Catalogue en ligne HELHa - Gosselies<br>Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 12/11/2024

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Auteur Julie Higounet

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California Dreamin' / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 547 (Septembre - Octobre 2018)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 547 (Septembre - Octobre 2018) . - p. 37-38
Titre : California Dreamin'
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julie Higounet ; Jérôme Train
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 37-38
Note générale : Article issu du dossier "Des alternatives à l'école ?"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : école enseignement émotion pleine conscience attention bien-être réussite scolaire
Résumé : "Pleine conscience, attention soutenue, respiration, compétences émotionnelles: au-delà de l'engouement qu'elles suscitent hors du monde scolaire, ces pratiques permettraient de mieux apprendre."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3466

[article] California Dreamin' [texte imprimé] / Julie Higounet ; Jérôme Train . - 2018 . - p. 37-38.
Article issu du dossier "Des alternatives à l'école ?"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 547 (Septembre - Octobre 2018) . - p. 37-38
Mots-clés : école enseignement émotion pleine conscience attention bien-être réussite scolaire
Résumé : "Pleine conscience, attention soutenue, respiration, compétences émotionnelles: au-delà de l'engouement qu'elles suscitent hors du monde scolaire, ces pratiques permettraient de mieux apprendre."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3466

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G000374 Archives CAH 547 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Delphine Le Serre : La machine et l'humain / Delphine Le Serre in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 18-19
Titre : Delphine Le Serre : La machine et l'humain
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Delphine Le Serre, Personne interviewée ; Julie Higounet, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 18-19
Note générale : Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intelligence Artificielle (IA) enseignement
Résumé : Delphine Le Serre, professeure et chercheure pendant quinze ans, devenue entrepreneure du digital et experte de l'IA. Elle répond à nos questions.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005

[article] Delphine Le Serre : La machine et l'humain [texte imprimé] / Delphine Le Serre, Personne interviewée ; Julie Higounet, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2024 . - p. 18-19.
Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 18-19
Mots-clés : Intelligence Artificielle (IA) enseignement
Résumé : Delphine Le Serre, professeure et chercheure pendant quinze ans, devenue entrepreneure du digital et experte de l'IA. Elle répond à nos questions.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005

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G006168 CAH 593 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Intelligence artificielle et pédagogie [Dossier] / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 17-61
Titre : Intelligence artificielle et pédagogie [Dossier]
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 17-61
Note générale : Partie 1 : Beaucoup de questions

Partie 2 : Préparer la classe

Partie 3 : Des usages avec les élèves
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education enseignement école Intelligence Artificielle (IA)
Résumé : L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005

[article] Intelligence artificielle et pédagogie [Dossier] [texte imprimé] / Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2024 . - p. 17-61.
Partie 1 : Beaucoup de questions

Partie 2 : Préparer la classe

Partie 3 : Des usages avec les élèves
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 17-61
Mots-clés : Education enseignement école Intelligence Artificielle (IA)
Résumé : L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005

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G006168 CAH 593 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Des outils et des prompts / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 44-45
Titre : Des outils et des prompts
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julie Higounet
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 44-45
Note générale : Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie"
Langues : Français (fre)
Résumé : Étape par étape, il y en a pour tous les niveaux, tous les élèves, mais tout d'abord pour tous les enseignants !
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5007

[article] Des outils et des prompts [texte imprimé] / Julie Higounet . - 2024 . - p. 44-45.
Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 44-45
Résumé : Étape par étape, il y en a pour tous les niveaux, tous les élèves, mais tout d'abord pour tous les enseignants !
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5007

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