Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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IPA en psychiatrie. Boussole des soins / Laure Martin in L'infirmière magazine, n°416 (juin 2020)
[article]
Titre : IPA en psychiatrie. Boussole des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Martin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Coordination ; F:Formation ; P:Pratique avancée ; P:Prescription ; P:Psychiatrie ; R:Rôle ; S:Santé mentaleNote de contenu : Depuis un décret d'août 2019, la pratique avancée fait sa place en santé mentale. Les misions des IPA y sont variées, de la coordination des soins au renouvellement des prescriptions, le tout en lien avec les autres professionnels de santé. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44779
in L'infirmière magazine > n°416 (juin 2020) . - p. 52-55[article] IPA en psychiatrie. Boussole des soins [texte imprimé] / Laure Martin, Auteur . - 2020 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > n°416 (juin 2020) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
C:Coordination ; F:Formation ; P:Pratique avancée ; P:Prescription ; P:Psychiatrie ; R:Rôle ; S:Santé mentaleNote de contenu : Depuis un décret d'août 2019, la pratique avancée fait sa place en santé mentale. Les misions des IPA y sont variées, de la coordination des soins au renouvellement des prescriptions, le tout en lien avec les autres professionnels de santé. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44779 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008821 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Isolement et contention, l'enjeu de la formation / Michel Combret in Santé Mentale, 222 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Isolement et contention, l'enjeu de la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Combret, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 68-73 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Contention ; F:Formation ; I:Isolement psychiatrique ; P:Prévention ; P:Psychiatrie ; S:Sécurité ; S:Stigmatisation ; T:Transmission ; T:Trouble du comportement ; V:ViolenceRésumé : Les demandes de formation centrées sur les « bonnes pratiques » de la mise en chambre d’isolement et de la contention sont nombreuses… L’occasion pour les formateurs de repositionner la demande sur les compétences cliniques et les fondamentaux du soin en psychiatrie. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Pour restreindre l'isolement et la contention" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36125
in Santé Mentale > 222 (Novembre 2017) . - p. 68-73[article] Isolement et contention, l'enjeu de la formation [texte imprimé] / Michel Combret, Auteur . - 2017 . - p. 68-73.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 222 (Novembre 2017) . - p. 68-73
Catégories : Alpha
C:Contention ; F:Formation ; I:Isolement psychiatrique ; P:Prévention ; P:Psychiatrie ; S:Sécurité ; S:Stigmatisation ; T:Transmission ; T:Trouble du comportement ; V:ViolenceRésumé : Les demandes de formation centrées sur les « bonnes pratiques » de la mise en chambre d’isolement et de la contention sont nombreuses… L’occasion pour les formateurs de repositionner la demande sur les compétences cliniques et les fondamentaux du soin en psychiatrie. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Pour restreindre l'isolement et la contention" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36125 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004937 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007334 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible J'apprends, donc je suis / H. Trocme (1995)
Titre : J'apprends, donc je suis Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Trocme, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1995 Importance : 291 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1740-2 Prix : 58 FF Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cerveau ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Information ; N:Neurologie ; P:Pédagogie ; R:RelationIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20988 J'apprends, donc je suis [texte imprimé] / H. Trocme, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1995 . - 291 p.
ISBN : 978-2-7081-1740-2 : 58 FF
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cerveau ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Information ; N:Neurologie ; P:Pédagogie ; R:RelationIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20988 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000590 371.00/045 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible "Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moment que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail " / Mathilde Legrand in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
[article]
Titre : "Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moment que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail " Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Legrand Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 27-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; M:Motivation ; R:RécitNote de contenu : Extrait du livre : Comment devenir infirmière ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48997
in Perspective soignante > Numéro 72 (Décembre 2021) . - p. 27-41[article] "Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moment que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail " [texte imprimé] / Mathilde Legrand . - 2021 . - p. 27-41.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > Numéro 72 (Décembre 2021) . - p. 27-41
Catégories : Alpha
E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; M:Motivation ; R:RécitNote de contenu : Extrait du livre : Comment devenir infirmière ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48997 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009424 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Je réalise, tu réalises, nous réalisons... du soin / Valérie Crosier in Perspective soignante, 51 (Décembre 2014)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005826 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Je suis les cours de la même façon que les autres élèves » / Laurence Zillig in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
Permalink« Je veux travailler en psychiatrie ! » / Hervé Menaut in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
PermalinkLe jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière / Christelle Adrea in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkJeunes diplômés : bons pour le service? / Françoise Vlaemÿnck in L'infirmière magazine, 217 (juin 2006)
PermalinkPermalinkJeunes professionnels, consommateurs Y et prescripteurs inventifs / P. Lenoir in Soins cadres, 88 (Novembre 2013)
PermalinkJeux de communication. 75 fiches pour les formateurs / G. Beville (2006)
PermalinkJeux de rôle pour les formateurs / François Proust (2007)
PermalinkJournée d'information sur le Frottis vaginal à l'Ecole de sages-femmes d'Amiens / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 474 (Novembre 2017)
PermalinkDes Journées régionales dédiées aux aides-soignants pour renforcer le sentiment d’appartenance / Bruno SAVARIT in L'aide-soignante, Vol. 33, n°212 (Décembre 2019)
PermalinkLe jugement clinique est un schème / Marc Nagels in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
PermalinkJulie ou l'aventure de la juste distance. Une soignante en formation / Pascal Prayez (2005)
PermalinkLe laboratoire des erreurs, un serious game en qualité, hygiène et sécurité / Christelle Brouard-Barbeau ; Florence Le Gallou ; Pauline Henseval ; Julia Jean-Jacques ; Elisabeth André-Garnier in Hygiènes, Vol. XXXII, n°1 (Mars 2024)
PermalinkLaryngectomie et robot / N Briche in Inter Bloc, Tome XXXII, 2 (Avril - Juin 2013)
PermalinkLeadership et spécialités infirmières / Charles EURY in Soins, 840 (Novembre 2019)
PermalinkLe leadership vu par les étudiants en soins infirmiers / Romaric Hervo in Soins, 840 (Novembre 2019)
PermalinkLéonie Chaptal (1873-1937), architecte de la profession infirmière / Evelyne Diebolt in Recherche en soins infirmiers, 109 (juin 2012)
PermalinkLes leviers de la pair-émulation / Olivia Gross in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkLe lien « alcool et grossesse » dans les formations en soins infirmiers et travail social, une thématique à reconsidérer ? / Juliette Hontebeyrie in Recherche en soins infirmiers, 134 (Septembre 2018)
PermalinkUn lieu de construction des savoirs / Aurélie Tinland in Santé Mentale, 220 (Septembre 2017)
PermalinkLivret individualisé de suivi des compétences des étudiants / C. Abitzmil in Objectif Soins & Management, 203 (février 2012)
PermalinkLoi du 25 janvier 2023, description et analyse d'une (r)évolution en maïeutique / Lionel Di Marco in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkLorsque le doute s'installe dans la prise de décision thérapeutique : la nécessité de repenser la formation des oncologues / D. Canivet in Psycho-Oncologie, Vol. 10, 4 (Décembre 2016)
PermalinkMa santé 2022, un engagement collectif / Marie Mesnil in Soins cadres, 108 (Novembre 2018)
PermalinkLe mal-être des étudiants sages-femmes, un facteur de fragilisation de la profession / Suzanne Nijdam in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°6 (Novembre / Décembre 2023)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural / Marie-Laure Lecat in Soins gérontologie, 125 (Mai/juin 2017)
PermalinkMaltraitance et Covid-19 : Un risque amplifié, des réponses par l’accompagnement et la formation-action au sein des établissements / Isabelle Donnio in Gérontologie et Société, Vol. 45, n° 170 (Avril 2023)
PermalinkManagement et communication / Denis Cristol (2010)
PermalinkManagement par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience / A Berda in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkManagement par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience / A Berda in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkLe management des pôles face au défi de la formation / Christophe Pascal in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkManager la formation / A. Meignant (1997)
PermalinkUn mannequin comme outil d’éducation thérapeutique en chirurgie ORL / Pauline Mezerette in La revue de l'infirmière, 224 (Octobre 2016)
PermalinkLe MAPA : au coeur du diagnostic et du suivi de l'hypertension artérielle / André Michaud in Perspective infirmière, vol.14, 3 (Mai / juin 2017)
PermalinkLe MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / N Peoch in Recherche en soins infirmiers, 92 (mars 2008)
PermalinkMaster de parcours complexes de soins : coordonner pour améliorer la prise en charge / Françoise Vlaemÿnck in Objectif Soins & Management, 246 (Mai 2016)
PermalinkMaster de psychologie en Prévention : « Conjuguer connaissances théoriques et savoir expérientiel du terrain » / Annique Smeding in La santé en action, 456 (Juin 2021)
PermalinkMathias Wargon : "Accueillir des internes oblige à s'interroger et à progresser" / Mathias Wargon in Objectif Soins & Management, 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023)
PermalinkLe médecin coordonnateur : dossier in La revue de gériatrie, 10 (décembre 2001)
PermalinkLe médecin face au malade en fin de vie : enquête auprès du corps médical sur la formation aux soins palliatifs / O Boespflug in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)
PermalinkLe médecin face au malade en fin de vie : enquête auprès du corps médical sur la formation aux soins palliatifs / O Boespflug in Médecine palliative, 4 (septembre 2005)
PermalinkLe médecin généraliste et la gestion de la dépression / Johanne Mathy in Médi Sphère, 667 (4 novembre 2020)
PermalinkDe médecin à infirmier(e), comment les accompagner ? / Nathalie THEIL in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkLa médiation théâtrale dans la formation initiale des sages-femmes / Laurent Gerbaud in Vocation Sage-Femme, 106 (Janvier-février 2014)
PermalinkLa méditation et l’art-thérapie au service des patients souffrant de la maladie d’Alzheimer / Emma Febvre-Richards ; Christelle Filleau ; Alexandra Konig ; Roxane Fabre ; Aurélie Mouton ; Guillaume Sacco in Soins gérontologie, Vol. 28, n°164 (Novembre-Décembre 2023)
PermalinkMeilleure qualification infirmière, bénéfices accrus pour les patients / Christophe Debout in Soins, 689 (octobre 2004)
PermalinkMémento de l'art infirmier (2006)
PermalinkMémento de stage de l'infirmière: psychiatrie / Christophe Prudhomme (2009)
PermalinkLe mémoire de fin d'études / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 50 (Septembre 2014)
PermalinkLe mémoire en institut de formation des cadres de santé / Françoise Giraud-rochon in Soins cadres, 89 (Février 2014)
PermalinkMémoire et recherche en institut de formation des cadres de santé / M.O. Chollet in Soins cadres, 36 (4e trim. 2000)
PermalinkLe mémoire, une rupture épistémologique? / B Taldir in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkMémorandum 2024 / La fédération wallonne des soins palliatifs in Soins Palliatifs.be, 62 (Mars 2024)
PermalinkMésusage du pansement / Emmanuelle Candas in Revue francophone de cicatrisation, Vol. 3, n° 1 (Janvier 2019)
PermalinkLa méthode des cas
PermalinkLa méthode des cas: connaissance du problème - applications pratiques / R. Mucchielli (1972)
PermalinkLes méthodes actives dans la pédagogie des adultes / R. Mucchielli
PermalinkMéthodes pédagogiques pour développer la compétence: manuel pratique à l'usage des formateurs (50 fiches méthodes et des exemples concrets) / Patrick Viollet (2011)
PermalinkLe métier de formateur en soins infirmiers / C. Boudier (2005)
Permalink"Le métier d'infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" / E. Zaoui in Perspective soignante, 71 (Septembre 2021)
PermalinkUn métier aux multiples facettes / Marthe Chaverondier in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkLes métiers de la communication / Christine Aubrée (2016)
PermalinkLes métiers de la communication et de la publicité / M. Beckers (2000)
PermalinkLe ministre de la santé doit-il être médecin ? / Véronique Hunsinger in L'infirmière magazine, 383 (Juin 2017)
PermalinkMise en place de la fonction d'infirmier en pratique avancée diplômé d'Etat / Christophe Debout in Soins cadres, 110 (Mars 2019)
PermalinkMise en situation d'accueil et de soins en psychiatrie / J. Joimel in Soins cadres, 36 (4e trim. 2000)
PermalinkMise en œuvre d’une démarche de bientraitance à l’hôpital / Christelle Bourgeois in L'aide-soignante, Vol. 33, n°210 (Octobre 2019)
PermalinkModèles de jeux de formation: les jeux-cadres de Thiagi / B. Hourst (2008)
PermalinkModèles de jeux de formation: les jeux-cares de Thiagi / B. Hourst (2004)
PermalinkModification des règles européennes : impact majeur en Belgique! in Info nursing, 171 (Janvier-Février 2014)
PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-onge ([2014])
PermalinkLes Mooc, une démocratisation des savoirs / Lisette Cazellet in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
PermalinkMoqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline Chenault in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
PermalinkMort, deuil, séparation: itinéraire d'une formation / C. Kebers (1999)
PermalinkLa mort périnatale : souffrance et malaise des soignants in Laennec, 2/2015 (Avril 2015)
PermalinkMotivations des infirmiers pour la formation en pratique avancée / Camille LORENZO in Objectif Soins & Management, 280 (Avril - Mai 2021)
PermalinkMutualisation d'un comité de lutte contre la douleur / L Menecier ossia in Soins gérontologie, 93 (janv/févr 2012)
PermalinkMutualisation, créativité et nouvelles pédagogies / Pascale Suc in Soins cadres, 101, suppl. (Février 2017)
PermalinkLa mutualisation pédagogique / F Prouteau in Soins cadres, 82, suppl. (Mai 2012)
PermalinkPermalinkLa nécessaire prévention du syndrome du bébé secoué / Maryline Koné in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°322 (Septembre/Octobre 2021)
PermalinkLa neurophobie : source de défaut de prise en charge / Constance FLAMAND-ROZE in L'infirmièr.e, N°18 (Mars 2022)
PermalinkNeurosciences et soins infirmiers [dossier] / Pascale Wanquet-Thibault in L'infirmière magazine, 374 (Septembre 2016)
PermalinkNote d'orientation : une vision intégrée des soins aux malades chroniques en Belgique (2013)
PermalinkNotre métier consiste aussi à développer l'esprit critique / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 176 (Juillet 2013)
Permalink«Nous attendons désespérément la réingénierie de la formation cadre» / C. Pourprix in Objectif Soins & Management, 273 (Février - Mars 2020)
PermalinkUn nouveau chemin se dessine / Carolyn Wyndham-White in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 10 (Octobre 2017)
PermalinkUn nouveau profil pour accompagner la mutation numérique de la formation infirmière / Bruno Delon in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLe nouveau trajet de démarrag : du changement...pour tout le monde ! / Marie-Françoise Dispa in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 67, 02 (Mars / Avril 2024)
PermalinkNouveaux aides-soignants : le scandale de l'été ? / Comité de rédaction d'infonursing in Info nursing, 185 (Mai-juillet 2017)
PermalinkNouveaux diplômés : passage en stress / J. Maraschin in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkNouvelle donne générationnelle et pédagogie, quelles différences de représentations? / J. Lambert in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkNouvelle génération: Au taquet! / M Dihl in L'infirmière magazine, 341 (15 mars 2014)
PermalinkLa nouvelle ingénierie aide-soignante : simple actualisation des compétences ou réelle avancée ? / Michel Joubard in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkNouvelle loi sur les professions de la santé: «Les demandes ne sont pas toutes prises en compte» / Roswitha Koch in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (Mars 2014)
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