Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Titre : Le dehors, un terreau fertile pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Masson, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2022 Collection : Temps d'Arrêt/ Lectures num. 136 Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bien-être ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; E:Epanouissement ; J:Jeu ; N:NatureRésumé : Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres.
Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors.
Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Format de la ressource électronique : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51994 Le dehors, un terreau fertile pour grandir [texte imprimé] / Marie Masson, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2022 . - 51 p.. - (Temps d'Arrêt/ Lectures; 136) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
B:Bien-être ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; E:Epanouissement ; J:Jeu ; N:NatureRésumé : Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres.
Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors.
Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Format de la ressource électronique : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51994 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009877 371.90/026 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Déjà les vacances d'automne, le temps de se poser et revoir si tout fonctionne dans les cartables et sacs depuis la rentrée scolaire : que dois-tu prévoir pour ta journée scolaire ? / Julie Liégeois in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 66, 06 (Novembre / Décembre 2023)
[article]
Titre : Déjà les vacances d'automne, le temps de se poser et revoir si tout fonctionne dans les cartables et sacs depuis la rentrée scolaire : que dois-tu prévoir pour ta journée scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Liégeois, Auteur ; Thierry Mouraux, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 21-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; D:Diabète ; D:Diététique ; E:École ; E:Education thérapeutique du patient ; E:EnfantRésumé : Selon ton traitement d'insuline et ton schéma alimentaire, ton cartable va contenir différentes sources alimentaires. Pour aller à l'école, tu dois évidemment ne pas oublier ton matériel (lecteur de glycémie, insuline, stylos, glucagon sous forme intra-nasale ou injectable ( moins de 4 ans), ) mais tu dois aussi prévoir de quoi te re sucrer ( sucres simples et sucres complexes). Et puis, quelles collations prendre ? Il n'y a pas de liste toute faite valable pour tous car on personnalise les conseils et donc aussi le cartable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53445
in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète > Vol 66, 06 (Novembre / Décembre 2023) . - p. 21-23[article] Déjà les vacances d'automne, le temps de se poser et revoir si tout fonctionne dans les cartables et sacs depuis la rentrée scolaire : que dois-tu prévoir pour ta journée scolaire ? [texte imprimé] / Julie Liégeois, Auteur ; Thierry Mouraux, Auteur . - 2023 . - p. 21-23.
Langues : Français (fre)
in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète > Vol 66, 06 (Novembre / Décembre 2023) . - p. 21-23
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; D:Diabète ; D:Diététique ; E:École ; E:Education thérapeutique du patient ; E:EnfantRésumé : Selon ton traitement d'insuline et ton schéma alimentaire, ton cartable va contenir différentes sources alimentaires. Pour aller à l'école, tu dois évidemment ne pas oublier ton matériel (lecteur de glycémie, insuline, stylos, glucagon sous forme intra-nasale ou injectable ( moins de 4 ans), ) mais tu dois aussi prévoir de quoi te re sucrer ( sucres simples et sucres complexes). Et puis, quelles collations prendre ? Il n'y a pas de liste toute faite valable pour tous car on personnalise les conseils et donc aussi le cartable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53445 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006736 DIA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008927 DIA Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Du délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire / Hélène Romano in Enfances & Psy, n°92 (2022)
[article]
Titre : Du délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 51-60 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Agression sexuelle ; E:École ; E:Education à la sexualité ; E:Enfant ; S:Sexualité ; V:Violence sexuelleRésumé : Les violences sexuelles commises sur des enfants sont des facteurs de destructivité psychique majeure qui peuvent hypothéquer durablement leur devenir et leur vie d’adulte. Prévenir ces violences apparaît donc comme un enjeu fondamental pour notre société. Mais de la théorie à la pratique, cette nécessité d’agir n’est pas si simple et comporte de nombreux aléas que cet article propose d’aborder.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49774
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 51-60[article] Du délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire [texte imprimé] / Hélène Romano . - 2022 . - p. 51-60.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 51-60
Catégories : Alpha
A:Agression sexuelle ; E:École ; E:Education à la sexualité ; E:Enfant ; S:Sexualité ; V:Violence sexuelleRésumé : Les violences sexuelles commises sur des enfants sont des facteurs de destructivité psychique majeure qui peuvent hypothéquer durablement leur devenir et leur vie d’adulte. Prévenir ces violences apparaît donc comme un enjeu fondamental pour notre société. Mais de la théorie à la pratique, cette nécessité d’agir n’est pas si simple et comporte de nombreux aléas que cet article propose d’aborder.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49774 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009549 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Demain j'irai mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Sariban, Auteur ; A. D'haeyer, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 2004 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-10201-5 Prix : 31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Communication ; D:Dessin ; E:Enfant ; H:Hôpital ; L:Leucémie ; M:Maladie ; O:Oncologie ; P:Pédiatrie ; P:PhotographieIndex. décimale : 616.006 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20323 Demain j'irai mieux [texte imprimé] / E. Sariban, Auteur ; A. D'haeyer, Auteur . - Paris : Robert Laffont, 2004 . - 189 p.
ISBN : 978-2-221-10201-5 : 31
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Communication ; D:Dessin ; E:Enfant ; H:Hôpital ; L:Leucémie ; M:Maladie ; O:Oncologie ; P:Pédiatrie ; P:PhotographieIndex. décimale : 616.006 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20323 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T001597 616.006/060 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La démarche éducative au service d'enfants allergiques alimentaires et de leur entourage / C Greffier in Education du patient et enjeux de santé, 1 (- 2008)
[article]
Titre : La démarche éducative au service d'enfants allergiques alimentaires et de leur entourage Type de document : texte imprimé Auteurs : C Greffier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Allergie ; E:Education à la santé ; E:EnfantNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12635
in Education du patient et enjeux de santé > 1 (- 2008) . - pp. 18-20[article] La démarche éducative au service d'enfants allergiques alimentaires et de leur entourage [texte imprimé] / C Greffier, Auteur ; et al., Auteur . - 2008 . - pp. 18-20.
Langues : Français (fre)
in Education du patient et enjeux de santé > 1 (- 2008) . - pp. 18-20
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Allergie ; E:Education à la santé ; E:EnfantNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12635 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002394 M_2008_1 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T003415 T_2008_1 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkDépistage des enfants vulnérables. Avenir prometteur pour le projet HoPE / Emmanuelle Salesse in Perspective infirmière, Vol. 16, 1 (Janvier-février 2019)
PermalinkPermalinkDépistage et prévention des troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent / V. Capelle in Soins psychiatrie, 225 (mars/avr 2003)
PermalinkDépistage et prévention de la tuberculose, une expérience à Marseille / P Rodier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 264 (janv/fév 2012)
PermalinkLe dépistage des troubles du langage chez l'enfant / C. Billard in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2001)
PermalinkDépistage des troubles du langage oral chez l'enfant et leur classification in Journal de pédiatrie et de puériculture, 3/4 (juil/août 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkDépister les troubles mentaux chez l'enfant / C Delpayroux in L'infirmière magazine, 233 (décembre 2007)
PermalinkLa dépression chez l’enfant en soins palliatifs. Réflexions entre psychologues, pédopsychiatres et équipe mobile de soins palliatifs / C. Van Pevenage in Médecine palliative, vol. 20, n°3 (Mai 2021)
PermalinkLa dépression de l'enfant : dossier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 205 (avril 2002)
PermalinkLa dermatite atopique et l'allergie alimentaire / P. Molkhou in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2009)
PermalinkDermatite atopique de l'enfant / A Dammak in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (avril 2011)
PermalinkLa dermatite atopique de l'enfant : dossier / E. Esteve in Soins Pédiatrie/Puériculture, 199 (mars/avr 2001)
PermalinkDésensibilisation aux pollens / P Rufin in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2006)
PermalinkLa déshydratation aïgue in Infimag, 17 (nov/déc 2006)
PermalinkLe dessin avec les enfants en situation de guerre / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLe dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces / Jenny Leverrier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLe dessin dans l’élaboration du traumatisme psychique en contexte humanitaire / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 313 (Mars 2020)
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