Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée |
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Qu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? (37/2011-2012)
Titre : Qu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 37/2011-2012 Importance : 43 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.037 Gestion mentale | 371.3 Atelier | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : VAN PUYENBROECK, Camille Qu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? [TFE / Mémoire] . - 37/2011-2012 . - 43 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.037 Gestion mentale | 371.3 Atelier | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : VAN PUYENBROECK, Camille Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021832 372.8 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quand la différenciation pédagogique redevient à la mode / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 534 (Janvier 2017)
[article]
Titre : Quand la différenciation pédagogique redevient à la mode Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Feyfant Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in Cahiers pédagogiques > 534 (Janvier 2017) . - p.7[article] Quand la différenciation pédagogique redevient à la mode [texte imprimé] / Annie Feyfant . - 2017 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 534 (Janvier 2017) . - p.7
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018781 37 CAH 534 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 / Jacqueline Caron (1997)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013642 371.42 CAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 24/05/2024 L000022266 FS 37 CAR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? / Guy Vermée in La Classe, 284 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.115-117 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p.115-117[article] Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2017 . - p.115-117.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p.115-117
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023433 37 CLA P 284 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que mettre en place pour aider les élèves de l'enseignement différencié à mémoriser le vocabulaire en classe de langue? (50/2016-2017)
Titre : Que mettre en place pour aider les élèves de l'enseignement différencié à mémoriser le vocabulaire en classe de langue? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 50/2016-2017 Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Wilmus, Julie Que mettre en place pour aider les élèves de l'enseignement différencié à mémoriser le vocabulaire en classe de langue? [TFE / Mémoire] . - 50/2016-2017 . - 74 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Wilmus, Julie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022600 372.8 S QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelles activités mettre en place pour différencier l'apprentissage de la lecture en première année primaire? (20/2014-2015)
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