Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandre Marie in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-50 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.02.018 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pair ; P:Pédagogie ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49560
in La revue de l'infirmière > 280 (Avril 2022) . - p. 49-50[article] Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière [texte imprimé] / Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga . - 2022 . - p. 49-50.
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.02.018
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 280 (Avril 2022) . - p. 49-50
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pair ; P:Pédagogie ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49560 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006328 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009486 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat des étudiants infirmiers / Claire Liné in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 346 (Mai 2023)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Liné Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-46 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46[article] Le tutorat des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Claire Liné . - 2023 . - p. 45-46.
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006662 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009952 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences / Sylvie Masia in La revue de l'infirmière, 279 (Mars 2022)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Masia Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 53-54 Note générale : https://doi.org/ 10.1016/j.revinf.2022.01.021 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Service des urgences ; T:TutoratRésumé : Professionnels de terrain, les tuteurs accompagnent de façon personnalisée les étudiants en santé sur les terrains de stage qui balisent leur parcours de formation. En collaboration avec le cadre de santé, maître de stage, et les formateurs des instituts de formation, ils guident les futurs professionnels dans l’acquisition d’une autonomie et d’une posture réflexive tournées vers la qualité des soins. Alors que la crise sanitaire met toujours à rude épreuve les équipes et le système de santé, l’organisation de l’encadrement des étudiants reste importante, notamment au sein d’un service d’accueil des urgences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49400
in La revue de l'infirmière > 279 (Mars 2022) . - p. 53-54[article] Le tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences [texte imprimé] / Sylvie Masia . - 2022 . - p. 53-54.
https://doi.org/ 10.1016/j.revinf.2022.01.021
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 279 (Mars 2022) . - p. 53-54
Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Service des urgences ; T:TutoratRésumé : Professionnels de terrain, les tuteurs accompagnent de façon personnalisée les étudiants en santé sur les terrains de stage qui balisent leur parcours de formation. En collaboration avec le cadre de santé, maître de stage, et les formateurs des instituts de formation, ils guident les futurs professionnels dans l’acquisition d’une autonomie et d’une posture réflexive tournées vers la qualité des soins. Alors que la crise sanitaire met toujours à rude épreuve les équipes et le système de santé, l’organisation de l’encadrement des étudiants reste importante, notamment au sein d’un service d’accueil des urgences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49400 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006285 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009141 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Tutorat et formations paramédicales / Hervé Menaut (2013)
Titre : Tutorat et formations paramédicales : penser l'accompagnement tutoral Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Menaut, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8167-3 Note générale : "Vouloir penser le tutorat, c'est avant tout réfléchir à la relation tutorale. Prenant le contexte de la formation en soins infirmiers, cet ouvrage propose de penser l'accompagnement tutoral à partir de concepts pédagogiques telles que le socioconstructivisme, l'autoformation, l'alternance et l'accompagnement. Quelles sont les incidences de l'approche réflexive sur la posture de tuteur ? Quelles sont les conséquences
de l'alternance intégrative pour le formateur de terrain ? Qu'est-ce que l'autoformation et quelle place implique-t-elle pour le tuteur ? Que signifie accompagner un apprenant, mettre en dialogue l'expérience ? Quels types de relation engage le tutorat ? Quelles formations pour les tuteurs ? Ce sont autant de questions que cet ouvrage se propose d'aborder dans leurs dimensions théoriques et pratiques."Catégories : Alpha
F:Formation ; S:Soins infirmiers ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24721 Tutorat et formations paramédicales : penser l'accompagnement tutoral [texte imprimé] / Hervé Menaut, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 286 p.. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-8167-3
"Vouloir penser le tutorat, c'est avant tout réfléchir à la relation tutorale. Prenant le contexte de la formation en soins infirmiers, cet ouvrage propose de penser l'accompagnement tutoral à partir de concepts pédagogiques telles que le socioconstructivisme, l'autoformation, l'alternance et l'accompagnement. Quelles sont les incidences de l'approche réflexive sur la posture de tuteur ? Quelles sont les conséquences
de l'alternance intégrative pour le formateur de terrain ? Qu'est-ce que l'autoformation et quelle place implique-t-elle pour le tuteur ? Que signifie accompagner un apprenant, mettre en dialogue l'expérience ? Quels types de relation engage le tutorat ? Quelles formations pour les tuteurs ? Ce sont autant de questions que cet ouvrage se propose d'aborder dans leurs dimensions théoriques et pratiques."
Catégories : Alpha
F:Formation ; S:Soins infirmiers ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24721 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003421 371.00/167 Livre Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T005019 371.00/045 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins / A. Baudrit in Objectif Soins & Management, 216 (Mai 2013)
[article]
Titre : Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Baudrit, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-25 Note générale : Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25[article] Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins [texte imprimé] / A. Baudrit, Auteur . - 2013 . - p.18-25.
Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004907 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat infirmier / R. Adam (2012)
PermalinkLe tutorat infirmier en exercice libéral / David Guillon in Soins, Vol. 67, n° 864 (Avril 2022)
PermalinkUn tutorat original des étudiants infirmiers au bloc opératoire / Jacques Godot in Inter Bloc, Tome XXXVI, Hors Série (Mai 2017)
PermalinkTutorat et partenariat : instituts de formation / lieux de stage in Soins cadres, 76 (Novembre 2010)
PermalinkTutorat : du projet à la mise en place / M Generau in Objectif Soins & Management, 145 (avril 2006)
PermalinkLe tutorat de projet relatif au PHRIP [Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale] / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 260 (Décembre 2017-janvier 2018)
PermalinkLe tutorat de projet relatif au PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 261 (Février - Mars 2018)
PermalinkLe tutorat, une réelle opportunité de partenariat entre l'institut et le terrain / N Bruchet in Inter Bloc, 3 (juil/sept 2011)
PermalinkLe tutorat: richesses d'une méthode pédagogique / A. Baudrit (2007)
PermalinkTutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante / Virginie Havette in Objectif Soins & Management, 298 (Avril-Mai 2024)
PermalinkUtilisation du tutorat comme outil d'engagement durable : une méthode payante? / Léna Loncke (2018)
Permalink