Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Guide du système éducatif / Yves Nazé (1993)
Titre : Guide du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Nazé, Auteur ; Odile Luginbühl, Auteur ; Nicole Marty, Auteur ; Dario Pellegrini, Auteur ; Roger Monti, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1993 Collection : Pédagogies pour Demain : Guides de l'éducation Importance : 191 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018155-9 Langues : Français (fre) Catégories : S:système éducatif Mots-clés : élèves en difficulté évaluation orientation formation des enseignants gestion de la classe projet vie scolaire programmes économie modernité ouverture internationale valeurs Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Une étude concrète de l'enseignement, destinée à permettre aux différents partenaires de travailler ensemble car, comment comprendre véritablement l'Ecole et l'enseignement, si l'on ne possède pas une vue d'ensemble du système éducatif et si l'on ne parle pas le même langage ? Ce guide aborde toutes les facettes du sujet : * l'élève : ses succès, ses difficultés, les examens, l'évaluation, les diplômes, l'orientation... * l'adulte : formation initiale et formation continue. * Le système et son fonctionnement : disciplines, programmes, contenus, vie scolaire, projets, pédagogie... Guide du système éducatif [texte imprimé] / Yves Nazé, Auteur ; Odile Luginbühl, Auteur ; Nicole Marty, Auteur ; Dario Pellegrini, Auteur ; Roger Monti, Auteur . - Paris : Hachette Education, 1993 . - 191 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour Demain : Guides de l'éducation) .
ISBN : 978-2-01-018155-9
Langues : Français (fre)
Catégories : S:système éducatif Mots-clés : élèves en difficulté évaluation orientation formation des enseignants gestion de la classe projet vie scolaire programmes économie modernité ouverture internationale valeurs Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Une étude concrète de l'enseignement, destinée à permettre aux différents partenaires de travailler ensemble car, comment comprendre véritablement l'Ecole et l'enseignement, si l'on ne possède pas une vue d'ensemble du système éducatif et si l'on ne parle pas le même langage ? Ce guide aborde toutes les facettes du sujet : * l'élève : ses succès, ses difficultés, les examens, l'évaluation, les diplômes, l'orientation... * l'adulte : formation initiale et formation continue. * Le système et son fonctionnement : disciplines, programmes, contenus, vie scolaire, projets, pédagogie... Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5035 37.1 NAZE 10922 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ils innovent / André Moisan in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
[article]
Titre : Ils innovent Type de document : texte imprimé Auteurs : André Moisan, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.53-55 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
S:système éducatifMots-clés : personnel non-enseignant jeune travailleur 2000- Résumé : Les aides éducateurs dans l'éducation en France, leur rôle innovant aux côtés des enseignants : point de vue d'un sociologue formateur au CNAM.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.53-55[article] Ils innovent [texte imprimé] / André Moisan, Auteur . - 2001 . - p.53-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.53-55
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
S:système éducatifMots-clés : personnel non-enseignant jeune travailleur 2000- Résumé : Les aides éducateurs dans l'éducation en France, leur rôle innovant aux côtés des enseignants : point de vue d'un sociologue formateur au CNAM. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Un lourd héritage / Denis Barroero in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
[article]
Titre : Un lourd héritage Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Barroero, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
S:système éducatifMots-clés : lycée professionnel 2000- Résumé : Le statut du lycée professionnel et la nécessité de réforme du système scolaire en France, en 2002 : historique de la structure ; inadéquation entre formation et emploi ; des solutions à mettre en place.
in Cahiers pédagogiques > 403 (04/2002) . - p.11-13[article] Un lourd héritage [texte imprimé] / Denis Barroero, Auteur . - 2002 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 403 (04/2002) . - p.11-13
Catégories : F:France
S:système éducatifMots-clés : lycée professionnel 2000- Résumé : Le statut du lycée professionnel et la nécessité de réforme du système scolaire en France, en 2002 : historique de la structure ; inadéquation entre formation et emploi ; des solutions à mettre en place. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Lula, le Brésil et l'école / Janete Maria Lins de Azevedo in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
[article]
Titre : Lula, le Brésil et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Janete Maria Lins de Azevedo, Traducteur ; Bernard Charlot Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.64-66 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement
S:système éducatifMots-clés : Brésil réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le point, en 2004, sur le système éducatif au Brésil et les tentatives de réformes du président Lula : la place de l'enseignement fondamental ; le programme d'alphabétisation ; l'éradication du travail des enfants ; la formation et le salaire des enseignants ; la volonté d'une éducation de qualité pour tous.
in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004) . - p.64-66[article] Lula, le Brésil et l'école [texte imprimé] / Janete Maria Lins de Azevedo, Traducteur ; Bernard Charlot . - 2004 . - p.64-66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004) . - p.64-66
Catégories : O:organisation de l'enseignement
S:système éducatifMots-clés : Brésil réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le point, en 2004, sur le système éducatif au Brésil et les tentatives de réformes du président Lula : la place de l'enseignement fondamental ; le programme d'alphabétisation ; l'éradication du travail des enfants ; la formation et le salaire des enseignants ; la volonté d'une éducation de qualité pour tous. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002373 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Multiâges / Frédéric Canac in Cahiers pédagogiques, 547 (Septembre-octobre 2018)
[article]
Titre : Multiâges Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Canac ; Philippe Magnard ; Sandrine Gosjean Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 41-42 Note générale : Inclus dans le dossier "Des alternatives à l'école ?" Langues : Français (fre) Catégories : S:système éducatif Mots-clés : classe verticale entraide coopération Résumé : "À l'école Calas-Dupont, l'organisation en classes multiâges a conduit les enseignants à une vraie réflexion sur la coopération, le travail par cycle et sur les modalités nécessaires à des apprentissages individualisés et construits sur la durée."
in Cahiers pédagogiques > 547 (Septembre-octobre 2018) . - p. 41-42[article] Multiâges [texte imprimé] / Frédéric Canac ; Philippe Magnard ; Sandrine Gosjean . - 2018 . - p. 41-42.
Inclus dans le dossier "Des alternatives à l'école ?"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 547 (Septembre-octobre 2018) . - p. 41-42
Catégories : S:système éducatif Mots-clés : classe verticale entraide coopération Résumé : "À l'école Calas-Dupont, l'organisation en classes multiâges a conduit les enseignants à une vraie réflexion sur la coopération, le travail par cycle et sur les modalités nécessaires à des apprentissages individualisés et construits sur la durée." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001516 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Panne du système, panne de l'ascenseur social / Christian Forestier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkLes parents à l'école / Patrick Clerc in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkPasser par l'intergroupe... / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkPilotage & contrat d'objectifs [Dossier] in Prof, 40 (Janvier-Février 2019)
PermalinkPisa et l'évaluation des acquis / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkLa première fois / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkQu'est-ce que l'excellence ? [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 581 (Décembre 2022)
PermalinkQu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkSpécificités et exigences / Maria-Alice Medioni in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkLe travail de groupe in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkLe travail de groupe : comment faire que ça marche ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkTravail en groupe, mode d'emploi / Odile Métayer in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
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