Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
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De la pratique hospitalière à la pratique libérale / Observatoire national de la démographie des professions de santé (France) in Les dossiers de l'obstétrique, 492 (Juin 2019)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005600 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
Titre : La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Balas-chanel, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Importance : 195 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73303-1 Prix : 22,80 € Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant ; F:Formation ; F:Formation continue ; I:Infirmière ; P:Pédagogie ; R:RéflexivitéRésumé : En pédagogie, la pratique réflexive consiste à apprendre de son expérience, à réfléchir dans l'action, de façon à tirer le meilleur parti de ses connaissances et de ses expériences précédentes. Plus qu'une méthode, c'est une attitude à avoir. Elle est au coeur de la pédagogie novatrice accompagnant la mise en oeuvre du nouveau programme des études en IFSI. La pratique réflexive doit en particulier être adoptée dans le cadre des Unités d'Enseignement UE 5.1 à 5.6 du programme, intitulées "Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière". Cet ouvrage a pour but d'apporter aux formateurs en IFSI, et aux formateurs de formateurs en IFCS, une méthode pour accompagner leurs étudiants
dans la pratique réflexive. Organisé en trois parties, l'ouvrage propose pour commencer les éléments de connaissance nécessaires à la mise en oeuvre de la pratique réflexive. La deuxième partie présente un processus méthodologique rigoureux en sept étapes avec des exercices d'application. Des compléments en ligne proposent des séquences qui décryptent ces étapes. La troisième partie présente quelques champs d'application particuliers de la pratique réflexive, pour l'analyse des pratiques en groupe de travail, la pratique d'une équipe de soignants, ou encore pour le management. En fin d'ouvrage sont présentés quelques développements théoriques (Piaget, Berbaum, Vermeersch, Rogers...).Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25594 La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières [texte imprimé] / Armelle Balas-chanel, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2013 . - 195 p.
ISBN : 978-2-294-73303-1 : 22,80 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant ; F:Formation ; F:Formation continue ; I:Infirmière ; P:Pédagogie ; R:RéflexivitéRésumé : En pédagogie, la pratique réflexive consiste à apprendre de son expérience, à réfléchir dans l'action, de façon à tirer le meilleur parti de ses connaissances et de ses expériences précédentes. Plus qu'une méthode, c'est une attitude à avoir. Elle est au coeur de la pédagogie novatrice accompagnant la mise en oeuvre du nouveau programme des études en IFSI. La pratique réflexive doit en particulier être adoptée dans le cadre des Unités d'Enseignement UE 5.1 à 5.6 du programme, intitulées "Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière". Cet ouvrage a pour but d'apporter aux formateurs en IFSI, et aux formateurs de formateurs en IFCS, une méthode pour accompagner leurs étudiants
dans la pratique réflexive. Organisé en trois parties, l'ouvrage propose pour commencer les éléments de connaissance nécessaires à la mise en oeuvre de la pratique réflexive. La deuxième partie présente un processus méthodologique rigoureux en sept étapes avec des exercices d'application. Des compléments en ligne proposent des séquences qui décryptent ces étapes. La troisième partie présente quelques champs d'application particuliers de la pratique réflexive, pour l'analyse des pratiques en groupe de travail, la pratique d'une équipe de soignants, ou encore pour le management. En fin d'ouvrage sont présentés quelques développements théoriques (Piaget, Berbaum, Vermeersch, Rogers...).Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25594 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006749 371.00/032 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M003588 371.00/172 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005323 371.00/020 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Pratiques exemplaires: Adaptation et résilience dans les soins palliatifs et en oncologie / Shota Dzemaili in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol 113, 6 (Juin 2020)
[article]
Titre : Pratiques exemplaires: Adaptation et résilience dans les soins palliatifs et en oncologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Shota Dzemaili ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 66-68 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; C:Coping ; F:Formation continue ; M:Mécanisme de défense ; O:Oncologie ; R:Résilience ; S:Soins palliatifs ; S:Soutien psychologique ; V:Vécu du soignantRésumé : Certaines stratégies individuelles ou institutionnelles renforcent les infirmières et infirmiers qui soignent des patients atteints de cancer – voici une synthèse des données probantes à ce sujet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43862
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol 113, 6 (Juin 2020) . - p. 66-68[article] Pratiques exemplaires: Adaptation et résilience dans les soins palliatifs et en oncologie [texte imprimé] / Shota Dzemaili ; et al. . - 2020 . - p. 66-68.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol 113, 6 (Juin 2020) . - p. 66-68
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; C:Coping ; F:Formation continue ; M:Mécanisme de défense ; O:Oncologie ; R:Résilience ; S:Soins palliatifs ; S:Soutien psychologique ; V:Vécu du soignantRésumé : Certaines stratégies individuelles ou institutionnelles renforcent les infirmières et infirmiers qui soignent des patients atteints de cancer – voici une synthèse des données probantes à ce sujet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43862 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005315 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé / Dupirc in La revue de l'infirmière, Spécial (juin 2012)
[article]
Titre : Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Dupirc, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:InstitutionNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17162
in La revue de l'infirmière > Spécial (juin 2012) . - p. 11[article] Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé [texte imprimé] / Dupirc, Auteur . - 2012 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > Spécial (juin 2012) . - p. 11
Catégories : Alpha
F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:InstitutionNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17162 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4667 M_2012_Spécial Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_4667 T_2012_Spécial Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtPréparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé / C Dupire in Soins cadres, Spécial (juin 2012)
[article]
Titre : Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : C Dupire, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:Institution ; T:Travail (emploi)Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17214
in Soins cadres > Spécial (juin 2012) . - p. 11[article] Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé [texte imprimé] / C Dupire, Auteur . - 2012 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Spécial (juin 2012) . - p. 11
Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:Institution ; T:Travail (emploi)Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17214 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4682 M_2012_Spécial Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4682 T_2012_Spécial Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkA propos de l'évaluation des conceptions et des pratiques de la formation continue en milieu hospitalier / Bernard Honoré in Perspective soignante, 10 (avril 2001)
PermalinkProtocoles et mise en pratique des actes exclusifs au bloc opératoire / Gabrielle Dargent in Inter Bloc, Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkLa psychologie interculturelle en pratiques (2019)
PermalinkQualité des soins et développement professionnel continu / A Dardel in La revue de l'infirmière, Spécial (juin 2012)
PermalinkQualité des soins et développement professionnel continu / A Dardel in Soins cadres, Spécial (juin 2012)
PermalinkQuand la photographie questionne le sens du travail d'accompagnement. Echos d'une formation / V Albert in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)
PermalinkUn rapport sénatorial en faveur d’une spécialité d’infirmier urgentiste / Christophe Debout in Soins, 825 (Mai 2018)
PermalinkRecommandations de bonnes conduites pour la formation continue non universitaire en soins palliatifs / Véronique Blanchet in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)
PermalinkRecrutement et formation des infirmiers urgentistes préhospitaliers à Paris / Boris Martin le Pladec in La revue de l'infirmière, 225 (Novembre 2016)
PermalinkRedonner du sens au moment de la toilette en institution d'hébergement / Marie-Bernard Blanchouin in Perspective soignante, 57 (Décembre 2016)
PermalinkLe Référentiel métier et compétences – Spécialistes en hygiène, prévention, contrôle de l’infection en milieu de soins / Anne-Marie Rogues in Hygiènes, Vol.26 - N°4 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkRéflexions à partir d'une expérience universitaire de formations / F Le borgne uguen in Gérontologie et Société, 142 (septembre 2012)
PermalinkRenforcer l’implication des médecins hospitaliers en éducation thérapeutique : pistes pour la formation continue et l’accompagnement d’équipe / Chrystelle Rey in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 1 (Juin 2016)
PermalinkReprésentation de l’intimité au cours du vieillissement / Philippe Thomas in Soins gérontologie, Vol. 26, n°144 (Juillet / Août 2020)
PermalinkPermalink"Rester en forme, rester en formation, rester des professionnels vivants" / Michel Dupuis in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkRetour d’expérience sur la formation spécialisée transversale de santé scolaire / Laura Belaïdi in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
PermalinkS’entraîner à l’annonce de mauvaises nouvelles / Anne Bellot ; Christine Albert in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
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