Anglais LCA / Pascaline Faure (2018)

Public ISBD Titre : Anglais LCA : le kit de survie ; essentiel iECN Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Faure (1967-....), Auteur Editeur : [Paris] : Med-Line editions Année de publication : 2018 Importance : 150 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84678-220-3 Note générale : LCA = Lecture critique d'articles Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Alpha A:Anglais ; L:Lecture critique d'article scientifique ; V:Vocabulaire Résumé : Quel que soit votre niveau d'anglais, ce Kit de survie à l'épreuve de Lecture Critique d'Article vous est destiné. Son objectif : vous donner toutes les clés pour réussir ! Comment vous préparer efficacement avant l'épreuve ? Le vocabulaire nécessaire sous forme de glossaires anglais-français par : section d'article (ex. les mots de l'analyse statistique) thématique médicale (ex. les mots de l'anatomie) thématique linguistique (ex. les mots de liaison), des fiches de grammaire avec uniquement les points indispensables, les faux-amis. Comment avoir les bons réflexes pendant votre épreuve pour réussir ? Lecture rapide, décryptage de mots inconnus, décodage de mots composés, découpage de phrases longues. Vous pouvez avoir une excellente note à l'épreuve de LCA ! Cet ouvrage vous permet de mettre toutes les chances de votre côté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52000 Anglais LCA : le kit de survie ; essentiel iECN [texte imprimé] / Pascaline Faure (1967-....), Auteur . - [Paris] : Med-Line editions, 2018 . - 150 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84678-220-3 LCA = Lecture critique d'articles Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Alpha A:Anglais ; L:Lecture critique d'article scientifique ; V:Vocabulaire Résumé : Quel que soit votre niveau d'anglais, ce Kit de survie à l'épreuve de Lecture Critique d'Article vous est destiné. Son objectif : vous donner toutes les clés pour réussir ! Comment vous préparer efficacement avant l'épreuve ? Le vocabulaire nécessaire sous forme de glossaires anglais-français par : section d'article (ex. les mots de l'analyse statistique) thématique médicale (ex. les mots de l'anatomie) thématique linguistique (ex. les mots de liaison), des fiches de grammaire avec uniquement les points indispensables, les faux-amis. Comment avoir les bons réflexes pendant votre épreuve pour réussir ? Lecture rapide, décryptage de mots inconnus, décodage de mots composés, découpage de phrases longues. Vous pouvez avoir une excellente note à l'épreuve de LCA ! Cet ouvrage vous permet de mettre toutes les chances de votre côté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52000

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Apprendre la lecture critique d'un article médical / M. Huguier (2004)

Public ISBD Titre : Apprendre la lecture critique d'un article médical Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Huguier, Auteur Editeur : Amsterdam : Elsevier Année de publication : 2004 Importance : 83 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84299-493-8 Prix : 19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Information ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Médecine ; M:Méthodologie ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 610.73*004 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991 Apprendre la lecture critique d'un article médical [texte imprimé] / M. Huguier, Auteur . - Amsterdam : Elsevier, 2004 . - 83 p. ISBN : 978-2-84299-493-8 : 19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Information ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Médecine ; M:Méthodologie ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 610.73*004 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991

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Evidence based practice en rééducation / Adrien Pallot (2019)

Public ISBD Titre : Evidence based practice en rééducation : démarche pour une pratique raisonnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Pallot, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (XXIII-395 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76346-5 Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bonne pratique ; C:Cas clinique ; C:Compétence professionnelle ; D:Donnée probante ; E:Evidence-based Practice ; I:Intégration des résultats de recherche dans la pratique infirmière ; K:Kinésithérapie ; L:Lecture critique d'article scientifique ; N:Niveau de preuve ; R:Raisonnement clinique ; R:Rééducation et réadaptation Résumé : La réforme récente des études de kinésithérapie a placé au centre de ses préoccupations l'Evidence Based Practice (EBP). Celle-ci s'articule autour des données de la recherche de l'expérience et de compétences du thérapeute et de l'état bio-psycho-social des valeurs et des attentes individuels des patients. L'intégration dans la pratique quotidienne de ces trois piliers constitue une nouvelle orientation puissante donnée à la formation des futurs professionnels de la rééducation orientation conforme à l'évolution des professions de santé vers une pratique raisonnée et justifiée.Cet ouvrage premier sur le sujet en langue française propose un support complet sur la démarche pratique factuelle en rééducation : concepts raisonnement et outils nécessaires. Il donne à la fois les bases théoriques indispensables et les connaissances pratiques à maitriser. Un chapitre entier est dédié à l'utilisation de l'EBP avec des exemples de cas cliniques concrets (études de cas diagnostiques thérapeutiques...). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51977 Evidence based practice en rééducation : démarche pour une pratique raisonnée [texte imprimé] / Adrien Pallot, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2019 . - 1 vol. (XXIII-395 p.) ; 27 cm. ISBN : 978-2-294-76346-5 Notes bibliogr. et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bonne pratique ; C:Cas clinique ; C:Compétence professionnelle ; D:Donnée probante ; E:Evidence-based Practice ; I:Intégration des résultats de recherche dans la pratique infirmière ; K:Kinésithérapie ; L:Lecture critique d'article scientifique ; N:Niveau de preuve ; R:Raisonnement clinique ; R:Rééducation et réadaptation Résumé : La réforme récente des études de kinésithérapie a placé au centre de ses préoccupations l'Evidence Based Practice (EBP). Celle-ci s'articule autour des données de la recherche de l'expérience et de compétences du thérapeute et de l'état bio-psycho-social des valeurs et des attentes individuels des patients. L'intégration dans la pratique quotidienne de ces trois piliers constitue une nouvelle orientation puissante donnée à la formation des futurs professionnels de la rééducation orientation conforme à l'évolution des professions de santé vers une pratique raisonnée et justifiée.Cet ouvrage premier sur le sujet en langue française propose un support complet sur la démarche pratique factuelle en rééducation : concepts raisonnement et outils nécessaires. Il donne à la fois les bases théoriques indispensables et les connaissances pratiques à maitriser. Un chapitre entier est dédié à l'utilisation de l'EBP avec des exemples de cas cliniques concrets (études de cas diagnostiques thérapeutiques...). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51977

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La fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique / Aurélie Demagny-Warmoes ; Vanessa Herlin in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°305 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 39-42 Titre : La fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthodologie ; S:Savoir pratique ; S:Savoir théorique ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Les fondamentaux disciplinaires sont des incontournables dans l’enseignement en sciences infirmières. Pourtant, le référentiel de formation actuel ne prévoit que peu d’heures pour les enseigner. La rédaction d’une fiche de lecture pour valider l’unité d’enseignement 6.1 “Méthodes de travail” peut constituer un outil pédagogique permettant de renforcer les savoirs disciplinaires et augmenter le volume horaire dédié spécifiquement à l’apprentissage du savoir infirmier. Cet article a pour objectif de partager un exemple d’utilisation de fiche de lecture comme support pour enseigner et promouvoir le savoir infirmier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56166 [article] La fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique [texte imprimé] / Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur . - 2024 . - p. 39-42. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 39-42 Catégories : Alpha D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthodologie ; S:Savoir pratique ; S:Savoir théorique ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Les fondamentaux disciplinaires sont des incontournables dans l’enseignement en sciences infirmières. Pourtant, le référentiel de formation actuel ne prévoit que peu d’heures pour les enseigner. La rédaction d’une fiche de lecture pour valider l’unité d’enseignement 6.1 “Méthodes de travail” peut constituer un outil pédagogique permettant de renforcer les savoirs disciplinaires et augmenter le volume horaire dédié spécifiquement à l’apprentissage du savoir infirmier. Cet article a pour objectif de partager un exemple d’utilisation de fiche de lecture comme support pour enseigner et promouvoir le savoir infirmier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56166

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La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires / Aurélie Demagny-Warmoes ; Vanessa Herlin in Soins cadres, Vol. 33, n°149 (Février 2024)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 33, n°149 (Février 2024) . - p. 54-57 Titre : La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Rédaction ; S:Science infirmière ; S:Spiritualité Résumé : La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective disciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54468 [article] La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires [texte imprimé] / Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur . - 2024 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 33, n°149 (Février 2024) . - p. 54-57 Catégories : Alpha E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Lecture critique d'article scientifique ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Rédaction ; S:Science infirmière ; S:Spiritualité Résumé : La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective disciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54468

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Initiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains / Conchita Szyba in Recherche en soins infirmiers, 134 (Septembre 2018)

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LCA-UE 12 : formation générale à la recherche ; iECN 2016, 2017, 2018 ; cours + entraînement / Association pédagogique nationale pour l'enseignement de la thérapeutique (2015)

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Lecture critique d'articles en anglais / Joël Ladner (2018)

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Les points clés pour lire un article scientifique / David Naudin in L'infirmièr.e, n°33 (Juin 2023)

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Recherche, les besoins en soins de support : des adultes vivant à domicile avec un cathéter central inséré par voie périphérique (PICC) une analyse qualitative de contenu in Info nursing, 213 (Décembre 2024)

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L'UE 3 en 150 cartes mentales, IFSI / Sandrine Lescure (2022)

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