Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
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HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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[article]
Titre : |
L’analyse de la relation soignant-soigné : un enjeu majeur en situation de soin palliatif pédiatrique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Flora Roizot ; Sandra Frache |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
p. 237-242 |
Note générale : |
Doi : 10.1016/j.medpal.2018.04.002 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha C:Communication ; E:Enfant ; F:Famille ; P:Pédiatrie ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins palliatifs
|
Résumé : |
La compréhension de la relation de soins existante entre enfant et professionnel est importante, d’autant plus si l’on considère cette relation comme la base du pacte de soin en situation palliative pédiatrique. En effet, le type de relation entre soignant et soigné va influencer la qualité de la communication entre le professionnel et l’enfant et sa famille, la communication ayant elle-même un impact majeur sur la qualité de la prise en charge globale proposée à l’enfant et sa famille. Au travers de cet article, nous proposons d’étudier la relation de soins avec l’enfant en situation palliative et sa famille à partir des différents types de relation rencontrés dans notre clinique. Nous dégageons trois modèles qui sont la relation de soin asymétrique, la relation conflictuelle et enfin, l’« effacement » de la relation. Différents axes de réflexion sont exposés afin de tenter d’établir ou de rétablir un équilibre au sein de la relation soignant-soigné. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39314 |
in Médecine palliative > Vol. 17, n° 4 (septembre 2018) . - p. 237-242
[article] L’analyse de la relation soignant-soigné : un enjeu majeur en situation de soin palliatif pédiatrique [texte imprimé] / Flora Roizot ; Sandra Frache . - 2018 . - p. 237-242. Doi : 10.1016/j.medpal.2018.04.002 Langues : Français ( fre) in Médecine palliative > Vol. 17, n° 4 (septembre 2018) . - p. 237-242
Catégories : |
Alpha C:Communication ; E:Enfant ; F:Famille ; P:Pédiatrie ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins palliatifs
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Résumé : |
La compréhension de la relation de soins existante entre enfant et professionnel est importante, d’autant plus si l’on considère cette relation comme la base du pacte de soin en situation palliative pédiatrique. En effet, le type de relation entre soignant et soigné va influencer la qualité de la communication entre le professionnel et l’enfant et sa famille, la communication ayant elle-même un impact majeur sur la qualité de la prise en charge globale proposée à l’enfant et sa famille. Au travers de cet article, nous proposons d’étudier la relation de soins avec l’enfant en situation palliative et sa famille à partir des différents types de relation rencontrés dans notre clinique. Nous dégageons trois modèles qui sont la relation de soin asymétrique, la relation conflictuelle et enfin, l’« effacement » de la relation. Différents axes de réflexion sont exposés afin de tenter d’établir ou de rétablir un équilibre au sein de la relation soignant-soigné. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39314 |
| ![L’analyse de la relation soignant-soigné : un enjeu majeur en situation de soin palliatif pédiatrique vignette](http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
T008042 | MED | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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(2004)
Titre : |
Animer des groupes de parole de parents |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
C. Sellenet, Auteur |
Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
Année de publication : |
2004 |
Collection : |
Savoir et formation |
Importance : |
232 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-6375-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Animation ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; P:Parent ; P:Parole ; P:Psychologie ; R:Rôle propre infirmier ; S:Sociologie
|
Index. décimale : |
371.00 59 |
Résumé : |
Les parents parlent mais de quoi ? Suffit-il de proposer des lieux de rencontre entre parents et professionnels pour résoudre les problèmes de la parentalité ? Le concept est à la mode, certes, mais il ne suffit pas d'avoir recours à une pratique en vogue pour être pertinent. Faut-il réellement venir en aide à des familles dites en mal de repères ? N'est-on pas en train de créer une " nouvelle police des familles " sous couvert d'un nouvel habillage de pratiques anciennes de contrôle ; à qui s'adressent ces groupes
et par qui sont-ils investis ? En enregistrant les séances de quatre groupes, ce livre nous
fait passer dans l'envers du décor. Il nous permet de comprendre ce qui inquiète les parents, nous ouvre l'accès à leurs pratiques, leurs doutes, leurs impasses. En ce sens, il intéressera tous les parents attentifs à s'interroger sur leurs rôles. Mais ce livre nous offre aussi des éléments de réflexion sur l'animation de ces groupes. Animer ne s'improvise pas, aucune intervention n'est en soi anodine, ce livre constitue un outil incontournable pour tous les professionnels qui veulent se lancer dans cette pratique et organiser ou superviser des groupes de parole. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19952 |
Animer des groupes de parole de parents [texte imprimé] / C. Sellenet, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 232 p.. - ( Savoir et formation) . ISBN : 978-2-7475-6375-8 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Alpha A:Animation ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; P:Parent ; P:Parole ; P:Psychologie ; R:Rôle propre infirmier ; S:Sociologie
|
Index. décimale : |
371.00 59 |
Résumé : |
Les parents parlent mais de quoi ? Suffit-il de proposer des lieux de rencontre entre parents et professionnels pour résoudre les problèmes de la parentalité ? Le concept est à la mode, certes, mais il ne suffit pas d'avoir recours à une pratique en vogue pour être pertinent. Faut-il réellement venir en aide à des familles dites en mal de repères ? N'est-on pas en train de créer une " nouvelle police des familles " sous couvert d'un nouvel habillage de pratiques anciennes de contrôle ; à qui s'adressent ces groupes
et par qui sont-ils investis ? En enregistrant les séances de quatre groupes, ce livre nous
fait passer dans l'envers du décor. Il nous permet de comprendre ce qui inquiète les parents, nous ouvre l'accès à leurs pratiques, leurs doutes, leurs impasses. En ce sens, il intéressera tous les parents attentifs à s'interroger sur leurs rôles. Mais ce livre nous offre aussi des éléments de réflexion sur l'animation de ces groupes. Animer ne s'improvise pas, aucune intervention n'est en soi anodine, ce livre constitue un outil incontournable pour tous les professionnels qui veulent se lancer dans cette pratique et organiser ou superviser des groupes de parole. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19952 |
| ![Animer des groupes de parole de parents vignette](http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
M000662 | 371.00/131 | Livre | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (2)
|
M004315 | SOI | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
T006505 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (2)
|
M005826 | REV | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
T008340 | REV | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T003715 | T_2011_3 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
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(2004)
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(2022)
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