Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Enseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces / Hélène Bombardier
Titre : Enseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Bombardier ; Ghislaine Cloutier Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2016 Collection : Gestion de classe Importance : 149 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5025-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classes hétérogènes
Enseignement -- Efficacité
Enseignement individualiséIndex. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie Enseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces [texte imprimé] / Hélène Bombardier ; Ghislaine Cloutier . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2016 . - 149 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-5025-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Enseignement -- Efficacité
Enseignement individualiséIndex. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32940 371 BOM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L33814 371 BOM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite / Cheryll Duquette
Titre : Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2014 Collection : Gestion de classe Importance : 208 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4845-9 Langues : Français (fre) Catégories : Elèves -- Attitudes
Enfants doués -- Education
Enfants dyscalculiques
Enfants dysgraphiques
Enfants dyslexiques
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite [texte imprimé] / Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2014 . - 208 p. ; 30 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-4845-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Elèves -- Attitudes
Enfants doués -- Education
Enfants dyscalculiques
Enfants dysgraphiques
Enfants dyslexiques
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32913 37.04 DUQ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves / Sonya Côté
Titre : Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya Côté Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2016 Collection : Didactique Importance : 135 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4065-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Intégration sensorimotriceIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves [texte imprimé] / Sonya Côté . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2016 . - 135 p. ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-4065-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Intégration sensorimotriceIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33388 371.2 COT Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La gestion des comportements en classe : Et si on regardait autrement ? / Sylvie Dubé
Titre : La gestion des comportements en classe : Et si on regardait autrement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Dubé Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2009 Collection : Gestion de classe Importance : 199 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2523-8 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Discipline scolaire
Relations maître-élèveIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie La gestion des comportements en classe : Et si on regardait autrement ? [texte imprimé] / Sylvie Dubé . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2009 . - 199 p. ; 30 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-2523-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Discipline scolaire
Relations maître-élèveIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32990 37.04 DUB Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Une gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives / Joey Mandel
Titre : Une gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Joey Mandel ; Nancy Boisclair, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2015 Collection : Gestion de classe Importance : 204 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4955-5 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Éducation positive
Émotions -- Chez l'enfant
Modification du comportementIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Une gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives [texte imprimé] / Joey Mandel ; Nancy Boisclair, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2015 . - 204 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-4955-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Éducation positive
Émotions -- Chez l'enfant
Modification du comportementIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33389 371.2 MAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La grammaire de la phrase en 3D / Brigitte Dugas
PermalinkHistoire de lire : La littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne
PermalinkHuit façons d'enseigner, d'apprendre : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples / Helen McGrath
PermalinkMa classe-qualité : Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Belair
PermalinkA la maternelle...voir grand ! / Marie-Christine Poisson
PermalinkLes meilleures pratiques pédagogiques au primaire : Ce qu'il faut savoir, ce qu'il faut éviter / Wendy W. Murawski
PermalinkLa morphologie pour mieux lire et écrire : 55 activités pour découvrir les règles de formation des mots / Rachel Berthiaume
PermalinkPhysique Générale, 1. Mécanique et thermodynamique / Douglas C. Giancoli
PermalinkPhysique Générale, 2. Electricité et magnétisme / Douglas C. Giancoli
PermalinkLe portfolio : Au service de l'apprentissage et de l'évaluation / Roger Farr
PermalinkQuand revient septembre..., 1. Guide sur la gestion de classe participative / Jacqueline Caron
PermalinkQuand revient septembre..., 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron
PermalinkStratégies pour écrire un récit imaginaire / Martine Cavanagh
PermalinkLe théâtre dans ma classe, c'est possible ! / Lise Gascon
PermalinkVivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson
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