Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 112 (Mars 2013) . - p.107-124 Titre : Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jubin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.107-124 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autoformation ; C:Compétence ; C:Contrat ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Infirmière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25715 [article] Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Patricia Jubin, Auteur . - 2013 . - p.107-124. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 112 (Mars 2013) . - p.107-124 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autoformation ; C:Compétence ; C:Contrat ; E:Etudiant ; F:Formation ; I:Infirmière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25715

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M003622	REC	Revue	Mouscron	Soins infirmiers (T)	Disponible
T005333	REC	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

La formation d’aide-soignant,un pas vers la professionnalisation / Patricia Jubin in Soins cadres, Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 6-9 Titre : La formation d’aide-soignant,un pas vers la professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jubin ; Roxane Planzi Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-9 Note générale : Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.003 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; P:Professionnalisation ; R:Référentiel ; R:Réforme Résumé : Dans un contexte de pénurie d’aides-soignants, de baisse d’attractivité, de système de santé en mouvement, la réingénierie de la formation d’aide-soignant s’adapte pour répondre aux besoins de santé d’une démographie vieillissante. Ce renouvellement de la formation passe par la professionnalisation de la formation et des élèves, à savoir : la valorisation de l’expérience professionnelle pour l’accès à la formation, le développement du numérique dans la formation, une approche par compétence se voulant au plus proche de la réalité professionnelle, une reconnaissance des missions de l’aide-soignant valorisées et des perspectives d’évolutions professionnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51495 [article] La formation d’aide-soignant,un pas vers la professionnalisation [texte imprimé] / Patricia Jubin ; Roxane Planzi . - 2022 . - p. 6-9. Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.003 Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 6-9 Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; P:Professionnalisation ; R:Référentiel ; R:Réforme Résumé : Dans un contexte de pénurie d’aides-soignants, de baisse d’attractivité, de système de santé en mouvement, la réingénierie de la formation d’aide-soignant s’adapte pour répondre aux besoins de santé d’une démographie vieillissante. Ce renouvellement de la formation passe par la professionnalisation de la formation et des élèves, à savoir : la valorisation de l’expérience professionnelle pour l’accès à la formation, le développement du numérique dans la formation, une approche par compétence se voulant au plus proche de la réalité professionnelle, une reconnaissance des missions de l’aide-soignant valorisées et des perspectives d’évolutions professionnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51495

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009785	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia Jubin in Soins cadres, 77 (Février 2011)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 46-48 Titre : Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jubin, Auteur ; N Saint etienne, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 46-48 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha F:Formation ; H:Hôpital ; P:Pédagogie active ; S:Soins d'urgence ; S:Soins infirmiers ; U:Urgence Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16207 [article] Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence [texte imprimé] / Patricia Jubin, Auteur ; N Saint etienne, Auteur . - 2011 . - pp. 46-48. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 46-48 Catégories : Alpha F:Formation ; H:Hôpital ; P:Pédagogie active ; S:Soins d'urgence ; S:Soins infirmiers ; U:Urgence Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16207

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_4250	M_2011_77	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T_4250	T_2011_77	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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