100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas ... / Isabelle Deman

Public ISBD Titre : 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 idées Importance : 228 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-147-0 Langues : Français (fre) Catégories : Difficultés scolaires Ecriture -- Difficultés Enfants dyslexiques Enfants dyspraxiques Lecture -- Difficultés Mathématiques, Difficultés en Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas ... [texte imprimé] / Isabelle Deman . - Paris : Tom Pousse, 2015 . - 228 p. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-147-0 Langues : Français (fre) Catégories : Difficultés scolaires Ecriture -- Difficultés Enfants dyslexiques Enfants dyspraxiques Lecture -- Difficultés Mathématiques, Difficultés en Index. décimale : 376-056.36 Troubles de l'apprentissage dans l'enseignement et Dys-... Note de contenu : Bibliographie

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L33319	376-056.36 DEM	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Sorti jusqu'au 26/02/2025

Les difficultés en lecture : Diagnostic et pistes d'intervention / Nicole Van Grunderbeeck

Public ISBD Titre : Les difficultés en lecture : Diagnostic et pistes d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Van Grunderbeeck, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1994 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1371-0169 Importance : 159 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3257-6 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Difficultés Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie.- Index Les difficultés en lecture : Diagnostic et pistes d'intervention [texte imprimé] / Nicole Van Grunderbeeck, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 1994 . - 159 p. ; 23 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1371-0169) . ISBN : 978-2-8041-3257-6 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Difficultés Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie.- Index

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Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques / Jacques Grégoire

Public ISBD Titre : Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1994 Collection : Questions de personne Importance : 272 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1916-4 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Difficultés Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : de boeck, 1994 . - 272 p. ; 24 cm. - (Questions de personne) . ISBN : 978-2-8041-1916-4 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Difficultés Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie

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Gare aux malentendus ! : Déjouer les pièges pour faire apprendre / Benoît Jadin

Public ISBD Titre : Gare aux malentendus ! : Déjouer les pièges pour faire apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin ; Benoît Roosens Editeur : Bruxelles [Belgique] : Changements pour l'égalité asbl Année de publication : 2022 Importance : 257p. Présentation : ill. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-932-8 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Enseignement -- Efficacité Lecture -- Compréhension -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Difficultés Index. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie Gare aux malentendus ! : Déjouer les pièges pour faire apprendre [texte imprimé] / Benoît Jadin ; Benoît Roosens . - Bruxelles (Belgique) : Changements pour l'égalité asbl, 2022 . - 257p. : ill. ; 22cm. ISBN : 978-2-87003-932-8 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Enseignement -- Efficacité Lecture -- Compréhension -- Étude et enseignement (primaire) Lecture -- Difficultés Index. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie

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Informer, dans la forme et sur le fond / Myriam Léon in Lien social, 1192 (29 septembre au 12 octobre 2016)

Public ISBD [article]  inLien social > 1192 (29 septembre au 12 octobre 2016) . - p. 18-19 Titre : Informer, dans la forme et sur le fond Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Léon Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Communication facilitée Handicapés -- Communication Lecture -- Difficultés Résumé : "Le langage facile à lire et à comprendre (FALC) vise à rendre l'information accessible à tous. Une méthode qui répond à des obligations légales, et questionne la place de l'usager dans son accompagnement." [article] Informer, dans la forme et sur le fond [texte imprimé] / Myriam Léon . - 2016 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in Lien social > 1192 (29 septembre au 12 octobre 2016) . - p. 18-19 Catégories : Communication facilitée Handicapés -- Communication Lecture -- Difficultés Résumé : "Le langage facile à lire et à comprendre (FALC) vise à rendre l'information accessible à tous. Une méthode qui répond à des obligations légales, et questionne la place de l'usager dans son accompagnement."

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La lecture : Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson

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Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture : en 1e et 2e années primaires / Mélanie Deum  

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Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture : en 3e et 4e années primaires / Patricia Schillings  

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Passer à la vitesse supérieure en lecture / Catherine Moreau in Prof, 25 (Mars-avril-mai 2015)

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