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Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 12/05/2025

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Auteur Clarisse Kaise

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Comment améliorer la compréhension en lecture des élèves grâce à l' utilisation des inférences ? / Clarisse Kaise

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Titre : Comment améliorer la compréhension en lecture des élèves grâce à l' utilisation des inférences ?
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : Clarisse Kaise,
Mention d'édition : Céline Dispas
Editeur : Gosselies : H.E. Charleroi-Europe
Année de publication : 2009
Importance : 82 p.
Note générale : 18 (PGD)
Mots-clés : lecture stratégie inférence enseignement compréhension démarche_mentale gestion_mentale
Index. décimale : TFE Primaire
Section TFE : TFE Primaire
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1470

Comment améliorer la compréhension en lecture des élèves grâce à l' utilisation des inférences ? [TFE / Mémoire] / Clarisse Kaise, . - Céline Dispas . - Gosselies : H.E. Charleroi-Europe, 2009 . - 82 p.
18 (PGD)
Mots-clés : lecture stratégie inférence enseignement compréhension démarche_mentale gestion_mentale
Index. décimale : TFE Primaire
Section TFE : TFE Primaire
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1470

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T1256 NP 08-09 KAI TFE Primaire (PP) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt