L'anglais pour les infirmières: guide pratique de conversation médicale / FC Murphy (2000)

Public ISBD Titre : L'anglais pour les infirmières: guide pratique de conversation médicale Type de document : texte imprimé Auteurs : FC Murphy, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2000 Collection : I.F.S.I. Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6959-5 Prix : 95 FF Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Communication ; D:Dictionnaire ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 010.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21411 L'anglais pour les infirmières: guide pratique de conversation médicale [texte imprimé] / FC Murphy, Auteur . - Paris : Ellipses, 2000 . - 220 p.. - (I.F.S.I.) . ISBN : 978-2-7298-6959-5 : 95 FF Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Communication ; D:Dictionnaire ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 010.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21411

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T00030	811.111/049	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Perdu Exclu du prêt

Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas / Madeleine Marx in L'aide-soignante, 197 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 197 (Mai 2018) . - p. 26-27 Titre : Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Marx, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; A:Allemagne ; A:Allemand ; C:Culture ; E:Etudiant ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Maison de repos et de soins ; P:Partage d'expérience ; P:Personne âgée Résumé : Les apprenants de l’antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach participent à un module de 9 heures d’allemand. Celui-ci s’inscrit dans la politique d’ouverture sur l’Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les sections. Le module s’articule autour d’une partie théorique et de travaux pratiques pour lesquels les élèves se sont rendus à la maison de retraite Am Schloss de Sarrebruck. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37879 [article] Appréhender la culture et le monde du travail allemands en Ifas [texte imprimé] / Madeleine Marx, Auteur . - 2018 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 197 (Mai 2018) . - p. 26-27 Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; A:Allemagne ; A:Allemand ; C:Culture ; E:Etudiant ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Maison de repos et de soins ; P:Partage d'expérience ; P:Personne âgée Résumé : Les apprenants de l’antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach participent à un module de 9 heures d’allemand. Celui-ci s’inscrit dans la politique d’ouverture sur l’Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les sections. Le module s’articule autour d’une partie théorique et de travaux pratiques pour lesquels les élèves se sont rendus à la maison de retraite Am Schloss de Sarrebruck. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37879

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M005157	AID	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T007735	AID	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Apprendre une langue sur le net in Athena, 324 (octobre 2016)

Public ISBD [article]  inAthena > 324 (octobre 2016) . - p. 28-31 Titre : Apprendre une langue sur le net Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; F:Formation ; I:Internet ; L:Langue (écrite et/ou parlée) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33634 [article] Apprendre une langue sur le net [texte imprimé] . - 2016 . - p. 28-31. Langues : Français (fre) in Athena > 324 (octobre 2016) . - p. 28-31 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; F:Formation ; I:Internet ; L:Langue (écrite et/ou parlée) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33634

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M004679	ATH	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

L'apprentissage d'une langue étrangère: cognition et interaction / P. Bange (2009)

Public ISBD Titre : L'apprentissage d'une langue étrangère: cognition et interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Bange, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Sémantiques Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9606-0 Prix : 20.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; L:Langue (écrite et/ou parlée) Index. décimale : 811.00 ... Résumé : Ce livre attribue à la cognition et à l'interaction des rôles complémentaires dans l'apprentissage des langues, dans la perspective ouverte par Vygotski et développée par Bruner. Il analyse la classe de langue comme un lieu d'appropriation dont la spécificité réside non dans les mécanismes psycholinguistiques d'apprentissage, mais dans la constellation sociale où il se déroule. La différence entre l'apprentissage en classe et les autres formes d'apprentissage d'une langue est que l'activité de l'élève ne se développe pas spontanément, mais qu'elle lui est imposée par l'enseignant au nom du savoir qu'il possède. Toute la problématique de la didactique des langues repose donc dans l'adéquation entre ce qu'on impose à l'apprenant et la réalité du travail individuel qu'il doit fournir pour s'approprier la langue. Après ce cadrage théorique, la seconde partie s'ouvre sur l'étude du travail cognitif d'apprentissage d'une structure grammaticale de l'allemand par une élève francophone, d'où découle un modèle d'analyse des phénomènes cognitifs de l'apprentissage. Des études de cas concernant l'apprentissage de l'allemand et de l'anglais montrent la mise en oeuvre par les élèves de " règles procédurales " fort éloignées des a priori didactiques en vigueur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21421 L'apprentissage d'une langue étrangère: cognition et interaction [texte imprimé] / P. Bange, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 248 p.. - (Sémantiques) . ISBN : 978-2-7475-9606-0 : 20.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; L:Langue (écrite et/ou parlée) Index. décimale : 811.00 ... Résumé : Ce livre attribue à la cognition et à l'interaction des rôles complémentaires dans l'apprentissage des langues, dans la perspective ouverte par Vygotski et développée par Bruner. Il analyse la classe de langue comme un lieu d'appropriation dont la spécificité réside non dans les mécanismes psycholinguistiques d'apprentissage, mais dans la constellation sociale où il se déroule. La différence entre l'apprentissage en classe et les autres formes d'apprentissage d'une langue est que l'activité de l'élève ne se développe pas spontanément, mais qu'elle lui est imposée par l'enseignant au nom du savoir qu'il possède. Toute la problématique de la didactique des langues repose donc dans l'adéquation entre ce qu'on impose à l'apprenant et la réalité du travail individuel qu'il doit fournir pour s'approprier la langue. Après ce cadrage théorique, la seconde partie s'ouvre sur l'étude du travail cognitif d'apprentissage d'une structure grammaticale de l'allemand par une élève francophone, d'où découle un modèle d'analyse des phénomènes cognitifs de l'apprentissage. Des études de cas concernant l'apprentissage de l'allemand et de l'anglais montrent la mise en oeuvre par les élèves de " règles procédurales " fort éloignées des a priori didactiques en vigueur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21421

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T005820	811.00/002	Livre	Tournai	Communication	Disponible

L'autonomie dans la réciprocité / J.F. Malherbe in Soins cadres, 42 (mai 2002)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 42 (mai 2002) . - pp. 22-26 Titre : L'autonomie dans la réciprocité Type de document : texte imprimé Auteurs : J.F. Malherbe, Auteur Article en page(s) : pp. 22-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autonomie ; C:Communication ; C:Culture ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; R:Réciprocité ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins infirmiers Note de contenu : 2002 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3020 [article] L'autonomie dans la réciprocité [texte imprimé] / J.F. Malherbe, Auteur . - pp. 22-26. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 42 (mai 2002) . - pp. 22-26 Catégories : Alpha A:Autonomie ; C:Communication ; C:Culture ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; R:Réciprocité ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins infirmiers Note de contenu : 2002 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3020

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_756	M_2002_42	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins Infirmiers (M)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt
T_756	T_2002_42	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins infirmiers (T)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt

Comment communiquer par écrit en entreprise ... en 6 langues / S. Schroevers (2007)

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Comment la culture agit sur notre évolution / Évelyne Heyer in Sciences Humaines, 281 (Mai 2016)

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Communiquer en anglais à l'hôpital: méthode d'apprentissage / F. Brethenoux-seguin (2004)

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Le contre-transfert archaïque du cothérapeute en consultation transculturelle / Pauline Miceli in Soins, 836 (Juin 2019)

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Le contre-transfert langagier / Simon Amalini in Soins, 836 (Juin 2019)

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Donner sa langue au Minkowska / S. Pageau in L'infirmière magazine, 215 (avril 2006)

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Dossier : Parents d'ailleurs, enfants d'ici in Enfances & Psy, 48 (- 2010)

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Embrasser le ciel immense: le cerveau des génies / D. Tammet (2009)

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L'enseignement précoce des langues étrangères / D. Gaonach in Sciences Humaines, 123 (janvier 2002)

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Évolution des processus d’inhibition après cinquante ans dans la population marocaine arabophone / Z. Kettani in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 115 (Février 2020)

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Heinz Wismann : « L'esprit européen, c'est le contraire absolu du traditionalisme » / Adèle Cailleteau in Sciences Humaines, 371 (Septembre 2024)

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Humanités classiques, une cause à défendre / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)

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Il était une fois, une voix... pour parler des inégalités sociales / Manon Gobeaux in Education santé, 338 (Novembre 2017)  

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Jusqu'où féminiser la langue ? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 301 (Mars 2018)

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Mettre au féminin: guide de féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre (1994)

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Le monolinguisme est-il l'illettrisme du XXIe siècle dans la société de l'information? / Pauline Foucart (2015)

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Patientes non francophones, surmonter les difficultés de communication / Justine GABRIAC in Vocation Sage-Femme, 130 (Janvier-Février 2018)

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Place de la mémoire et de la langue dans l'histoire de vie des personnes âgées en situation interculturelle / Julien Teyssier in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 103 (février 2018)

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Prévention des retards de langage chez les enfants de migrants / Claire Mourad-péchayre in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 22 (juillet-août 2013)

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La prise en charge de patients présentant une barrière de la langue / JD Durbin in InterBloc, 4 (oct/déc 2011)

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La psychologie interculturelle en pratiques (2019)

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La querelle du point médian / Maud Navarre in Sciences Humaines, 340 (Octobre 2021)

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Soigner une personne réfugiée non francophone / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 187 (Mai 2017)

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Soins d’exil / Sandrine Lana in L'infirmière libérale magazine, 336 (Mai 2017)

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Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? / Michèle Kail in Sciences Humaines, 296S (Septembre - Octobre 2017)

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Les sons des langues / Véronique Delvaux in Athena, 326 (décembre 2016)

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Ter Zake : Zakelijk Nederlands voor anderstalingen / L. Bekkers (2011)

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Travail clinique autour de la pluralité linguistique en protection maternelle et infantile / Muriel Bossuroy in Soins Pédiatrie/Puériculture, 303 (Juillet - Août 2018)

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Le travail de soins en situation linguistique minoritaire : éléments pour une réflexion éthique sur la collaboration interprofessionnelle avec les traducteurs-interprètes au Canada / Monique Benoît in Perspective soignante, 48 (Décembre 2013)

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