Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Les risques d'une éducation sans peine Type de document : texte imprimé Auteurs : JP Lebrun Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Collection : Temps d'Arrêt/ Lectures num. 91 Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autorité ; E:École ; E:Enfant ; H:Harcèlement ; L:Liberté ; P:Phobie scolaire ; P:Psychologie sociale ; S:SocialisationRésumé : L’école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d’être ensemble : harcèlement, phobie scolaire, violence « gratuite », affaiblissement de la légitimité des adultes…
A l’heure où le lien social est façonné par le diktat de la liberté individuelle au détriment du collectif, le processus de socialisation s’en trouve affaibli.
Désormais, l’école est devenue le lieu où s’affrontent deux forces contradictoires : l’individualité de l’enfant maintenu dans sa toute-puissance première et l’exigence de la vie scolaire irréductiblement référée au fonctionnement du collectif. Cette opposition n’est pas nouvelle. Mais, l’auteur indique en quoi l’état des forces en présence s’est modifié au détriment de l’éducation et donc du développement même de l’enfant et de l’adolescent.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33159 Les risques d'une éducation sans peine [texte imprimé] / JP Lebrun . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2016 . - 61 p.. - (Temps d'Arrêt/ Lectures; 91) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Autorité ; E:École ; E:Enfant ; H:Harcèlement ; L:Liberté ; P:Phobie scolaire ; P:Psychologie sociale ; S:SocialisationRésumé : L’école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d’être ensemble : harcèlement, phobie scolaire, violence « gratuite », affaiblissement de la légitimité des adultes…
A l’heure où le lien social est façonné par le diktat de la liberté individuelle au détriment du collectif, le processus de socialisation s’en trouve affaibli.
Désormais, l’école est devenue le lieu où s’affrontent deux forces contradictoires : l’individualité de l’enfant maintenu dans sa toute-puissance première et l’exigence de la vie scolaire irréductiblement référée au fonctionnement du collectif. Cette opposition n’est pas nouvelle. Mais, l’auteur indique en quoi l’état des forces en présence s’est modifié au détriment de l’éducation et donc du développement même de l’enfant et de l’adolescent.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33159 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004630 159.90_301/006 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Le rôle de la socialisation artistique durant l'enfance / A Christin in Réseaux, 168/169 (août-septembre 2011)
[article]
Titre : Le rôle de la socialisation artistique durant l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : A Christin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 59-86 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Art ; C:Culture ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; I:Identité ; S:Socialisation ; S:SociétéNote de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16886
in Réseaux > 168/169 (août-septembre 2011) . - pp. 59-86[article] Le rôle de la socialisation artistique durant l'enfance [texte imprimé] / A Christin, Auteur . - 2011 . - pp. 59-86.
Langues : Français (fre)
in Réseaux > 168/169 (août-septembre 2011) . - pp. 59-86
Catégories : Alpha
A:Art ; C:Culture ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; I:Identité ; S:Socialisation ; S:SociétéNote de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16886 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004332 T_2011_168/169 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtSensorialité et comportement social : le toucher favorise les interactions sociales via l'ocytocine / Arthur Lefevre in Les dossiers de l'obstétrique, Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021)
[article]
Titre : Sensorialité et comportement social : le toucher favorise les interactions sociales via l'ocytocine Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Lefevre ; Louis Hilfiger ; Alexandre Charlet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Comportement ; I:Interaction sociale ; O:Ocytocine ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; S:Sensorialité ; S:Socialisation ; T:ToucherRésumé : Les auteurs ont participé à des recherches qui ont permis de caractériser l'action de l'ocytocine dans le comportement social. Ils décrivent une expérience qui montre que chez les rongeurs, l'ocytocine induit un comportement social à partir d'une stimulation tactile. Un réseau de neurones capte les informations sensorielles tactiles et provoque la libération d'ocytocine dans le sang en tant que neurohormone, et dans les régions cérébrales contrôlant le comportement social, en tant que neuromodulateur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48421
in Les dossiers de l'obstétrique > Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021) . - p. 48-49[article] Sensorialité et comportement social : le toucher favorise les interactions sociales via l'ocytocine [texte imprimé] / Arthur Lefevre ; Louis Hilfiger ; Alexandre Charlet . - 2021 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021) . - p. 48-49
Catégories : Alpha
C:Comportement ; I:Interaction sociale ; O:Ocytocine ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; S:Sensorialité ; S:Socialisation ; T:ToucherRésumé : Les auteurs ont participé à des recherches qui ont permis de caractériser l'action de l'ocytocine dans le comportement social. Ils décrivent une expérience qui montre que chez les rongeurs, l'ocytocine induit un comportement social à partir d'une stimulation tactile. Un réseau de neurones capte les informations sensorielles tactiles et provoque la libération d'ocytocine dans le sang en tant que neurohormone, et dans les régions cérébrales contrôlant le comportement social, en tant que neuromodulateur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48421 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006162 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Le sentiment de solitude chez les personnes âgées en maison de repos / Clémence De keukeleire (2014)
Titre : Le sentiment de solitude chez les personnes âgées en maison de repos Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Clémence De keukeleire, Auteur Editeur : Tournai : HELHa Tournai Année de publication : 2014 Collection : TFE Tournai Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; P:Prévention ; R:Rôle propre infirmier ; S:Socialisation ; S:SolitudePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26898 Le sentiment de solitude chez les personnes âgées en maison de repos [TFE / Mémoire] / Clémence De keukeleire, Auteur . - Tournai : HELHa Tournai, 2014. - (TFE Tournai) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; P:Prévention ; R:Rôle propre infirmier ; S:Socialisation ; S:SolitudePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26898 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005605 2014-8 TFE Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtEt si, en matière de socialisation, nous n'avions rien à "apprendre" aux bébé et aux jeunes enfants ? / Sylviane GIAMPINO in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Et si, en matière de socialisation, nous n'avions rien à "apprendre" aux bébé et aux jeunes enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane GIAMPINO, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 123-132 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; E:Education ; J:Jeune enfant ; S:Socialisation ; S:SymptômeRésumé : Si, au fond du concept de socialisation, se tapit la problématique entière de l’éducation, il convient de rappeler que dans l'adaptation sociale de l'enfant, les symptômes ont des vertus et qu'inculquer des réflexes dès la toute première enfance, au lieu de solliciter la réflexion, ne participe guère à « édifier » le monde de demain. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45089
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 95 (Octobre 2020) . - 123-132[article] Et si, en matière de socialisation, nous n'avions rien à "apprendre" aux bébé et aux jeunes enfants ? [texte imprimé] / Sylviane GIAMPINO, Auteur . - 2020 . - 123-132.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 95 (Octobre 2020) . - 123-132
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; E:Education ; J:Jeune enfant ; S:Socialisation ; S:SymptômeRésumé : Si, au fond du concept de socialisation, se tapit la problématique entière de l’éducation, il convient de rappeler que dans l'adaptation sociale de l'enfant, les symptômes ont des vertus et qu'inculquer des réflexes dès la toute première enfance, au lieu de solliciter la réflexion, ne participe guère à « édifier » le monde de demain. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45089 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008846 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La socialisation alimentaire des enfants en situation de handicap / Amandine Rochedy in Pratiques en nutrition, Vol.19, n°73 (Janvier-Mars 2023)
PermalinkSocialisation, éducation, transmission, autonomisation, et quoi encore ? / Gérard Neyrand in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
PermalinkSocialisation familiale et investissement des filles et des garçons dans les pratiques culturelles et sportives associatives / C Mennesson in Réseaux, 168/169 (août-septembre 2011)
PermalinkLa socialisation en maison de retraite, un enjeu pour le résident. Une étude ethnosociologique utile pour les infirmières / Pascale BELONI in Recherche en soins infirmiers, 137 (Juin 2019)
PermalinkLa socialisation ou l’accès à l’humanité / Gérard Neyrand in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkLa socialisation aux petits oignons : Le temps du repas dans le processus de socialisation / Mathilde RENAUD - GOUD in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkLa socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / R Zanoni in Soins, 759 (Octobre 2011)
PermalinkLa solitude des personnes âgées en institution / Adrien Gaglio (2014)
PermalinkSollicitude et respect dans les rencontres premières / Julianna Vamos in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkSortir la personne âgée de son isolement. Le rôle de l'institution (re)socialisante / J. Forcet (1999)
PermalinkSoutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs / Zsuzsa LIBERTINY in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkDu travail en psychiatrie : une question politique / Quentin Vergriete in Soins psychiatrie, 301 (Novembre - décembre 2015)
PermalinkTravailler le genre à l’école : « une approche transversale, au delà de l’éducation sexuelle » / Amélie DELANOY in La santé en action, 441 (Septembre 2017)
PermalinkLa vieillesse : à propos du "cinquième risque" Contribution à une réflexion sur le thème de la vieillesse / N. Dugravier-guerin in Perspective soignante, 38 (septembre 2010)
PermalinkVieillir dans la dignité. Les apports de la socio-esthétique en gériatrie / MA Torres maguedano in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 177 (septembre 2011)
PermalinkVillage champenois pour malades d’Alzheimer, un projet en construction / Gérard Berthiot in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)
PermalinkVis ma vie en fauteuil roulant / Sophie Blachier ; Nicolas Champ ; Marie-Pierre Homerin in L'aide-soignante, Vol. 38, n°253 (Janvier 2024)
PermalinkVivre ensemble / Patrick Ben Soussan in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
PermalinkVous avez dit : "Ils ont la belle vie" Regard sur les étudiants en soins infirmiers / Virginie Merlet in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
Permalink