20 ateliers autonomes / Isabelle Rigal in La Classe maternelle, 262 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 262 (Octobre 2017) . - p. 46-64 Titre : 20 ateliers autonomes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rigal Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : atelier  atelier autonome  pédagogie Montessori  Travail en autonomie Note de contenu : Sommaire: - Deux couleurs différentes côte à côte - La suite numérique - Dénombrer - Modeler les chiffres - Tri de graines - Pompons et baguettes chinoises - Graines sur piste graphique - Des trombones dans les cases - Des chouchous sur la main - Modèles graphiques - L'alphabet en pâte à modeler - L'alphabet en lettres mobiles - Agencements - Les bâtons de glace - En 3 dimensions - Transvaser Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2964 [article] 20 ateliers autonomes [texte imprimé] / Isabelle Rigal . - 2017 . - p. 46-64. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 262 (Octobre 2017) . - p. 46-64 Mots-clés : atelier  atelier autonome  pédagogie Montessori  Travail en autonomie Note de contenu : Sommaire: - Deux couleurs différentes côte à côte - La suite numérique - Dénombrer - Modeler les chiffres - Tri de graines - Pompons et baguettes chinoises - Graines sur piste graphique - Des trombones dans les cases - Des chouchous sur la main - Modèles graphiques - L'alphabet en pâte à modeler - L'alphabet en lettres mobiles - Agencements - Les bâtons de glace - En 3 dimensions - Transvaser Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2964

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Activités géométriques / Isabelle Rigal in La Classe maternelle, 247 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 247 (Mars 2016) . - p. 82-105 Titre : Activités géométriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rigal, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 82-105 Note générale : Public: Cycle 1: MS,GS Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie  maternelle  préscolaire  forme géométrique  sens  figure géométrique  motricité  psychomotricité Résumé : Découvrir la géométrie à l’école maternelle se manifeste d’abord par des expériences tactiles et visuelles, soutenues par le langage. L’acquisition graphique des formes géométriques se fera ensuite à l’aide d’outils et de supports variés. Note de contenu : Sommaire: - Kim des formes géométriques - Parcours des formes géométriques - Reproduire des assemblages de formes - Représenter des formes géométriques - Reproduire une figure sur quadrillage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2451 [article] Activités géométriques [texte imprimé] / Isabelle Rigal, Auteur . - 2016 . - p. 82-105. Public: Cycle 1: MS,GS Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 247 (Mars 2016) . - p. 82-105 Mots-clés : géométrie  maternelle  préscolaire  forme géométrique  sens  figure géométrique  motricité  psychomotricité Résumé : Découvrir la géométrie à l’école maternelle se manifeste d’abord par des expériences tactiles et visuelles, soutenues par le langage. L’acquisition graphique des formes géométriques se fera ensuite à l’aide d’outils et de supports variés. Note de contenu : Sommaire: - Kim des formes géométriques - Parcours des formes géométriques - Reproduire des assemblages de formes - Représenter des formes géométriques - Reproduire une figure sur quadrillage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2451

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Jeux de rentrée / Isabelle Rigal in La Classe maternelle, 271 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 271 (Septembre 2018) . - p. 86-98 Titre : Jeux de rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rigal Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 86-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : maternelle  préscolaire  Rentrée scolaire  Activité  matériel scolaire  fourniture scolaire Résumé : "Dès les premiers jours de la rentrée, il est important de familiariser les enfants avec le matériel scolaire de base et le vocabulaire lié. Jouer avec ce matériel est un moyen simple d'ancrer certaines habitudes tout en favorisant la cohésion du groupe. Tel est le but de ce dossier, qui s'articule autour de jeux numériques originaux permettant également d'aborder les différentes fonctions des nombres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3446 [article] Jeux de rentrée [texte imprimé] / Isabelle Rigal . - 2018 . - p. 86-98. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 271 (Septembre 2018) . - p. 86-98 Mots-clés : maternelle  préscolaire  Rentrée scolaire  Activité  matériel scolaire  fourniture scolaire Résumé : "Dès les premiers jours de la rentrée, il est important de familiariser les enfants avec le matériel scolaire de base et le vocabulaire lié. Jouer avec ce matériel est un moyen simple d'ancrer certaines habitudes tout en favorisant la cohésion du groupe. Tel est le but de ce dossier, qui s'articule autour de jeux numériques originaux permettant également d'aborder les différentes fonctions des nombres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3446

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Jeux tradiotionnels et apprentissages / Isabelle Rigal in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p. 52-66 Titre : Jeux tradiotionnels et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rigal Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu Résumé : Les jeux de cartes et de dés sont des outils d’apprentissage qui renvoient à une culture commune à tous. En maternelle, ils peuvent permettre d’actualiser et de renforcer les compétences des élèves dans le domaine de la numération. Les activités proposées ici s’articulent autour de jeux de cartes et de dés visant à familiariser l’enfant avec les différentes fonctions des nombres. Les domaines d’apprentissage sont variés et peuvent être expérimentés dès la Moyenne Section. Il s’agit aussi bien de travailler les compétences mathématiques que d’élaborer une stratégie, mobiliser le langage, coopérer… Note de contenu : - Jeux de découverte - Jeux de cartes célèbres - Le nain jaune - Jeu de dés traditionnel : le yams Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4009 [article] Jeux tradiotionnels et apprentissages [texte imprimé] / Isabelle Rigal . - 2020 . - p. 52-66. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p. 52-66 Mots-clés : jeu Résumé : Les jeux de cartes et de dés sont des outils d’apprentissage qui renvoient à une culture commune à tous. En maternelle, ils peuvent permettre d’actualiser et de renforcer les compétences des élèves dans le domaine de la numération. Les activités proposées ici s’articulent autour de jeux de cartes et de dés visant à familiariser l’enfant avec les différentes fonctions des nombres. Les domaines d’apprentissage sont variés et peuvent être expérimentés dès la Moyenne Section. Il s’agit aussi bien de travailler les compétences mathématiques que d’élaborer une stratégie, mobiliser le langage, coopérer… Note de contenu : - Jeux de découverte - Jeux de cartes célèbres - Le nain jaune - Jeu de dés traditionnel : le yams Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4009

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