Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.3 Méthode d'enseignement > 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée |
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Gérer une pédagogie différenciée / Sylvie Mersch-Van Turenhoudt (1989-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013778 371.32 MER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible "Il faut prendre l'élève comme il est, justement pour ne pas le laisser où il est" / Philippe Meirieu in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
[article]
Titre : "Il faut prendre l'élève comme il est, justement pour ne pas le laisser où il est" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14-17 Langues : Français (fre) Catégories : 316 Individualisme et collectivisme | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.14-17[article] "Il faut prendre l'élève comme il est, justement pour ne pas le laisser où il est" [texte imprimé] / Philippe Meirieu . - 2018 . - p.14-17.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.14-17
Catégories : 316 Individualisme et collectivisme | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017580 37 NOU 238 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 18/01/2024 Immersion linguistique: phénomène de mode ou réelle avancée pédagogique? (2013)
Titre : Immersion linguistique: phénomène de mode ou réelle avancée pédagogique? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 54p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Immersion linguistique Etudiant : VANHERPE, Amandine Immersion linguistique: phénomène de mode ou réelle avancée pédagogique? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 54p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Immersion linguistique Etudiant : VANHERPE, Amandine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021900 80:37 IMM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'inclusion scolaire / Luc Prud'homme (2016)
Titre : L'inclusion scolaire : Ses fondements, ses acteurs et ses pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Prud'homme ; Hermann Duchesne ; Patrick Bonvin Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0274-7 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Inclusion | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe L'inclusion scolaire : Ses fondements, ses acteurs et ses pratiques [texte imprimé] / Luc Prud'homme ; Hermann Duchesne ; Patrick Bonvin . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 164 p.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-0274-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Inclusion | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017924 376 PRU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/02/2024 Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré: Guide pédagogique / S. Bertrand-Renauld (1998-01-01)
Titre : Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré: Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Bertrand-Renauld, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1998-01-01 Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2948-4 Catégories : 371.26 Compétence | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 54 Milieu de culture | 5:37 Science (méthodologie) Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré: Guide pédagogique [texte imprimé] / S. Bertrand-Renauld, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1998-01-01 . - 128.
ISBN : 978-2-8041-2948-4
Catégories : 371.26 Compétence | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 54 Milieu de culture | 5:37 Science (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012785 5:37 S1-2 BER Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Je construis des polygones réguliers / A.-S. Renard (2006)
PermalinkJe différencie pour mieux tenir compte des écarts entre élèves / Stéphane Hoeben (2020)
PermalinkLe jeu en langues... Pourquoi et comment? : Expérience dans une classe de deuxième année de l'enseignement différencié. (37/2014-2015)
PermalinkLa ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2021)
PermalinkMathématiques : Savoir structurer l'espace. Un dossier par cycle.
PermalinkPermalinkLa Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves (13/2018-2019)
PermalinkLes méthodes d'évaluation scolaire / Y. Abernot (1988-01-01)
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
PermalinkMiser sur les différences: êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010-01-01)
PermalinkMon école comme je la veux! (1997-01-01)
PermalinkMotiver remotiver (2006-01-01)
PermalinkObjectif lecture! / Dany Crutzen (1998-01-01)
PermalinkOn écrit depuis la maternelle
PermalinkL'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
PermalinkL'orthographe aux cycles 2 et 3 / B. Coute (1999-01-01)
PermalinkOrthographe-vocabulaire / M. Daumas (1991-01-01)
PermalinkOser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
PermalinkParcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère / M. Denis in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkParfois une course contre la montre / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-novembre 2018)
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