Story sack : Sacs à lire, sacs à histoires, sacs à albums : Comment les utiliser afin qu'ils favorisent le développement du langage chez l'enfant ainsi que les pratiques de lecture en famille ? / Alexandra Léger

Public ISBD Titre : Story sack : Sacs à lire, sacs à histoires, sacs à albums : Comment les utiliser afin qu'ils favorisent le développement du langage chez l'enfant ainsi que les pratiques de lecture en famille ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexandra Léger, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2020 Importance : 124 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : sac à lire  lecture  développement du langage  relation école famille  album de jeunesse Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4154 Story sack : Sacs à lire, sacs à histoires, sacs à albums : Comment les utiliser afin qu'ils favorisent le développement du langage chez l'enfant ainsi que les pratiques de lecture en famille ? [TFE / Mémoire] / Alexandra Léger, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2020 . - 124 p. ; 30 cm. Ce TFE a obtenu la note de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : sac à lire  lecture  développement du langage  relation école famille  album de jeunesse Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4154

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