Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Susciter la motivation des élèves du premier degré différencié dans l'apprentissage d'une deuxième langue. Comment et pourquoi? (49/2015-2016)
Titre : Susciter la motivation des élèves du premier degré différencié dans l'apprentissage d'une deuxième langue. Comment et pourquoi? : Outils et moyens pour utiliser la différenciation dans les classes du premier degré différencié Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 49/2015-2016 Importance : 67 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau 1er degré différencié | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Delecluse, Marion Susciter la motivation des élèves du premier degré différencié dans l'apprentissage d'une deuxième langue. Comment et pourquoi? : Outils et moyens pour utiliser la différenciation dans les classes du premier degré différencié [TFE / Mémoire] . - 49/2015-2016 . - 67 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau 1er degré différencié | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Delecluse, Marion Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017811 372.8 DEL Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt Le tableau d'enrichissement, un outil pour gérer les différences? (38/2007-2008)
Titre : Le tableau d'enrichissement, un outil pour gérer les différences? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 38/2007-2008 Importance : 44 p. Catégories : 37 Tableau d'enrichissement | 37 Temps de la gratuité | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VANDER MEULEN, C. Le tableau d'enrichissement, un outil pour gérer les différences? [TFE / Mémoire] . - 38/2007-2008 . - 44 p.
Catégories : 37 Tableau d'enrichissement | 37 Temps de la gratuité | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VANDER MEULEN, C. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013638 371.32 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Tous capables ? Mais de quoi ? / Dominique Bucheton in Traces de changements, 234 (Janvier & février 2018)
[article]
Titre : Tous capables ? Mais de quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : Issu du dossier "Tous capable" Langues : Français (fre) Catégories : 37.014 Réforme de l'enseignement | 371 Ecole de la réussite | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.8 Enseignant pédagogue
in Traces de changements > 234 (Janvier & février 2018) . - p. 8-9[article] Tous capables ? Mais de quoi ? [texte imprimé] / Dominique Bucheton . - 2018 . - p. 8-9.
Issu du dossier "Tous capable"
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 234 (Janvier & février 2018) . - p. 8-9
Catégories : 37.014 Réforme de l'enseignement | 371 Ecole de la réussite | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.8 Enseignant pédagogue Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023882 37 TRA 234 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Tous différents Tous ensemble Réussir tous (2008)
Titre : Tous différents Tous ensemble Réussir tous Type de document : texte imprimé Editeur : Association Générale des Enseignants des Ecoles et classes Maternelles publiques Année de publication : 2008 Importance : 88 Accompagnement : CD-Rom: Témoignages ateliers autres documents Langues : Français (fre) Catégories : 37 Intégration scolaire | 37.013 Partenaire non-enseignant | 371.26 Pédagogie de l'intégration | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 373.23 Ecole maternelle | 376.4 Enfant hyperactif Tous différents Tous ensemble Réussir tous [texte imprimé] . - France : Association Générale des Enseignants des Ecoles et classes Maternelles publiques, 2008 . - 88 + CD-Rom: Témoignages ateliers autres documents.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013637 37 TOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible "Toute action d'enseignement est porteuse de valeurs" / Marion Rousset in Français dans le monde (Le), 425 (Septembre-Octobre 2019)
[article]
Titre : "Toute action d'enseignement est porteuse de valeurs" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Intervieweur ; Philippe Meirieu, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.8 Enseignant pédagogue
in Français dans le monde (Le) > 425 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 14-15[article] "Toute action d'enseignement est porteuse de valeurs" [texte imprimé] / Marion Rousset, Intervieweur ; Philippe Meirieu, Personne interviewée . - 2019 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Français dans le monde (Le) > 425 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 14-15
Catégories : 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.8 Enseignant pédagogue Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025290 8 FDM 425 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le travail en ateliers est-il au service des apprentissages ? (2020-2021)
PermalinkTravailler par cycles en français / Claire Mettoudi (1993-01-01)
PermalinkL'utilisation des TIC au service de la différenciation des apprentissages (31/2017-2018)
PermalinkUtiliser le numérique en classe primaire permet-il de différencier ses apprentissages ? (2020-2021)
PermalinkA la visite médicale / Thérèse Diez in Traces de changements, 239 (Janvier & février 2019)
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PermalinkA vos marques, prêts...Enseignez! / Cathy Lhoest (2017)
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