Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Chronique Sociale
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Lyon
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Familles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
Titre : Familles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Fondation d'Auteuil (France), Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2009 Collection : Comprendre la société Importance : 438 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-732-5 Catégories : Action éducative à domicile
Education à la vie familiale
Enfants placés
Parents et enfants
Relations humaines
Rôle parental
Travail social avec les couples et famillesIndex. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Familles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble [texte imprimé] / Fondation d'Auteuil (France), Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2009 . - 438 p. ; 22cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-732-5
Catégories : Action éducative à domicile
Education à la vie familiale
Enfants placés
Parents et enfants
Relations humaines
Rôle parental
Travail social avec les couples et famillesIndex. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9103 364.64 FAM Livre HELHA Campus Mons Livres (aide sociale, travail social ; problèmes sociaux) Disponible Favoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative / Jean-Charles Juhel
Titre : Favoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Juhel Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Autre Editeur : Sainte-Foy : Presses de l'Université de Laval Importance : 232 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7516-6 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation psychomotrice
Enfants -- Développement
Enfants handicapés auditifs
Psychomotricité chez l'enfantIndex. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement Note de contenu : Glossaire.-Bibliographie Favoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative [texte imprimé] / Jean-Charles Juhel . - Lyon : Chronique Sociale : Sainte-Foy : Presses de l'Université de Laval, 2015 . - 232 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-7516-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation psychomotrice
Enfants -- Développement
Enfants handicapés auditifs
Psychomotricité chez l'enfantIndex. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement Note de contenu : Glossaire.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32935 159.922 JUH Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Favoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram
Titre : Favoriser l'estime de soi à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalith Meram, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation Importance : 134 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-629-0 Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi chez l'enfant Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Favoriser l'estime de soi à l'école [texte imprimé] / Dalith Meram, Auteur ; et al., Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 134 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISSN : 978-2-85008-629-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Estime de soi chez l'enfant Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30398 37.04 MER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Favoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils / Dalith Meram
Titre : Favoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalith Meram ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Savoir communiquer Importance : 135 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-355-9 Langues : Français (fre) Catégories : Animation sociale
Émotions -- Chez l'enfant
Estime de soi chez l'enfant
Jeux éducatifsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie Favoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils [texte imprimé] / Dalith Meram ; et al. . - 2e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 135 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-355-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Animation sociale
Émotions -- Chez l'enfant
Estime de soi chez l'enfant
Jeux éducatifsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33643 37.04 MER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Favoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé / Damien Quaglia
Titre : Favoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Quaglia Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Collection : Comprendre la société Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-115-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel -- Guides pratiques et mémentos
Accompagnement social -- Guides pratiques et mémentos
Insertion professionnelle -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 331.58 Insertion professionnelle Note de contenu : Bibliogr. et webliogr. p. 121-124 Favoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé [texte imprimé] / Damien Quaglia . - Lyon : Chronique Sociale, 2015 . - 124 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-115-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel -- Guides pratiques et mémentos
Accompagnement social -- Guides pratiques et mémentos
Insertion professionnelle -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 331.58 Insertion professionnelle Note de contenu : Bibliogr. et webliogr. p. 121-124 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10187 331.58 QUA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L9824 331.58 QUA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Femmes en errance : de la survie au mieux-être / Femmes SDF (France)
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