social apparaît exacerbé dans les secteurs où l'exercice de l'intervention est peu explicite, à l'exemple de certains dispositifs d'aide à domicile comme l'Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO). A ce constat, s'ajoute la difficulté des éducateurs à formuler le contenu de leur action, dans un contexte où les pôles contradictoires d'une mission d'aide et de contrôle, réactivent les tensions identitaires du métier. Note de contenu : 1. Ecriture et identité au travail / 2. Paradoxe et contrôle social / 3. L'AEMO / 4. Des questions de méthode / 5. La diversité des actes en AEMO / 6. Les pratiques mise en rapport Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6073

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TS9 ROU PR	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Les pratiques communautaires en santé mentale : lire le contexte / Julie Luong in Education santé, 333 (Mai 2017)  

Public ISBD [article]  inEducation santé > 333 (Mai 2017) . - p. 6-8 Titre : Les pratiques communautaires en santé mentale : lire le contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Evaluation # Pratique professionnelle TS Santé mentale # Services communautaires de santé Résumé : "La Plate-forme bruxelloise « Pratiques communautaires en santé mentale » rassemble les services de santé mentale qui associent des approches communautaires à leur pratique clinique. Elle entend aujourd'hui mettre en place des outils d'évaluation à même de sensibiliser les pouvoirs publics." En ligne : http://educationsante.be/article/les-pratiques-communautaires-en-sante-mentale-l [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24715 [article] Les pratiques communautaires en santé mentale : lire le contexte [texte imprimé] / Julie Luong . - 2017 . - p. 6-8. Langues : Français (fre) in Education santé > 333 (Mai 2017) . - p. 6-8 Catégories : Cardijn Evaluation # Pratique professionnelle TS Santé mentale # Services communautaires de santé Résumé : "La Plate-forme bruxelloise « Pratiques communautaires en santé mentale » rassemble les services de santé mentale qui associent des approches communautaires à leur pratique clinique. Elle entend aujourd'hui mettre en place des outils d'évaluation à même de sensibiliser les pouvoirs publics." En ligne : http://educationsante.be/article/les-pratiques-communautaires-en-sante-mentale-l [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24715

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PER ESA 333 (2017)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Les pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive face à l'intégration des élèves en situation de handicap / Alain Tournebize in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 103 (juillet - septembre 2004)

Public ISBD [article]  inHandicap : Revue de sciences humaines et sociales > 103 (juillet - septembre 2004) . - pp. 41-56 Titre : Les pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive face à l'intégration des élèves en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Tournebize, Auteur ; Jean-Paul Genolini, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Article en page(s) : pp. 41-56 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole # Enfants # Handicaps # Intégration # Pratique professionnelle TS Enquêtes # Enseignants # Handicapés moteurs # Identité professionnelle # Représentations sociales # Sports Mots-clés : Intégration  Ecole  Enseignant  Sport  Pratique professionnelle  Représentation sociale  Identité professionnelle  Enfant  Handicap  Handicap physique  Enquête Résumé : "La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle, dans et hors de la classe. Une enquête a été menée auprès de 145 enseignants d'EPS qui accueillent des élèves handicapés physiques. La majorité d'entre eux déclarent ne pas changer leur pédagogie et la pas participer au projet collectif d'intégration. Les analyses, d'ordre sociologiques, révèlent que les transformations, lorsqu'elles sont effectuées, se limitent à une approche assimilatrice de l'intégration et dépendent des caractéristiques socioprofessionnelles des enseignants. Cette étude pose plus largement la question de l'incidence de l'intégration scolaire sur l'identité professionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12838 [article] Les pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive face à l'intégration des élèves en situation de handicap [texte imprimé] / Alain Tournebize, Auteur ; Jean-Paul Genolini, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI . - pp. 41-56. Langues : Français (fre) in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 103 (juillet - septembre 2004) . - pp. 41-56 Catégories : Cardijn Ecole # Enfants # Handicaps # Intégration # Pratique professionnelle TS Enquêtes # Enseignants # Handicapés moteurs # Identité professionnelle # Représentations sociales # Sports Mots-clés : Intégration  Ecole  Enseignant  Sport  Pratique professionnelle  Représentation sociale  Identité professionnelle  Enfant  Handicap  Handicap physique  Enquête Résumé : "La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle, dans et hors de la classe. Une enquête a été menée auprès de 145 enseignants d'EPS qui accueillent des élèves handicapés physiques. La majorité d'entre eux déclarent ne pas changer leur pédagogie et la pas participer au projet collectif d'intégration. Les analyses, d'ordre sociologiques, révèlent que les transformations, lorsqu'elles sont effectuées, se limitent à une approche assimilatrice de l'intégration et dépendent des caractéristiques socioprofessionnelles des enseignants. Cette étude pose plus largement la question de l'incidence de l'intégration scolaire sur l'identité professionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12838

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PER HAN 103 (2004)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

Pratiques ordinaires en travail social et médico-social : le quotidien en on et en off / Philippe Crognier

Public ISBD Titre : Pratiques ordinaires en travail social et médico-social : le quotidien en on et en off Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Crognier, Directeur de la recherche ; Christophe Robinet, Auteur ; Luminita Baciu, Auteur ; Patrick Vigneau, Auteur ; Gioacchino Dello Spedale Bassetta, Auteur ; Bruno Hanse, Auteur ; Maryse Bossard, Auteur ; Virginie Danette, Auteur ; Aziz Haty, Auteur ; Karlheinz Cerny, Auteur ; Georges Nstiba, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Les écrits de BUC ressources Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 21.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-29140-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Pratique professionnelle # Travail social Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "Voici questionnées les pratiques ordinaires en travail social et remises en cause les évidences, le sens commun et les allant de soi. Voici mis au jour le travail réel, l'officieux, le non-dit et le caché, car c'est bien dans ces interstices que le travail social se niche et que se nouent les relations humaines. Ce livre soulève des questions inscrites dans les champs de l'inclusion sociale, de la protection de l'enfance, du médico-social et des addictions." Note de contenu : Sommaire 1. Remettre son ouvrage sur le métier (Ph. Crognier) / 2. Devenir famille d'accueil spécialisée: aimer ne suffit pas? (Ch. Robinet) / 3. Accompagner les gens du voyage et les Rom migrants: un travail social au-delà de l'officiel, du visible et de l'explicite (L. Baciu, P. Vigneau) / 4. Se soigner malgré soi, se soigner malgré tout! Addictions et dépendances: les paradoxes de la démarche de soins (G. Dello Spedale Bassetta) / 5. Chefs de services et équipes en conflit: causes multiples et double discours explicatif (Br. Hanse) / 6. Enfants d'ITEP, élèves sans devenir? Et si on appliquait la loi!? (M. Bossard) / 7. Le sanitaire et le social au service des personnes souffrant d'un handicap psychique: je ne suis pas qu'une tête malade! (V. Danette) / 8. L'internat et l'internet (A. Haty) / 9. "L'homme au bras d'or", ou de l'idéal d'abstinence en toxicomanie à un seuil d'accueil adapté (K. Cerny) / 10. Supervision d'équipe: oeil d'Horus ou oreille d'éléphant? (G. Nstiba) / 11. De la recherche en travail social (Ph. Crognier) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19121 Pratiques ordinaires en travail social et médico-social : le quotidien en on et en off [texte imprimé] / Philippe Crognier, Directeur de la recherche ; Christophe Robinet, Auteur ; Luminita Baciu, Auteur ; Patrick Vigneau, Auteur ; Gioacchino Dello Spedale Bassetta, Auteur ; Bruno Hanse, Auteur ; Maryse Bossard, Auteur ; Virginie Danette, Auteur ; Aziz Haty, Auteur ; Karlheinz Cerny, Auteur ; Georges Nstiba, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 1 vol. (201 p.) ; 21.5 cm. - (Les écrits de BUC ressources) . ISBN : 978-2-336-29140-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Pratique professionnelle # Travail social Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "Voici questionnées les pratiques ordinaires en travail social et remises en cause les évidences, le sens commun et les allant de soi. Voici mis au jour le travail réel, l'officieux, le non-dit et le caché, car c'est bien dans ces interstices que le travail social se niche et que se nouent les relations humaines. Ce livre soulève des questions inscrites dans les champs de l'inclusion sociale, de la protection de l'enfance, du médico-social et des addictions." Note de contenu : Sommaire 1. Remettre son ouvrage sur le métier (Ph. Crognier) / 2. Devenir famille d'accueil spécialisée: aimer ne suffit pas? (Ch. Robinet) / 3. Accompagner les gens du voyage et les Rom migrants: un travail social au-delà de l'officiel, du visible et de l'explicite (L. Baciu, P. Vigneau) / 4. Se soigner malgré soi, se soigner malgré tout! Addictions et dépendances: les paradoxes de la démarche de soins (G. Dello Spedale Bassetta) / 5. Chefs de services et équipes en conflit: causes multiples et double discours explicatif (Br. Hanse) / 6. Enfants d'ITEP, élèves sans devenir? Et si on appliquait la loi!? (M. Bossard) / 7. Le sanitaire et le social au service des personnes souffrant d'un handicap psychique: je ne suis pas qu'une tête malade! (V. Danette) / 8. L'internat et l'internet (A. Haty) / 9. "L'homme au bras d'or", ou de l'idéal d'abstinence en toxicomanie à un seuil d'accueil adapté (K. Cerny) / 10. Supervision d'équipe: oeil d'Horus ou oreille d'éléphant? (G. Nstiba) / 11. De la recherche en travail social (Ph. Crognier) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19121

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TS8 CRO PR	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Les pratiques professionnelles dans le secteur de la toxicomanie : comment les institutions accueillent-elles leur public ? Entre enjeux idéologiques et approche pragmatique des situations / Caroline Debaille

Public ISBD Titre : Les pratiques professionnelles dans le secteur de la toxicomanie : comment les institutions accueillent-elles leur public ? Entre enjeux idéologiques et approche pragmatique des situations Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Caroline Debaille, Auteur ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 72 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Idéologie # Pratique professionnelle # Réduction des risques TS Toxicomanie Résumé : "Le secteur de la toxicomanie est emprunt de philosophies diverses sous-tendues par des idéologies fortes et parfois paradoxales au sein du travail de réseau. Le travail de recherche effectué vise à vérifier l’hypothèse selon laquelle les idéologies sont non seulement prégnantes dans les discours institutionnels mais également à travers les pratiques professionnelles. Les observations et les entretiens démontrent que la reconnaissance des pratiques professionnelles passe par légitimité des croyances qui fondent ces pratiques. Dans ce secteur fédéré autour de la notion de circuit de soins pour l’usager, il y a donc une certaine lutte de légitimité menée entre les institutions. Le mémoire tend mettre en exergue les effets liés à cette lutte, souvent inconscientisés parce que routiniers, c’est-à-dire inscrits dans l’habitus des agents professionnels. Le contexte historique et politique est également abordé car il apporte une compréhension aux logiques actuelles du secteur. Les terrains de recherche étudiés ont été choisis pour leur apparente dissension philosophique, à savoir un service d’accueil au sein d’une communauté thérapeutique et un service d’accueil au sein d’un comptoir d’échange de seringues." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21691 Les pratiques professionnelles dans le secteur de la toxicomanie : comment les institutions accueillent-elles leur public ? Entre enjeux idéologiques et approche pragmatique des situations [TFE / Mémoire] / Caroline Debaille, Auteur ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2016 . - 72 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Idéologie # Pratique professionnelle # Réduction des risques TS Toxicomanie Résumé : "Le secteur de la toxicomanie est emprunt de philosophies diverses sous-tendues par des idéologies fortes et parfois paradoxales au sein du travail de réseau. Le travail de recherche effectué vise à vérifier l’hypothèse selon laquelle les idéologies sont non seulement prégnantes dans les discours institutionnels mais également à travers les pratiques professionnelles. Les observations et les entretiens démontrent que la reconnaissance des pratiques professionnelles passe par légitimité des croyances qui fondent ces pratiques. Dans ce secteur fédéré autour de la notion de circuit de soins pour l’usager, il y a donc une certaine lutte de légitimité menée entre les institutions. Le mémoire tend mettre en exergue les effets liés à cette lutte, souvent inconscientisés parce que routiniers, c’est-à-dire inscrits dans l’habitus des agents professionnels. Le contexte historique et politique est également abordé car il apporte une compréhension aux logiques actuelles du secteur. Les terrains de recherche étudiés ont été choisis pour leur apparente dissension philosophique, à savoir un service d’accueil au sein d’une communauté thérapeutique et un service d’accueil au sein d’un comptoir d’échange de seringues." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21691

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16M05	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

Pratiques réflexives et référentiels de compétences dans les formations sociales / Louise Carignan

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Professional Boundaries : Crossing a Line or Entering the Shadows? / Mark Doel in The british journal of social work, 6, vol. 40 (September 2010)

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Qu’apporte la sculpturation à la thérapie de couple ? Analyse exploratoire et qualitative de quatre situations en thérapie de couple systémique du point de vue de l’observateur et du thérapeute / Claire Cabrol-Malka in Thérapie familiale, 3, vol. 38 (2017)  

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Quelle posture le travailleur social peut-il adopter pour favoriser la reconnaissance de la personne en souffrance psychique comme un sujet porteur de choix pour lui-même ? / Emilia Imbarus

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Quelles pratiques professionnelles du travail social en 2008, dans le respect des principes universels des droits de l'homme? / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 231 (2008)

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Reasoning Processes in Child Protection Decision Making : Negotiating Moral Minefields and Risky Relationships / Emily Keddell in The british journal of social work, 7, vol. 41 (October 2011)

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Une recherche sur les vendeurs-récupérateurs appelés biffins : quelques repères : « De seconde main », comme trait d’union entre pratique et recherche / Yvan Grimaldi in Forum, 150 (Février 2017)  

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Réflexions à partir d'analyses de la pratique en IME / Michel Pauc in Le journal des psychologues, 352 (Novembre 2017)  

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Relation d'aide - relation d'apprentissage : ressemblances, dissemblances / Claire Leider Soyeur in Travailler le social, 38-39-40 (2007)

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Social Worker and Teacher Apprehension of Children's Stimulation and Support in the Home Environment and Care-Giver Perception of the HOME Inventory in Sweden / Glad, Johan in The british journal of social work, 8, vol. 44 (December 2014)

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