Sachant que les adolescents porteurs de TSA du groupe « des hirondelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet présentent des comportements auto et hétéro-agressifs, comment comprendre collectivement cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives? / Mathéo Devreux

Public ISBD Titre : Sachant que les adolescents porteurs de TSA du groupe « des hirondelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet présentent des comportements auto et hétéro-agressifs, comment comprendre collectivement cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mathéo Devreux, Auteur ; Marie Kegels, Promoteur du mémoire Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2023 Importance : 152 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale 19/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  Trouble du Spectre Autistique (TSA)  adolescent  agressivité  comportement  auto-agressivité  hétéro-agressivité  automutilation Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : À travers ce Travail de Fin d’Études, je me suis penché sur l’agressivité au sein d’une population d’adolescents porteurs de Trouble du Spectre Autistique.Après avoir présenté les «Peupliers» et une description des grandes caractéristiques du public auquel j’ai été confronté. Je vous ferai découvrir mon travail de recherche mené en collaboration avec mon équipe chercheuse.Afin d’essayer de résoudre la problématique à laquelle j’ai été confronté, j’ai mis en place des pistes de solutions multifactorielles. À savoir, un moment «soupape» sous forme de parcours sportif ainsi qu’une routine permettant d’exprimer les sentiments et douleurs ressenties au sein d’une population d’adolescents porteurs de TSA. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4837 Sachant que les adolescents porteurs de TSA du groupe « des hirondelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet présentent des comportements auto et hétéro-agressifs, comment comprendre collectivement cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives? [TFE / Mémoire] / Mathéo Devreux, Auteur ; Marie Kegels, Promoteur du mémoire . - Gosselies : HELHa, 2023 . - 152 p. Ce TFE a obtenu la note finale 19/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  Trouble du Spectre Autistique (TSA)  adolescent  agressivité  comportement  auto-agressivité  hétéro-agressivité  automutilation Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : À travers ce Travail de Fin d’Études, je me suis penché sur l’agressivité au sein d’une population d’adolescents porteurs de Trouble du Spectre Autistique.Après avoir présenté les «Peupliers» et une description des grandes caractéristiques du public auquel j’ai été confronté. Je vous ferai découvrir mon travail de recherche mené en collaboration avec mon équipe chercheuse.Afin d’essayer de résoudre la problématique à laquelle j’ai été confronté, j’ai mis en place des pistes de solutions multifactorielles. À savoir, un moment «soupape» sous forme de parcours sportif ainsi qu’une routine permettant d’exprimer les sentiments et douleurs ressenties au sein d’une population d’adolescents porteurs de TSA. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4837

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005330	ES 22-23 DEV	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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