Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) |
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La démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi / C Boyer in Soins cadres, 54 (mai 2005)
[article]
Titre : La démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : C Boyer, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 58-62 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accréditation ; E:Evaluation ; F:Formation ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2005 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8244
in Soins cadres > 54 (mai 2005) . - pp. 58-62[article] La démarche qualité, une opportunité pour les Ifsi [texte imprimé] / C Boyer, Auteur . - 2005 . - pp. 58-62.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 54 (mai 2005) . - pp. 58-62
Catégories : Alpha
A:Accréditation ; E:Evaluation ; F:Formation ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2005 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8244 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_1965 M_2005_54 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_1965 T_2005_54 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtLe développement de la compétence culturelle en institut de formation en soins infirmiers / Joyce Casalta in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°299 (Mars 2024)
[article]
Titre : Le développement de la compétence culturelle en institut de formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Joyce Casalta, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence culturelle ; E:Ethnologie ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; R:Réflexion ; S:Sciences sociales ; S:Soins interculturelsRésumé : La compétence culturelle n’est pas nommée ainsi dans le référentiel de formation des futurs infirmiers, mais elle est indispensable pour une prise en soins ajustée, personnalisée et efficace. Se former et réfléchir à sa propre histoire et sa culture permettent une relation ouverte avec le patient issu d’une autre culture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54410
in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°299 (Mars 2024) . - p. 41-42[article] Le développement de la compétence culturelle en institut de formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Joyce Casalta, Auteur . - 2024 . - p. 41-42.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°299 (Mars 2024) . - p. 41-42
Catégories : Alpha
C:Compétence culturelle ; E:Ethnologie ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; R:Réflexion ; S:Sciences sociales ; S:Soins interculturelsRésumé : La compétence culturelle n’est pas nommée ainsi dans le référentiel de formation des futurs infirmiers, mais elle est indispensable pour une prise en soins ajustée, personnalisée et efficace. Se former et réfléchir à sa propre histoire et sa culture permettent une relation ouverte avec le patient issu d’une autre culture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54410 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006845 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010207 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le développement des compétences en Ifsi, une collaboration formatrice-documentaliste / A. Muller in Soins cadres, 68 (novembre 2008)
[article]
Titre : Le développement des compétences en Ifsi, une collaboration formatrice-documentaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Muller, Auteur ; Christine Paillard, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; D:Documentation ; F:Formation ; I:Information ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; M:Média ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12949
in Soins cadres > 68 (novembre 2008) . - pp. 56-59[article] Le développement des compétences en Ifsi, une collaboration formatrice-documentaliste [texte imprimé] / A. Muller, Auteur ; Christine Paillard, Auteur . - 2008 . - pp. 56-59.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 68 (novembre 2008) . - pp. 56-59
Catégories : Alpha
C:Compétence ; D:Documentation ; F:Formation ; I:Information ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; M:Média ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12949 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_3415 M_2008_68 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_3415 T_2008_68 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dys : l'inclusion au coeur de l'IFPS de Rennes / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n°41 (Février 2024)
[article]
Titre : Dys : l'inclusion au coeur de l'IFPS de Rennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore de Vaumas Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; D:Dyslexie ; H:Handicap ; I:Inclusion scolaire ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi)Résumé : En France, l’inclusion des étudiants porteurs de troubles dyslexiques et autres troubles d’apprentissage n’est pas toujours une priorité. C’est sans compter sur le projet « Dys pour cent », mis en place en 2021 par l’Institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne), qui accompagne ces futurs infirmiers en leur proposant des aménagements sur mesure pour faciliter leur parcours académique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53886
in L'infirmièr.e > n°41 (Février 2024) . - p. 37-39[article] Dys : l'inclusion au coeur de l'IFPS de Rennes [texte imprimé] / Eléonore de Vaumas . - 2024 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°41 (Février 2024) . - p. 37-39
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; D:Dyslexie ; H:Handicap ; I:Inclusion scolaire ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi)Résumé : En France, l’inclusion des étudiants porteurs de troubles dyslexiques et autres troubles d’apprentissage n’est pas toujours une priorité. C’est sans compter sur le projet « Dys pour cent », mis en place en 2021 par l’Institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne), qui accompagne ces futurs infirmiers en leur proposant des aménagements sur mesure pour faciliter leur parcours académique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53886 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006824 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010177 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Encadrement des professionnels de soins - Soins éducatifs et préventifs / Sylvain Delanghe (2015)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004140 610.73_004/037 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L'enjeu d'un département universitaire en science infirmière / Jérôme Blanstier in Objectif Soins & Management, 294 (Août-Septembre 2023)
PermalinkEnjeux de la formation des professionnels de santé en éducation thérapeutique du patient / Conchita Delcroix-Gomez in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°3 (Mai / Juin 2024)
PermalinkL’enseignement du care en IFSI / Marie Petrus-krupsky in Recherche en soins infirmiers, 122 (Septembre 2015)
PermalinkL’enseignement des soins relationnels en Ifsi / Olivier Morenon in La revue de l'infirmière, 227 (Janvier 2017)
PermalinkDes enseignements universitaires dématérialisés dans les Ifsi lorrains / Marie Brigandet in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkEnvisager la santé sous l'angle des parcours en formation infirmière / Séverine Blondet in Objectif Soins & Management, 293 (juin - juillet 2023)
PermalinkÉtat des lieux de la formation d’infirmier en pratique avancée / Jérémie Thezenas in Soins, Vol. 68, n°880 (Novembre 2023)
PermalinkDes étoiles dans les yeux des stagiaires / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 77 (Septembre 2023)
PermalinkEtre formateur en IFSI, dans le contexte de la crise sanitaire de la COVID / Concetta Bonomo in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkÊtre soignant et porteur d’un handicap [Fiche] / Yannick Ledreux in La revue de l'infirmière, 276 (Décembre 2021)
Permalink“L’étudiant expert”, un podcast à destination des étudiants infirmiers / Arnaud Garnier in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°300 (Avril 2024)
PermalinkL'évaluation des étudiants en soins infirmiers en stage / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°42 (Mars 2024)
PermalinkÉvaluation jalonnée et apprentissage des pratiques de soins en Ifsi / Patrick ATTALI in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
PermalinkÉvolution en 2021 de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient en formation initiale et place de la simulation dans cet enseignement : une enquête auprès de 92 instituts de formation en soins infirmiers français / Rémi Gagnayre ; Claire Marchand ; Corinne Laurendeau in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 1 (Août 2022)
PermalinkL'expérience du « CV imagé » en IFSI / Linda Khelifi in Objectif Soins & Management, N°284 (décembre - janvier 2022)
PermalinkFaire vivre la démocratie étudiante en IFSI / N Bouring in Soins cadres, 83, suppl. (Août 2012)
PermalinkFaut-il former en Ifsi à l'utilisation du nécessaire à perfusion? / D. Cabelguenne in Soins cadres, 53 (février 2005)
PermalinkLes formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation / Chantal Lagier in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkFormateurs en IFSI: un questionnement éthique au quotidien / Marie Petrus-krupsky in Perspective soignante, 54 (Décembre 2015)
PermalinkFormation des étudiants en santé aux violences faites aux femmes / Jean Maillet-Contoz ; Sylvie Belle ; Stéphanie Invernizzi in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
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