Il était une fois… L’album de jeunesse. «Au départ d’un album de jeunesse, comment développer le bagage lexical en classe maternelle? » / Mathilde Lecocq

Public ISBD Titre : Il était une fois… L’album de jeunesse. «Au départ d’un album de jeunesse, comment développer le bagage lexical en classe maternelle? » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mathilde Lecocq, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2021 Importance : 116 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : album jeunesse  littérature jeunesse  Champ lexical  vocabulaire  livre  lexique  contexte  thématique Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Comment enrichir le bagage lexical en maternelle au départ d’un album de jeunesse ? Dans ce T.F.E. vous allez pouvoir trouver différents éléments théoriques sur le thème abordé, ainsi que plusieurs mises en pratique effectuées en stage. Dans un premier chapitre, nous retrouverons quelques notions théoriques liées au référentiel des compétences initiales du tronc commun, ainsi qu’aux programmes de l’école maternelle. Dans un deuxième chapitre, sur base d’un savoir-faire ciblé dans le volume 2 des programmes, vous allez pouvoir retrouver tout ce qui concerne l’exploitation des albums de jeunesse, dans le développement du bagage lexical. Enfin, le dernier chapitre concerne essentiellement de la mise en pratique. Vous allez pouvoir trouver diverses activités d’apprentissages travaillant sur cette même thématique. Tout ce travail, ces recherches vont pouvoir vous donner des réponses liées à cette question de départ. C’est grâce à divers apprentissages dans un contexte, à plusieurs relectures d’histoires, à un coin documentaire, mais surtout au départ d’un album que l’on peut enrichir le bagage lexical chez un enfant de classe maternelle. Note de contenu : CHAPITRE 1 : QUELQUES NOTIONS THEORIQUES - Les références au tronc commun et aux programmes de l'école maternelle - Le langage - Les définitions liées au vocabulaire CHAPITRE 2 : L'EXPLOITATION DES ALBUMS DE JEUNESSE EN CLASSE PRÉSCOLAIRE DANS LE DÉVELOPPEMENT DU BAGAGE LEXICAL - Les définitions - Une histoire - L'intérêt et les apprentissages par l'album de jeunesse - Le choix de l'album et du champ lexical - L'importance de la relecture d'un album pour comprendre l'histoire - Le coin documentaire CHAPITRE 3 : MISE EN PRATIQUE DE STAGE - Stage en classe d'accueil : La Saint-Nicolas - Stage dans l'enseignement spécialisé : Le Gille - Stage en 3e maternelle : La fleur et l'abeille - Quelques prolongements possibles Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4336 Il était une fois… L’album de jeunesse. «Au départ d’un album de jeunesse, comment développer le bagage lexical en classe maternelle? » [TFE / Mémoire] / Mathilde Lecocq, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2021 . - 116 p. Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : album jeunesse  littérature jeunesse  Champ lexical  vocabulaire  livre  lexique  contexte  thématique Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Comment enrichir le bagage lexical en maternelle au départ d’un album de jeunesse ? Dans ce T.F.E. vous allez pouvoir trouver différents éléments théoriques sur le thème abordé, ainsi que plusieurs mises en pratique effectuées en stage. Dans un premier chapitre, nous retrouverons quelques notions théoriques liées au référentiel des compétences initiales du tronc commun, ainsi qu’aux programmes de l’école maternelle. Dans un deuxième chapitre, sur base d’un savoir-faire ciblé dans le volume 2 des programmes, vous allez pouvoir retrouver tout ce qui concerne l’exploitation des albums de jeunesse, dans le développement du bagage lexical. Enfin, le dernier chapitre concerne essentiellement de la mise en pratique. Vous allez pouvoir trouver diverses activités d’apprentissages travaillant sur cette même thématique. Tout ce travail, ces recherches vont pouvoir vous donner des réponses liées à cette question de départ. C’est grâce à divers apprentissages dans un contexte, à plusieurs relectures d’histoires, à un coin documentaire, mais surtout au départ d’un album que l’on peut enrichir le bagage lexical chez un enfant de classe maternelle. Note de contenu : CHAPITRE 1 : QUELQUES NOTIONS THEORIQUES - Les références au tronc commun et aux programmes de l'école maternelle - Le langage - Les définitions liées au vocabulaire CHAPITRE 2 : L'EXPLOITATION DES ALBUMS DE JEUNESSE EN CLASSE PRÉSCOLAIRE DANS LE DÉVELOPPEMENT DU BAGAGE LEXICAL - Les définitions - Une histoire - L'intérêt et les apprentissages par l'album de jeunesse - Le choix de l'album et du champ lexical - L'importance de la relecture d'un album pour comprendre l'histoire - Le coin documentaire CHAPITRE 3 : MISE EN PRATIQUE DE STAGE - Stage en classe d'accueil : La Saint-Nicolas - Stage dans l'enseignement spécialisé : Le Gille - Stage en 3e maternelle : La fleur et l'abeille - Quelques prolongements possibles Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4336

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G004811	PS 20-21 LEC	TFE Préscolaire (PS)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)