Préserver la nature pour protéger la santé des populations / Elise Sergent in La santé en action, 467 (Octobre 2024)  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 467 (Octobre 2024) . - p. 49-50 Titre : Préserver la nature pour protéger la santé des populations : « Dans la nature, les élèves s’entraident et coopèrent davantage qu’en classe » Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Sergent, Auteur ; Sarah Wauquiez, Auteur ; J. Maraschin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autonomie ; B:Bien-être ; C:Communication ; C:Coopération ; E:École ; E:Enfant ; E:Enseignement primaire ; E:Environnement ; E:Estime de soi ; M:Motivation ; N:Nature ; P:Pédagogie Résumé : Faire classe hors-les-murs n’est pas encore une pratique très répandue en France, même si elle s’est récemment développée à la faveur de la crise sanitaire du Covid. À l’école primaire de Mancenans (Doubs), plusieurs enseignants font cours une demi-journée par semaine dans la forêt voisine, y compris l’hiver. Selon les professeurs et les parents interrogés, les bénéfices pour les enfants sont nombreux : amélioration du bien-être à l’école, de l’estime de soi, de l’autonomie, de la capacité à créer et à communiquer. De leur côté, les enseignants ont le sentiment de retrouver un sens à leur métier. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-en-action-octobre-2024-n-467-pr [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56279 [article] Préserver la nature pour protéger la santé des populations : « Dans la nature, les élèves s’entraident et coopèrent davantage qu’en classe » [texte imprimé] / Elise Sergent, Auteur ; Sarah Wauquiez, Auteur ; J. Maraschin, Auteur . - 2024 . - p. 49-50. Langues : Français (fre) in La santé en action > 467 (Octobre 2024) . - p. 49-50 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autonomie ; B:Bien-être ; C:Communication ; C:Coopération ; E:École ; E:Enfant ; E:Enseignement primaire ; E:Environnement ; E:Estime de soi ; M:Motivation ; N:Nature ; P:Pédagogie Résumé : Faire classe hors-les-murs n’est pas encore une pratique très répandue en France, même si elle s’est récemment développée à la faveur de la crise sanitaire du Covid. À l’école primaire de Mancenans (Doubs), plusieurs enseignants font cours une demi-journée par semaine dans la forêt voisine, y compris l’hiver. Selon les professeurs et les parents interrogés, les bénéfices pour les enfants sont nombreux : amélioration du bien-être à l’école, de l’estime de soi, de l’autonomie, de la capacité à créer et à communiquer. De leur côté, les enseignants ont le sentiment de retrouver un sens à leur métier. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-en-action-octobre-2024-n-467-pr [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56279

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M007002	SAN	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

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